教學(xué)簡筆畫的表現(xiàn)范圍,，教學(xué)簡筆畫的表現(xiàn)范圍非常廣闊,靜物、風(fēng)景,、人物,、動物、植物等均在表現(xiàn)范圍,。在我們的生活中一切生活用品,、學(xué)習(xí)用具、陳設(shè)用品,、家用電器,、蔬果等都是靜物的范圍。風(fēng)景是一個大的概念,可以說風(fēng)景畫中都會包含著山川,、樹木,、屋宇、橋梁、亭臺樓榭的內(nèi)容,只不過每一幅風(fēng)景畫都必須有一定的主題,。社會生活離不開人,藝術(shù)創(chuàng)造離不開人,。人作為萬物之靈是推動世界歷史前進的動力,因此,不論影視、文學(xué),、戲劇,、美術(shù)等都以人為主要表現(xiàn)對象,同時因為人在社會生活中隨處可見,因此為美術(shù)創(chuàng)作和學(xué)習(xí)提供了有利的條件。但從另一個角度講,正因為生活中人隨處可見,所以要把人表現(xiàn)好也是一件不容易的事,古人有“畫鬼不難畫人難”之言,同時又有“畫人不難畫鬼難”之論,就是這個道理,。新動力畫室讓每一個學(xué)生找到自己的奮斗目標,。淄博十七中少兒素描培訓(xùn)

    盡管素描的表現(xiàn)技法多種多樣，但其造型的基本手段可歸納為兩種:就是前章提到的線條與明暗,。在實際作畫時,，可以完全用線描或完全用明暗調(diào)子來表現(xiàn)對象。我國傳統(tǒng)繪畫中的白描,、雙勾等以線條造型,，有著悠久的歷史。在西方,、如法國十九世紀古典主義大師安格爾就是用極其準確而簡練的線條,，以優(yōu)美的韻律，豐富而真實地表現(xiàn)了不同的人物形象的,。而用明暗調(diào)子生動而有力地揭示了對象內(nèi)在美的巨匠亦不乏其人,，俄羅斯的洛森科、伊凡諾夫,、蘇里科夫,，瑞典的佐恩，法國的普呂東等等,，都是杰出的,。而把線條與明暗兩者結(jié)合作畫，亦為眾多藝術(shù)家所運用,，我國當(dāng)代畫家徐悲鴻先生的素描,，就是融合了中外面法之長處，將洗練的線條與豐富的明暗層次結(jié)合起來而達到高度的造詣,。運用線條能充分地抒發(fā)作者的激情,，生動有力地表現(xiàn)對象，此法多為中國畫等專業(yè)的素描所采用,。明暗素描適用于立體地表現(xiàn)光線照射下物體的形體結(jié)構(gòu)及物體各種不同的質(zhì)感,、色度與空間距離感等,，使畫面更具真實性,。因此，明暗素描對明暗調(diào)子和明暗處理手法的研究，作為壁畫,、水彩畫,、水粉畫、色彩畫,、甚至版畫等造型的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，是十分重要的。所以,，本章著重談?wù)勊孛柚械拿靼嫡{(diào)子和明暗造型的基本規(guī)律,。明暗現(xiàn)象的產(chǎn)生。山東中考素描教育培訓(xùn)新動力畫室擁有規(guī)范的教學(xué)指標,。

還有一種情況,，每個局部都畫得很好很完整，但局部和局部之間沒有聯(lián)系,，互不統(tǒng)屬,，互不相讓，像一盤散沙,。一個物體在一個固定光源的照射下,，必然會出現(xiàn)強弱、遠近和虛實的物象,。因而就產(chǎn)生了物象主次關(guān)系---秩序感,。把握不好，這樣的一幅作品也不能說是一幅好的作品的!在素描的練習(xí)過程中,，素描必須著重光線,、物體的關(guān)系，筆觸的描繪手法,，將自己眼睛所觀察到的形體,，具體而微的呈現(xiàn)出來。所以,，素描需培養(yǎng)自己的觀察力,。另外，素描也可以解釋為"存在"與"繪畫"之間一切的努力,，亦即所謂"繪畫之描寫力",。例如，描繪桌上的靜物,，除了可以發(fā)現(xiàn)靜物上不同的色彩外,，亦可發(fā)現(xiàn)放在桌上的安全感，和背景間的協(xié)調(diào)性,，這些存在的形,、色,、線條、明暗,，質(zhì)感,，量感、存在感,、空間,、動態(tài)……等等復(fù)雜的因素，互相交織,，構(gòu)成一個美的秩序,。繪畫就是要將那些自然的秩序，導(dǎo)換成美的,、入畫的秩序,，這也是素描的意義和目的。素描是繪畫的基礎(chǔ),是**能體現(xiàn)人的繪畫水平的畫種,。因此,，在學(xué)習(xí)中要踏踏實實，持之以衡,，不可浮躁,。

