而遠處的物體感覺會有些模糊,，這一現(xiàn)象在繪畫中也經(jīng)常用來表現(xiàn)物體的縱深感．事實上,，在繪畫過程中，往往會對近實遠虛更加以強調(diào)．（另外應注意的是：并非在所有的繪畫過程中都遵守"近實遠虛"這一規(guī)則,，在一幅作品中主與次的關(guān)系往往更為重要,，主體物的實和次體物的虛是更好的視覺導向，這也是藝術(shù)優(yōu)於現(xiàn)實的取舍和區(qū)別．）素描的素描素描概述“”一詞來自拉丁文“Perspicere”意思是“透而視之”,，是在畫者和景物之間豎起一塊透明平面,，景物形狀通過聚向畫者眼睛的錐形視線映在玻璃板上，使三維景物的形狀落在二維平面上,，即可產(chǎn)生圖形,。要使畫中景物產(chǎn)生立體感和空間距離感，通常通過以下幾種方法來實現(xiàn)：1,、圖形相互疊加的方法,，完整的在前面，被遮擋的在后面,；2,、陰影表現(xiàn)的方法，即通過光影的明暗來表現(xiàn)出物體的形狀也可以表達物體的前后關(guān)系；3,、通過色彩的關(guān)系來表現(xiàn),，即由于大氣的效果，越遠的物體其色彩中某種色調(diào)的比例越高,；4,、也可以通過明暗對比和細節(jié)的清晰來表現(xiàn)。我們平常所說的,，是用“線”表達物體輪廓的變形,，稱為“線”。關(guān)于線的研究發(fā)源于希臘,，距今已有半個多世紀的歷史,，現(xiàn)已形成了完備的理論體系和準確的作圖方法。新動力畫室老師們以精研的專業(yè),、殷切的關(guān)愛,、拼搏的熱情不斷帶領學子們踏步前進。中房附近素描輔導

    回明暗的調(diào)子變化也就是在表現(xiàn)結(jié)構(gòu)的起伏轉(zhuǎn)折變化,。結(jié)構(gòu)是內(nèi)在的,、本質(zhì)的因素，明暗是外在的,，表象的形式;形體結(jié)構(gòu)需要通過明暗來表現(xiàn),，而明暗關(guān)系中又處處體現(xiàn)著內(nèi)在的形體起伏和結(jié)構(gòu)變化。明暗除了表現(xiàn)形象的立體感,，在畫面中更是表現(xiàn)整體空間效果的主要因素,，明暗的層次處理及虛實、強弱的對比作用,，是表現(xiàn)前后五項空間關(guān)系和整體氣氛的基本手段,。素描素描工具編輯素描鉛筆素描在鉛筆素描中，通常要備齊以下幾種工具：鉛筆(6B-2H）,、橡皮（可塑橡皮和白橡皮兩種）,、炭筆、擦布（紙）以及紙張,。了解這些材料的性能,，掌握使用它們的技巧，能提高作畫效率,，取得良好的畫面效果?，F(xiàn)介紹如下：鉛筆：從6B至2H的鉛筆各有用途。軟鉛用作鋪大調(diào)子時,，能輕松快捷地拉開亮暗部色調(diào)差別和營造畫面色調(diào)氛圍,。它宜用于描繪深色及暗部,，但由于它的筆灰附著力差，易弄臟畫面硬鉛在處理畫面肌理,，勾勒變化豐富的線條以及表現(xiàn)亮調(diào)子的細微變化方面能起到軟鉛難以企及的作用但如果使用時用力過度,，易損傷紙面，破壞畫面效果,。畫素描時,，單一地使用軟鉛，易將暗部畫悶,、畫膩,；單一地使用硬鉛，深調(diào)子無法暗下去,，重復遍數(shù)多了,，又容易畫膩及傷紙．兩者結(jié)合起來使用時，就可揚長避短,。淄博實驗中學考級素描新動力畫室從基礎抓起,，因材施教，因需教學,。

    所以先要學好素描,。”丁玲《韋護》一章：“韋護不覺在心上,，將這美的線條,，作了一次素描，他愿意這女人沒有睡著,?！?.文學上運用簡潔樸素不加渲染的寫法亦稱素描。郭沫若《李白與杜甫·杜甫的階級意識》：“﹝杜甫《石壕吏》﹞詩,，完全是素描?！笔捛兑槐就噬南鄡浴の磶У貓D的旅人》：“我的特寫基本上是用文字從事的素描寫生,，藝術(shù)加工主要是在剪裁上?！盵1]素描基本含義編輯素描：指用單色或簡單的顏色的工具描繪對象的輪廓,、體積、結(jié)構(gòu),、空間,、光線、質(zhì)感等基本造型要素的繪畫方法,。素描來自西方,，隸屬于歐洲繪畫。我們目前所能看到的素描是由德國早期的民間木刻的版畫發(fā)展而來的。這種早年流行于德國的民間繪畫類似于中國的白描——起初只是一些出自民間作坊里的宗教性題材的版畫,，隨后在民間廣流傳——但那時并不作為一種**的藝術(shù)表現(xiàn)形式存在,。直到15世紀文藝復興時期，人們才發(fā)現(xiàn)了其獨特的表現(xiàn)魅力,。在這一時期,，意大利畫家馬薩丘、達·芬奇,、米開朗基羅等人發(fā)明并運用了學,、解剖學和構(gòu)圖學原理，為素描表現(xiàn)的立體感和空間感提供了科學的依據(jù),，逐步完善了素描,。從此，素描便作為一種近乎完美的繪畫形式在歐洲畫壇獨樹一幟,。雖然從表面上看,。

