素描是人類歷史上**早出現(xiàn)的繪畫(huà)形式,，也是**古老的藝術(shù)語(yǔ)言。簡(jiǎn)單來(lái)講,，素描是指單一顏色的繪畫(huà),。15世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期，人們才發(fā)現(xiàn)了其獨(dú)特的表現(xiàn)魅力,。在這一時(shí)期,，意大利畫(huà)家馬薩丘、達(dá)·芬奇,、米開(kāi)朗基羅等人發(fā)明并運(yùn)用了學(xué),、解剖學(xué)和構(gòu)圖學(xué)原理，為素描表現(xiàn)的立體感和空間感提供了科學(xué)的依據(jù),，逐步完善了素描,。從此，素描便作為一種近乎完美的繪畫(huà)形式在全世界畫(huà)壇獨(dú)樹(shù)一幟,。中文名素描外文名Sketch拼音sùmiáo注音ㄙㄨˋㄇㄧㄠˊ基本解釋單純用線條描寫(xiě),、不加彩色的畫(huà)分類基礎(chǔ)素描、高階素描,、速寫(xiě)目錄1詞語(yǔ)概念?基本信息?基本解釋?引證解釋2基本含義3素描分類?按傳統(tǒng)體系分?按表現(xiàn)手法4素描特點(diǎn)?形體形態(tài)?結(jié)構(gòu)關(guān)系?結(jié)構(gòu)比例?的類型?的特性?素描概述?中的直線?滅點(diǎn)與圖?規(guī)律的要點(diǎn)?明暗關(guān)系5素描工具?鉛筆?橡皮?素描紙6素描發(fā)展素描詞語(yǔ)概念編輯素描基本信息詞目：素描拼音：sùmiáo注音：ㄙㄨˋㄇㄧㄠˊ[1]素描基本解釋(1)[sketch]∶單純用線條描寫(xiě),、不加彩色的畫(huà)(2)[literarysketch]∶文學(xué)上指簡(jiǎn)潔樸素、不加渲染的描寫(xiě),。[1]素描引證解釋1.單用線條描寫(xiě),、不加彩色的繪畫(huà)。是造型藝術(shù)的基礎(chǔ),。魯迅《書(shū)信集·致曹白》：“因?yàn)槟究叹烤故抢L畫(huà),。新動(dòng)力畫(huà)室努力為每一位學(xué)員留下一生美好的回憶。大潤(rùn)發(fā)附近高考素描輔導(dǎo)哪家好

    回明暗的調(diào)子變化也就是在表現(xiàn)結(jié)構(gòu)的起伏轉(zhuǎn)折變化,。結(jié)構(gòu)是內(nèi)在的,、本質(zhì)的因素，明暗是外在的,，表象的形式;形體結(jié)構(gòu)需要通過(guò)明暗來(lái)表現(xiàn),，而明暗關(guān)系中又處處體現(xiàn)著內(nèi)在的形體起伏和結(jié)構(gòu)變化,。明暗除了表現(xiàn)形象的立體感，在畫(huà)面中更是表現(xiàn)整體空間效果的主要因素,，明暗的層次處理及虛實(shí),、強(qiáng)弱的對(duì)比作用，是表現(xiàn)前后五項(xiàng)空間關(guān)系和整體氣氛的基本手段,。素描素描工具編輯素描鉛筆素描在鉛筆素描中,，通常要備齊以下幾種工具：鉛筆(6B-2H）、橡皮（可塑橡皮和白橡皮兩種）,、炭筆,、擦布（紙）以及紙張。了解這些材料的性能,，掌握使用它們的技巧,，能提高作畫(huà)效率，取得良好的畫(huà)面效果?，F(xiàn)介紹如下：鉛筆：從6B至2H的鉛筆各有用途,。軟鉛用作鋪大調(diào)子時(shí)，能輕松快捷地拉開(kāi)亮暗部色調(diào)差別和營(yíng)造畫(huà)面色調(diào)氛圍,。它宜用于描繪深色及暗部,，但由于它的筆灰附著力差，易弄臟畫(huà)面硬鉛在處理畫(huà)面肌理,，勾勒變化豐富的線條以及表現(xiàn)亮調(diào)子的細(xì)微變化方面能起到軟鉛難以企及的作用但如果使用時(shí)用力過(guò)度,，易損傷紙面，破壞畫(huà)面效果,。畫(huà)素描時(shí),，單一地使用軟鉛，易將暗部畫(huà)悶,、畫(huà)膩,；單一地使用硬鉛，深調(diào)子無(wú)法暗下去,，重復(fù)遍數(shù)多了,，又容易畫(huà)膩及傷紙．兩者結(jié)合起來(lái)使用時(shí)，就可揚(yáng)長(zhǎng)避短,。張店建橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校附近少兒素描輔導(dǎo)新動(dòng)力畫(huà)室教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，具備優(yōu)異的考前教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

