就無(wú)法準(zhǔn)確把握物像的一系列外表特征,。在素描中,，結(jié)構(gòu)包含兩方面內(nèi)容：一是解剖結(jié)構(gòu)或構(gòu)成結(jié)構(gòu);二是形體結(jié)構(gòu)人體和動(dòng)物的骨骼,、肌肉所構(gòu)成的解剖關(guān)系,，是解剖結(jié)構(gòu),。熟悉了解解剖,，是人物造型的基礎(chǔ),。其他物體的內(nèi)部構(gòu)成框架及其構(gòu)成關(guān)系稱(chēng)構(gòu)成結(jié)構(gòu),，是物像形體的內(nèi)在依據(jù),。繪畫(huà)中對(duì)物體的結(jié)構(gòu)關(guān)系的把握，主要在于用面體現(xiàn)其基本形體特征,，這樣便于理解和把握復(fù)雜的結(jié)構(gòu)關(guān)系,，有利于形象體積的塑造。對(duì)結(jié)構(gòu)的這一形體化的概念,，我們稱(chēng)為形體結(jié)構(gòu)或幾何結(jié)構(gòu),。立體是面的**體，這是現(xiàn)代繪畫(huà)表現(xiàn)立體和空間的基本觀點(diǎn),。因此,，素描中對(duì)立體形象的把握通常是從分面開(kāi)始的，分面是對(duì)物像形體的概括,，是對(duì)結(jié)構(gòu)的分析,。面的概括構(gòu)成了物像的立體框架。圓或接近圓的形體,，也可以用概括的面來(lái)塑造,。方的面更能準(zhǔn)確地把握?qǐng)A的整體關(guān)系,。所謂造型中寧方勿圓也就是為了概括地、準(zhǔn)確地塑造立體形象,。素描結(jié)構(gòu)比例物像的結(jié)構(gòu),、形體等造型因素體現(xiàn)在外觀形態(tài)上必然同一定的尺度相聯(lián)系，不同的尺度關(guān)系則表現(xiàn)為一定的比例關(guān)系,。任何物像的形體都是按一定的比例關(guān)系連結(jié)起來(lái)的,，比例變了，物像的形狀也就變了,。因此基本比例的差錯(cuò),，必然導(dǎo)致對(duì)結(jié)構(gòu)、形體認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)的錯(cuò)誤,。新動(dòng)力畫(huà)室注重學(xué)生的素質(zhì)教育,。中房附近哪里素描教的好

世上所有的人，沒(méi)有相同的面孔,，即使是雙胞胎也不例外,，他(她)們也都有別人不易察覺(jué)的差異。素描訓(xùn)練的根本任務(wù)是,，捕捉對(duì)象的特征和獨(dú)具個(gè)性的差異,，但是在素描寫(xiě)生的過(guò)程中，常?？吹接械膶W(xué)生不管畫(huà)誰(shuí),，不管對(duì)象的長(zhǎng)相如何，氣質(zhì)怎樣,，都畫(huà)得像一個(gè)人,，模特兒似乎成了擺設(shè)，成了他們胡編亂造的參照物,。這里有初學(xué)時(shí)期老師指導(dǎo)上的失誤,，還有考生自己認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。有的考生錯(cuò)誤地認(rèn)為:模特兒像不像沒(méi)有關(guān)系,，只要畫(huà)面效果好就行,，反正評(píng)分的老師也不知模特兒什么樣。像不像確實(shí)不是衡量一張素描作品優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)之一,，但它卻能檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生對(duì)事物所具備的敏感性和表現(xiàn)能力,。如果一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間脫離對(duì)象去感受，去編造所謂的畫(huà)面效果和廢棄對(duì)客觀對(duì)象感知能力的訓(xùn)練,，那么他就有可能造成感知能力的退化,，失去一個(gè)藝術(shù)家所應(yīng)有的敏感性。具體到素描寫(xiě)生中的表現(xiàn)就是千人一面,。這是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)畫(huà)家重要條件的眼睛已經(jīng)退化了,。無(wú)疑,，這樣的試卷是無(wú)法得到的。而這些毛病一旦形成就很難糾正,。所以學(xué)生們要特別注意老師講到的每一個(gè)細(xì)節(jié),。中房附近哪里素描教的好新動(dòng)力畫(huà)室在教學(xué)的特點(diǎn)落實(shí)上不斷的改善。