    隨著我國高等教育的發(fā)展，美術(shù)院校及專業(yè)招生數(shù)量越來越多,，許多愛好美術(shù)的高中生報考美術(shù)院校和專業(yè),，而素描考試是美術(shù)專業(yè)考試的主要科目，如何在高考中提高素描成績,，是考生苦苦尋覓的問題,。因此，對素描考試的研究是高中美術(shù)教師教學的重中之重,。歐洲藝術(shù)在19世紀末,，由于后期印象派、立體主義對于藝術(shù)本質(zhì)的不同追求與探討,，使實體形與色的描繪完全解放,，因此，也改變了傳統(tǒng)的素描訓練方式,。在部分國家,，如法國巴黎大學美術(shù)系，便以「二度空間,，單色與多色的研究」來取代「素描」的課程,。在這種的課程安排中，素描有著更寬廣的空間,，素材的彈性更大,，學生可以任意使用各種不同的媒材來從事二次元的造形練習。所以,，除了基本的素描概念不可偏廢外,，在素描媒材的訓練上,，應在課程的練習中給予更多的彈性與變通，使素描的訓練不僅能配合藝術(shù)思潮,，并且展現(xiàn)更多的活力和更廣的表現(xiàn)力,。如文藝復興三杰、魯本斯,、倫勃朗,、哥雅、安格爾,、列賓,、門采爾等等;而有的大畫家則流傳極少，像提香,、委拉斯茲,，由于他們長于直接在畫布上起稿，所以沒有留下多少素描稿;但從*見的少數(shù)作品上仍能窺見他們在素描方面獨到的功夫,。新動力畫室提高學生的綜合能力,。

    素描是人類歷史上**早出現(xiàn)的繪畫形式，也是**古老的藝術(shù)語言,。簡單來講,，素描是指單一顏色的繪畫。15世紀文藝復興時期,，人們才發(fā)現(xiàn)了其獨特的表現(xiàn)魅力,。在這一時期，意大利畫家馬薩丘,、達·芬奇,、米開朗基羅等人發(fā)明并運用了學、解剖學和構(gòu)圖學原理,，為素描表現(xiàn)的立體感和空間感提供了科學的依據(jù),，逐步完善了素描。從此,，素描便作為一種近乎完美的繪畫形式在全世界畫壇獨樹一幟,。中文名素描外文名Sketch拼音sùmiáo注音ㄙㄨˋㄇㄧㄠˊ基本解釋單純用線條描寫、不加彩色的畫分類基礎素描,、高階素描、速寫目錄1詞語概念?基本信息?基本解釋?引證解釋2基本含義3素描分類?按傳統(tǒng)體系分?按表現(xiàn)手法4素描特點?形體形態(tài)?結(jié)構(gòu)關(guān)系?結(jié)構(gòu)比例?的類型?的特性?素描概述?中的直線?滅點與圖?規(guī)律的要點?明暗關(guān)系5素描工具?鉛筆?橡皮?素描紙6素描發(fā)展素描詞語概念編輯素描基本信息詞目：素描拼音：sùmiáo注音：ㄙㄨˋㄇㄧㄠˊ[1]素描基本解釋(1)[sketch]∶單純用線條描寫,、不加彩色的畫(2)[literarysketch]∶文學上指簡潔樸素,、不加渲染的描寫。[1]素描引證解釋1.單用線條描寫,、不加彩色的繪畫,。是造型藝術(shù)的基礎,。魯迅《書信集·致曹白》：“因為木刻究竟是繪畫。新動力畫室針對不同能力水平的學生因材施教,。張店七中附近中考素描輔導

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花卉的畫法及技巧： ? ? 一,、要默畫好盆花和瓶花先得有一個球形的概念,，必須用立體的眼光看待它們。有的考生往往是一朵一朵地畫,，結(jié)果畫出來的花整體上比較零亂,，在空間上缺乏立體感。那么,，通過怎樣的處理方法才能獲得球形感和立體感呢?首先,，鋪色時背景、花葉和后面的花要一起畫;其次,，要適當減弱后面的花和花葉的用色純度;***,，要分出花的大的暗面和亮面。通過這樣的作畫法可能較容易把握住花的大的形體和體積,。 ? ? 二,、要保持花的用色純度，勿“灰”勿”臟”,。因為花的顏色一般都較鮮艷,，所以用色要純凈些，特別是前面的花應盡量保持第1遍鋪色時的設色,，使用的水分也可適當多些,，這樣可使顏色具有相當?shù)娘柡投取?? ? 三、在深入過程中始終要保持畫面的整體感,，注意花的球形體積的塑造,。有的考生在深入過程中易把花的形狀畫得過于拘謹，結(jié)果失去了其應有的生動性,，同時也減弱了花的外形的擴張力,。其實花的形體在很多情況下是需要靠感覺來完成的，千萬不要拘泥于花瓣和一些小的細節(jié)的描繪,。后面的花和葉子在調(diào)整過程中要和背景一起來完成,，否則會顯得孤立、生硬,。?中房附近素描輔導

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