人物簡(jiǎn)筆畫(huà)也如此,必須通過(guò)對(duì)人的形體,、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)特征等進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解,同時(shí)學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的概括方式對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)練概括的描繪,才能在課堂教學(xué)中得到充分的利用,。動(dòng)物包括家禽,、鳥(niǎo)類,、獸類等。每種動(dòng)物都有其不同的特點(diǎn),。通過(guò)觀察比較練習(xí)方能畫(huà)出不同特征的動(dòng)物,。交通工具和機(jī)械的范圍包含飛機(jī)、輪船,、火車(chē),、汽車(chē)、摩托車(chē),、電動(dòng)車(chē),、白行車(chē)、三輪車(chē)等,。繪畫(huà)是一種藝術(shù),，也是開(kāi)闊大腦思維的重要方式，然而想讓孩子有更好的學(xué)習(xí)方式可以給孩子報(bào)名淄博張店美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，在哪不僅有專業(yè)的培訓(xùn)老師,，還有專業(yè)的畫(huà)家給孩子們指導(dǎo)。

世上所有的人,，沒(méi)有相同的面孔,，即使是雙胞胎也不例外，他(她)們也都有別人不易察覺(jué)的差異,。素描訓(xùn)練的根本任務(wù)是,，捕捉對(duì)象的特征和獨(dú)具個(gè)性的差異，但是在素描寫(xiě)生的過(guò)程中,，常?？吹接械膶W(xué)生不管畫(huà)誰(shuí)，不管對(duì)象的長(zhǎng)相如何,，氣質(zhì)怎樣,，都畫(huà)得像一個(gè)人，模特兒似乎成了擺設(shè),，成了他們胡編亂造的參照物,。這里有初學(xué)時(shí)期老師指導(dǎo)上的失誤，還有考生自己認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),。有的考生錯(cuò)誤地認(rèn)為:模特兒像不像沒(méi)有關(guān)系,，只要畫(huà)面效果好就行，反正評(píng)分的老師也不知模特兒什么樣,。像不像確實(shí)不是衡量一張素描作品優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)之一,，但它卻能檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生對(duì)事物所具備的敏感性和表現(xiàn)能力。如果一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間脫離對(duì)象去感受，去編造所謂的畫(huà)面效果和廢棄對(duì)客觀對(duì)象感知能力的訓(xùn)練,，那么他就有可能造成感知能力的退化,，失去一個(gè)藝術(shù)家所應(yīng)有的敏感性。具體到素描寫(xiě)生中的表現(xiàn)就是千人一面,。這是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)畫(huà)家重要條件的眼睛已經(jīng)退化了,。無(wú)疑，這樣的試卷是無(wú)法得到的,。而這些毛病一旦形成就很難糾正,。所以學(xué)生們要特別注意老師講到的每一個(gè)細(xì)節(jié)。新動(dòng)力畫(huà)室注重學(xué)生的素質(zhì)教育,。