    加快作畫(huà)速度,。有的作者喜歡以鉛筆鋪一遍調(diào)子,，再用布擦一遍，兩者反復(fù)交替進(jìn)行．能快速地營(yíng)造出畫(huà)面效果擦灰調(diào)時(shí),，通過(guò)控制擦的力度大小與時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制調(diào)子的變化萬(wàn)一出現(xiàn)花的現(xiàn)象,，可以用可塑橡皮和鉛筆來(lái)調(diào)整，擦布蘸鉛筆灰還可用來(lái)起大幅尺寸的畫(huà)稿和鋪大面積的深調(diào)子,。素描素描紙可以用來(lái)畫(huà)素描的紙張很多,，國(guó)內(nèi)常用的有鉛畫(huà)紙、卡紙和水彩畫(huà)紙．鉛畫(huà)紙表面顆粒粗,，紙質(zhì)松,，易上鉛，宜于畫(huà)短期作業(yè),。雙面白卡紙表面顆粒細(xì)微，較光滑,，能顯示豐富的色調(diào)變化,，加上紙質(zhì)密實(shí)硬挺，經(jīng)得起反復(fù)修改,、刻畫(huà),，適合用來(lái)畫(huà)中、長(zhǎng)期作業(yè),，水彩畫(huà)紙表面有網(wǎng)狀紋路,，適合用來(lái)制作一些特殊的畫(huà)面效果。素描素描發(fā)展編輯人類(lèi)**早開(kāi)始懂得繪畫(huà)是從素描開(kāi)始的,。根據(jù)考古的發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在所知世界上**早的繪畫(huà)是法國(guó)西南部比勒高省多爾多涅附近稱(chēng)為接斯柯的巖洞壁畫(huà)和西班牙北部阿爾塔米拉山的洞窟壁畫(huà)。前者距今約兩萬(wàn)年,，是舊石器時(shí)代的繪畫(huà)遺跡,；后者約在1萬(wàn)年以前，是舊石器時(shí)代晚期繪制的,。原始人用**簡(jiǎn)易的材料描繪他們?cè)卺鳙C活動(dòng)中的主要獵獲物,。西班牙阿爾塔米拉洞窟壁畫(huà)的野牛尤為精彩，其中一只低頭挺角準(zhǔn)備向前沖擊的野牛,，像箭在弦上一觸即發(fā),，充滿(mǎn)向外的運(yùn)動(dòng)感,。

    物體受到光線(xiàn)的照射是客觀存在的物理現(xiàn)象，光線(xiàn)不能改變物體的形體結(jié)構(gòu),。表現(xiàn)一個(gè)物體的明暗調(diào)子,，正確處理其色調(diào)關(guān)系，首先就要對(duì)對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)要有正確的,、深刻的理解和認(rèn)識(shí),。因?yàn)槲矬w的形體、結(jié)構(gòu)的變化,，物體表面各個(gè)面的朝向不同,，所以光的反射量也就不一樣，因而就形成了色調(diào),。所以,，我們必須抓住形成物體體積的基本而的形狀，即物體受光后出現(xiàn)受光部和背光部?jī)纱蟛糠?，再加上中間層次的灰色,，也就是前面說(shuō)的"三大面"。由于物體結(jié)構(gòu)的各種起伏變化,，明暗層次的變化錯(cuò)綜復(fù)雜,，但這種變化具有一定的規(guī)律性，將其歸納,，可稱(chēng)之為"五大明暗層次",。這是物體受光之后，在每一個(gè)明顯的起伏上所產(chǎn)生的**基本明暗層次,。而任何明顯的起伏在受光之后所產(chǎn)生的明暗變化不能少于五個(gè)基本層次,。這是指物體起伏本身而言，即指亮面,、灰面,、明暗交界線(xiàn)、暗面,、反光;高光包括于亮面內(nèi),，五大明暗層次不包括投在別處的投影。受光,、背光和明暗交接線(xiàn)是三個(gè)基本明晴層次,，另外有兩個(gè)**微妙的灰色，一個(gè)在受光部,，一個(gè)在背光部,。這兩個(gè)灰色的層次很接近，特別是反光強(qiáng)的時(shí)候**接近,?；疑钱a(chǎn)生在光線(xiàn)平行射過(guò)的那些平面上,。與光線(xiàn)完全平行的面，可以說(shuō)是**灰的面,。新動(dòng)力畫(huà)室在作畫(huà)技巧上專(zhuān)業(yè)性強(qiáng),。

