(1)線和線條技法石膏穿插體素描的要素是線，但是線在實(shí)質(zhì)上卻是不存在的，它只物體、顏色和平面的邊界，用來作為物體的幻覺表現(xiàn),。直到近代，線才被人們認(rèn)為是形式的自發(fā)要素,，并且**于被描繪的物體之外,。(2)用線條來組成物體的形象素描是用線條來組成物體的形象，并且描繪于平面之上,，即由線條形式引起觀者的聯(lián)想,。例如兩條線相交所構(gòu)成的角形，可以被認(rèn)為是某平面的邊界;另外加上第三條線可以在畫面上造成立體感,?；⌒蔚木€條可以象征拱頂，交會(huì)聚集的線條可表現(xiàn)深度,。人們可以從線條的變化當(dāng)中,，得到可以領(lǐng)會(huì)的形象。因此透過線條的手段,，單純的輪廓勾勒可以發(fā)展成精致的素描,。(3)用線條區(qū)分立體與平面在素描中可以用線條區(qū)分立體與平面，至于色彩明暗是為了加強(qiáng)和分清整體與部分的關(guān)系,。我們可以運(yùn)用線條的開始,，消失和中斷來畫出邊界,，并且形成平面，也可使色彩至邊界而上,。線條的粗細(xì)能表現(xiàn)物體的變化,，甚至光和影也可用線條的筆觸變化表現(xiàn)出來。(4)平面技法的輔助素描的線條技法還需要平面技法的輔助,。平面技法在使用炭粉筆時(shí)，在明暗對照上可用擦筆法,。(5)毛筆畫法的使用更重要的是使用毛筆畫法,，因?yàn)槊P能發(fā)揮筆觸的寬度和筆調(diào)的強(qiáng)度并且能增加空間感和立體感。,。新動(dòng)力畫室有完善的教學(xué)生活管理團(tuán)隊(duì),。淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)考級素描培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

鉛筆素描鉛筆素描常是素描練習(xí)的開始，不論是精細(xì)素描或是速寫,，都可以由易于修改的鉛筆開始,。并練習(xí)運(yùn)用不同標(biāo)志的鉛筆，鉛筆標(biāo)志B表示黑度,，也就是筆芯里炭黑的含量,，前面標(biāo)志的數(shù)字越大，顏色越黑,，鉛芯的質(zhì)感也越軟,，疏松?？捎脕懋嬢^暗的部分,。H表示硬度，前面標(biāo)志的數(shù)字越大,，質(zhì)地越硬,，可用來畫較光的部分。石膏方磚鉛筆素描的畫紙可選用紙面較粗的畫紙,，如150磅或200磅的模造紙,，以軟質(zhì)橡皮、可塑橡皮或高光橡皮為佳,。常見的素描習(xí)作可以靜物寫生,、風(fēng)景寫生來作練習(xí)。初學(xué)者比較好不要碳鉛結(jié)合,，因?yàn)樘脊P亞光,，而鉛筆帶有油性。木炭素描木炭素描的炭條通常是用柳條燒制而成,，畫紙可選用150磅或200磅的模造紙,，可用軟橡皮,、饅頭、面包等作擦拭修改,。木炭素描常以石膏體作為練習(xí)的對象,，因?yàn)槭嘞駷榧兓奈矬w，無色澤,，無強(qiáng)烈的紋理變化,，經(jīng)由光線照射后，可產(chǎn)生清楚的明暗對比,，初學(xué)者常由頭像入手,。但在熟練掌握石膏體的畫法后，可以嘗試寫生彩色器皿,，用黑白線條畫出,。潘南小學(xué)附近素描新動(dòng)力畫室針對不同能力水平的學(xué)生因材施教。

    學(xué)產(chǎn)生后不久就與解剖學(xué)一起成為該時(shí)代藝術(shù)的兩大支柱,，是建筑類,、美術(shù)類和設(shè)計(jì)類學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)和理解客觀世界的方法和手段，也可以作為描繪想象世界的準(zhǔn)則,。學(xué)的教學(xué)內(nèi)容非常繁雜,，包括平行、成角,、圓,、陰影、投影等幾個(gè)大項(xiàng),。達(dá)芬奇將分為色彩,、消逝和線，其中**常用的是線,。眼,、物、畫面,，被稱為構(gòu)成全過程中不可缺一的三要素,。素描中的直線①與畫面平行又與地面平行的，可稱為水平原線,。②與畫面平行而與地面垂直的,，可稱為垂直原線。③與畫面平行而與地面傾斜的,，可稱為傾斜原線,。④與地面平行而與畫面垂直的，可稱為直角變線,。它們從四面八方一致向中間的心點(diǎn)集中,，非常有規(guī)律,。⑤與地面平行而與畫面傾斜45°角時(shí)，可稱為對角變線（因?yàn)?5°線適為一個(gè)正方形的對角線）,。對角變線的滅點(diǎn)是左右兩個(gè)距點(diǎn),。⑥與地面平行，與畫面傾斜90°和45°以外其余角度的,，統(tǒng)稱為余角變線,。余角變線的滅點(diǎn)是余點(diǎn)。⑦與畫面和地面都傾斜而呈近低遠(yuǎn)高狀況的,，稱為上斜變線,。如房頂?shù)慕似旅妫淖笥覂蓷l向上傾斜的邊線即屬于此類,。滅點(diǎn)在地平線以上的天空，叫做天點(diǎn),。⑧與畫面和地面都傾斜而呈近高遠(yuǎn)低狀況的,，稱為下斜變線。滅點(diǎn)在地平線以下,，叫做地點(diǎn),。