缺乏整體美感是不少初學(xué)者和考生共同的毛病,，由于他們?nèi)狈﹂L(zhǎng)期性的作業(yè)訓(xùn)練，在考試中不能在整體觀念的指導(dǎo)下推進(jìn),，往往是急于求成,，在缺乏對(duì)整體效果的把握下一味死摳局部，造成局部相互之間關(guān)系無(wú)法很好地銜接,。讓整體的美感不能更好的體現(xiàn)出來(lái),，局部的構(gòu)造已經(jīng)很突出了，而其他地方做的不足,，這樣的一幅畫(huà),，怎么能得到好評(píng)呢?一幅畫(huà)的整體是由若干個(gè)局部組成的，沒(méi)有局部的一幅畫(huà)是不真實(shí)的;然而,，一幅畫(huà)只有局部,，沒(méi)有整體，就算再精彩,、再深入也是毫無(wú)意義的,。素描的目的，不光是練就一手"好活",，而更重要的是培養(yǎng)一種藝術(shù)思維的"意境"和如何觀察事物的"想法",。離開(kāi)了這兩點(diǎn)，素描練習(xí)也就失去了它的本質(zhì)意義,。既然整體是關(guān)系到一幅素描畫(huà)的成敗,，那么局部與局部、局部與整體的關(guān)系就顯得十分重要,。如何解決這種關(guān)系,，就要靠比較的方法，比較色調(diào)的深淺,，比例的長(zhǎng)短,、寬窄,、大小，比關(guān)系的遠(yuǎn)與近,、虛與實(shí),。根據(jù)這種比較，畫(huà)出來(lái)的作品,，才是客觀對(duì)象真實(shí)存在的一面。新動(dòng)力畫(huà)室致力營(yíng)造融環(huán)境美與知識(shí)美于一體的學(xué)習(xí)氛圍,。大潤(rùn)發(fā)附近高考素描輔導(dǎo)哪家好

新動(dòng)力畫(huà)室培養(yǎng)孩子藝術(shù)創(chuàng)作能力,，提升審美能力。大潤(rùn)發(fā)附近高考素描輔導(dǎo)哪家好

    而遠(yuǎn)處的物體感覺(jué)會(huì)有些模糊,，這一現(xiàn)象在繪畫(huà)中也經(jīng)常用來(lái)表現(xiàn)物體的縱深感．事實(shí)上,，在繪畫(huà)過(guò)程中，往往會(huì)對(duì)近實(shí)遠(yuǎn)虛更加以強(qiáng)調(diào)．（另外應(yīng)注意的是：并非在所有的繪畫(huà)過(guò)程中都遵守"近實(shí)遠(yuǎn)虛"這一規(guī)則,，在一幅作品中主與次的關(guān)系往往更為重要,，主體物的實(shí)和次體物的虛是更好的視覺(jué)導(dǎo)向，這也是藝術(shù)優(yōu)於現(xiàn)實(shí)的取舍和區(qū)別．）素描的素描素描概述“”一詞來(lái)自拉丁文“Perspicere”意思是“透而視之”,，是在畫(huà)者和景物之間豎起一塊透明平面,，景物形狀通過(guò)聚向畫(huà)者眼睛的錐形視線映在玻璃板上，使三維景物的形狀落在二維平面上,，即可產(chǎn)生圖形,。要使畫(huà)中景物產(chǎn)生立體感和空間距離感，通常通過(guò)以下幾種方法來(lái)實(shí)現(xiàn)：1,、圖形相互疊加的方法,，完整的在前面，被遮擋的在后面,；2,、陰影表現(xiàn)的方法，即通過(guò)光影的明暗來(lái)表現(xiàn)出物體的形狀也可以表達(dá)物體的前后關(guān)系,；3,、通過(guò)色彩的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)，即由于大氣的效果,，越遠(yuǎn)的物體其色彩中某種色調(diào)的比例越高,；4、也可以通過(guò)明暗對(duì)比和細(xì)節(jié)的清晰來(lái)表現(xiàn),。我們平常所說(shuō)的,，是用“線”表達(dá)物體輪廓的變形，稱為“線”,。關(guān)于線的研究發(fā)源于希臘,，距今已有半個(gè)多世紀(jì)的歷史,，現(xiàn)已形成了完備的理論體系和準(zhǔn)確的作圖方法。大潤(rùn)發(fā)附近高考素描輔導(dǎo)哪家好

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