    也可以用兩種或素描之白描山水兩種以上的顏色）或涂抹成面等方式來(lái)表現(xiàn)直觀世界中的事物，亦可以表達(dá)思想,、概念,、態(tài)度、感情,、幻想,、象征甚至抽象形式。它不像繪畫(huà)那樣重視總體和彩色,，而是著重結(jié)構(gòu)和形式,。素描是其他藝術(shù)的必然基礎(chǔ)，尤其是水彩,，油畫(huà),，版畫(huà)，雕刻(浮雕),，另外對(duì)平面設(shè)計(jì),，也是畫(huà)草圖的必要基礎(chǔ)。素描雖然被視為是兩度空間的藝術(shù),，不需要顏色及第三維空間,，卻也同時(shí)暗示這兩者。形體形態(tài)比例的解釋?zhuān)罕壤ǔＶ肝矬w之間形的大小,、寬窄、高低的關(guān)系,；另外比例也會(huì)在構(gòu)圖中用到,，例如你在畫(huà)一幅素描靜物就要注意所有靜物占用畫(huà)面的大小關(guān)系。在畫(huà)素描的過(guò)程中要想把形畫(huà)準(zhǔn)就要注意比例了,。把握比例的幾個(gè)技巧：1.橫著比：當(dāng)你要畫(huà)某一個(gè)物體的位置時(shí)就以此做一條貫穿整個(gè)畫(huà)面的橫線(xiàn),，看到所有在這條線(xiàn)上的物體。2.豎著比：做一條貫穿畫(huà)面的垂線(xiàn),，注意觀察所有在這條線(xiàn)上的物體,。3.多看物體、少看畫(huà)面：為的是形成觀察的意識(shí),，拋棄大腦中的原始概念,。看物體5秒,，看畫(huà)面2秒,，眼睛要在畫(huà)面和物體之間反復(fù)的觀察比較,。4.總的說(shuō)就是放長(zhǎng)線(xiàn)、看整體,、多比較,。把這些想象成經(jīng)線(xiàn)緯線(xiàn)一樣會(huì)比較簡(jiǎn)單；初學(xué)者要多畫(huà)輔助線(xiàn),。新動(dòng)力畫(huà)室教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，具備優(yōu)異的考前教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。中房附近哪里素描教的好

新動(dòng)力畫(huà)室致力營(yíng)造融環(huán)境美與知識(shí)美于一體的學(xué)習(xí)氛圍,。中房附近哪里素描教的好

    素描也可用多色畫(huà)筆作為基本材料,，用來(lái)加強(qiáng)素描效果以及素描的藝術(shù)性。是繪畫(huà)中的術(shù)語(yǔ),。在漢語(yǔ)中解釋:"素"從字面上指單純,、直接和質(zhì)樸、真實(shí),。"描"是指寫(xiě),、畫(huà)、揮舞,、臨摹,、寫(xiě)生的意思。素描的定義是指用單色來(lái)描繪物體的形象,。素描是一門(mén)關(guān)于認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)形的學(xué)問(wèn),，是指導(dǎo)表達(dá)造型藝術(shù)的一種**基本的、辯證的,、邏輯嚴(yán)密的思維方式,，是一門(mén)**的造型藝術(shù)。我們常說(shuō)素描是一切繪畫(huà)的基礎(chǔ),，是繪畫(huà)創(chuàng)作的訓(xùn)練手段,。**早作為素描的雛形形式產(chǎn)生的就是那些古代巖洞的巖畫(huà)，當(dāng)以及那些莫名其妙的符號(hào),，這些簡(jiǎn)潔樸素的描繪正是人類(lèi)祖先對(duì)自然界的真實(shí)感受,。16世紀(jì)在意大利，美術(shù)學(xué)院產(chǎn)生以后,，素描才以正式身份出現(xiàn)在美術(shù)學(xué)府的畫(huà)室,。1912年在我國(guó)上海美術(shù)學(xué)院正式開(kāi)設(shè)這一課程，1958年受到?jīng)_擊,，1962年恢復(fù),，到""時(shí)期又受到?jīng)_擊，直到1976年在全國(guó)各大美院開(kāi)始恢復(fù)。從素描的發(fā)展歷史上看,，從古埃及,、兩河流域到古希臘、古羅馬,，從中世紀(jì)到文藝復(fù)興,，從歐洲17世紀(jì)古典畫(huà)派到20世紀(jì)現(xiàn)代派，已經(jīng)形成了一個(gè)完美的體系,。在素描教學(xué)中,，主要是訓(xùn)練學(xué)生如何觀察和刻畫(huà)客觀物象的造型能力，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),，我們常常以把形體畫(huà)得像不像,、準(zhǔn)不準(zhǔn)、整體不整體作為檢驗(yàn)素描水平的高低,。中房附近哪里素描教的好

淄博市新動(dòng)力文化藝術(shù)中心是一家有著雄厚實(shí)力背景,、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治,、展望未來(lái),、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司,，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明,，攜手共畫(huà)藍(lán)圖，在山東省等地區(qū)的辦公,、文教行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶(hù)粉絲源,，也收獲了良好的用戶(hù)口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ),，也希望未來(lái)公司能成為*****,，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息,，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**淄博新動(dòng)力畫(huà)室服務(wù)和您一起攜手步入輝煌,，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái),，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理,、創(chuàng)新發(fā)展,、誠(chéng)實(shí)守信的方針,，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取,，以品質(zhì),、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上,！