營造繪畫場所，提高幼兒繪畫的樂趣 ??? 據(jù)淄博張店美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)人士介紹,，很多家長往往把繪畫局限于在紙上用筆作畫,，這種形式的單一性、紙張大小的制約性,，久而久之會使孩子喪失繪畫的興趣和樂趣,。我們不妨給孩子豐富多彩的水粉顏料、若干報紙,、畫筆,，把他請到廁所去，在那里,，白色的瓷磚是比較好的作畫場所,，而大面積鮮艷的色彩更是孩子們所熱愛的，他可以按他心中的想法隨意作畫,，畫錯了也不用膽戰(zhàn)心驚,，擦掉就是了，就在這樣隨意輕松的游戲中,，他知道了顏色的變化,，提高了繪畫的自信心。當(dāng)然了,，樹葉貼畫,、各種印畫也都能在廁所中進行,。新動力畫室教學(xué)經(jīng)驗豐富，具備優(yōu)異的考前教學(xué)經(jīng)驗,。

    以表現(xiàn)的技巧而言，素描有別于水彩,、油畫,，而是重于線條表現(xiàn)方式，以線條的粗細輕重來描述物體的明暗深淺,，并且不須顧慮物體細節(jié)的色調(diào)色值,，畫面借由明暗光影的襯托來突顯主題，但是也由于失去了彩度的考量,，素描在明暗的階調(diào)上,，分層的很詳細，在不同的微細的明暗變化中,，都能展現(xiàn)物體的立體感,。法國古典主義油畫家安格爾因為和浪漫主義觀點不同，認為色彩的作用不是主要的,，因此創(chuàng)作了大量素描和單線作品,。中國畫家王式廓的作品"血衣"，也是以素描方式創(chuàng)作的,。的素描大師有意大利文藝復(fù)興時期的三巨匠:列奧納多·達·芬奇,、米開朗基羅·波納羅蒂、拉菲爾·桑喬,、中國的徐悲鴻(1895-1953),。倫勃朗、彼得·保羅·魯本斯以及伊利亞·列賓等也是素描大師,。素描同時是一種造型藝術(shù),，他的目的是在兩維的紙面上創(chuàng)造三維的立體形態(tài)。造型的準確和內(nèi)在結(jié)構(gòu)的科學(xué)是**為重要的,。新動力畫室針對不同能力水平的學(xué)生因材施教,。華光路附近少兒素描輔導(dǎo)哪家好

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世上所有的人,，沒有相同的面孔,，即使是雙胞胎也不例外，他(她)們也都有別人不易察覺的差異,。素描訓(xùn)練的根本任務(wù)是,，捕捉對象的特征和獨具個性的差異，但是在素描寫生的過程中,，常?？吹接械膶W(xué)生不管畫誰,，不管對象的長相如何，氣質(zhì)怎樣,，都畫得像一個人,，模特兒似乎成了擺設(shè)，成了他們胡編亂造的參照物,。這里有初學(xué)時期老師指導(dǎo)上的失誤,，還有考生自己認識上的誤區(qū)。有的考生錯誤地認為:模特兒像不像沒有關(guān)系,，只要畫面效果好就行,，反正評分的老師也不知模特兒什么樣。像不像確實不是衡量一張素描作品優(yōu)劣的標準之一,，但它卻能檢驗一個學(xué)生對事物所具備的敏感性和表現(xiàn)能力,。如果一個學(xué)生長時間脫離對象去感受，去編造所謂的畫面效果和廢棄對客觀對象感知能力的訓(xùn)練,，那么他就有可能造成感知能力的退化,，失去一個藝術(shù)家所應(yīng)有的敏感性。具體到素描寫生中的表現(xiàn)就是千人一面,。這是因為作為一個畫家重要條件的眼睛已經(jīng)退化了,。無疑，這樣的試卷是無法得到的,。而這些毛病一旦形成就很難糾正,。所以學(xué)生們要特別注意老師講到的每一個細節(jié)。淄博十七中少兒素描培訓(xùn)

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