    以表現(xiàn)的技巧而言，素描有別于水彩,、油畫,，而是重于線條表現(xiàn)方式，以線條的粗細(xì)輕重來描述物體的明暗深淺,，并且不須顧慮物體細(xì)節(jié)的色調(diào)色值,，畫面借由明暗光影的襯托來突顯主題，但是也由于失去了彩度的考量,，素描在明暗的階調(diào)上,，分層的很詳細(xì)，在不同的微細(xì)的明暗變化中,，都能展現(xiàn)物體的立體感,。法國古典主義油畫家安格爾因?yàn)楹屠寺髁x觀點(diǎn)不同，認(rèn)為色彩的作用不是主要的,，因此創(chuàng)作了大量素描和單線作品,。中國畫家王式廓的作品"血衣"，也是以素描方式創(chuàng)作的,。的素描大師有意大利文藝復(fù)興時(shí)期的三巨匠:列奧納多·達(dá)·芬奇,、米開朗基羅·波納羅蒂、拉菲爾·桑喬,、中國的徐悲鴻(1895-1953),。倫勃朗,、彼得·保羅·魯本斯以及伊利亞·列賓等也是素描大師。素描同時(shí)是一種造型藝術(shù),，他的目的是在兩維的紙面上創(chuàng)造三維的立體形態(tài),。造型的準(zhǔn)確和內(nèi)在結(jié)構(gòu)的科學(xué)是**為重要的。新動(dòng)力畫室擁有精細(xì)的教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)簡筆畫的表現(xiàn)范圍,，教學(xué)簡筆畫的表現(xiàn)范圍非常廣闊,靜物、風(fēng)景,、人物,、動(dòng)物、植物等均在表現(xiàn)范圍,。在我們的生活中一切生活用品,、學(xué)習(xí)用具、陳設(shè)用品,、家用電器,、蔬果等都是靜物的范圍。風(fēng)景是一個(gè)大的概念,可以說風(fēng)景畫中都會(huì)包含著山川,、樹木,、屋宇、橋梁,、亭臺(tái)樓榭的內(nèi)容,只不過每一幅風(fēng)景畫都必須有一定的主題,。社會(huì)生活離不開人,藝術(shù)創(chuàng)造離不開人。人作為萬物之靈是推動(dòng)世界歷史前進(jìn)的動(dòng)力,因此,不論影視,、文學(xué),、戲劇、美術(shù)等都以人為主要表現(xiàn)對象,同時(shí)因?yàn)槿嗽谏鐣?huì)生活中隨處可見,因此為美術(shù)創(chuàng)作和學(xué)習(xí)提供了有利的條件,。但從另一個(gè)角度講,正因?yàn)樯钪腥穗S處可見,所以要把人表現(xiàn)好也是一件不容易的事,古人有“畫鬼不難畫人難”之言,同時(shí)又有“畫人不難畫鬼難”之論,就是這個(gè)道理,。新動(dòng)力畫室擁有良好的教學(xué)環(huán)境。淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)考級素描培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

新動(dòng)力畫室開展青少年藝術(shù)啟蒙輔導(dǎo),。淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)考級素描培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    所以先要學(xué)好素描,。”丁玲《韋護(hù)》一章：“韋護(hù)不覺在心上,，將這美的線條,，作了一次素描，他愿意這女人沒有睡著,?！?.文學(xué)上運(yùn)用簡潔樸素不加渲染的寫法亦稱素描。郭沫若《李白與杜甫·杜甫的階級意識(shí)》：“﹝杜甫《石壕吏》﹞詩,，完全是素描,?！笔捛兑槐就噬南鄡浴の磶У貓D的旅人》：“我的特寫基本上是用文字從事的素描寫生，藝術(shù)加工主要是在剪裁上,?！盵1]素描基本含義編輯素描：指用單色或簡單的顏色的工具描繪對象的輪廓、體積,、結(jié)構(gòu),、空間、光線,、質(zhì)感等基本造型要素的繪畫方法,。素描來自西方，隸屬于歐洲繪畫,。我們目前所能看到的素描是由德國早期的民間木刻的版畫發(fā)展而來的,。這種早年流行于德國的民間繪畫類似于中國的白描——起初只是一些出自民間作坊里的宗教性題材的版畫，隨后在民間廣流傳——但那時(shí)并不作為一種**的藝術(shù)表現(xiàn)形式存在,。直到15世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期,，人們才發(fā)現(xiàn)了其獨(dú)特的表現(xiàn)魅力。在這一時(shí)期,，意大利畫家馬薩丘、達(dá)·芬奇,、米開朗基羅等人發(fā)明并運(yùn)用了學(xué),、解剖學(xué)和構(gòu)圖學(xué)原理，為素描表現(xiàn)的立體感和空間感提供了科學(xué)的依據(jù),，逐步完善了素描,。從此，素描便作為一種近乎完美的繪畫形式在歐洲畫壇獨(dú)樹一幟,。雖然從表面上看,。淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)考級素描培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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