服裝設(shè)計(jì),，其實(shí)在服裝業(yè)中,，從開始有裁縫的歷史起,，服裝都是根據(jù)個(gè)人量體裁衣，然后由裁縫根據(jù)尺寸設(shè)計(jì),，不同的人都有不同的做法，因此,，一般來說,，每件都是個(gè)性化。不過,，自從上個(gè)世紀(jì)中葉出現(xiàn)“成衣”這個(gè)詞語,，裁縫店也就慢慢淡出了服裝的制做舞臺(tái)，雖然沒有消失,，但在服裝的比重中已經(jīng)不如了,。但，服裝量身設(shè)計(jì)又開始在城市中出現(xiàn),，并重新占據(jù)了一個(gè)重要位置,，跟以前不同，他主要服務(wù)于都市白領(lǐng),、城市新貴,，講究品味和個(gè)性的人物，這些人有錢有閑有能力,，也有地位,。服裝設(shè)計(jì)師要把產(chǎn)品創(chuàng)新和成本控制結(jié)合起來，從設(shè)計(jì)的角度來考慮產(chǎn)品的生產(chǎn),。潮州兒童服裝設(shè)計(jì)就業(yè)前景

服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思階段,，在某種程度上，實(shí)際上是在頭腦中進(jìn)行樣式的選擇,。設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造,，但不是發(fā)明，橫空出世的設(shè)計(jì)是不存在的,。因此,，設(shè)計(jì)就必須要借鑒前人。服裝設(shè)計(jì)更是如此,，因?yàn)榉b的變遷過程是連續(xù)的,，不間斷的，每一種服裝都處于人類服裝文化史的變遷途中,，都是承前啟后的,。要借鑒前人，就必須虛心地學(xué)習(xí)和研究前人的成就和經(jīng)驗(yàn)。就服裝設(shè)計(jì)來講,，首先必須學(xué)習(xí)的是服裝史,，因?yàn)橐朐谠O(shè)計(jì)中準(zhǔn)確地把握現(xiàn)在的流行，就必須了解服裝過去的變遷過程,，掌握變遷規(guī)律,。要想在設(shè)計(jì)中超越前人，就必須先學(xué)習(xí)前人的歷史經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)技巧,。不只要學(xué)習(xí)中國服裝史,，而且還要學(xué)習(xí)西方的服裝史，還要研究世界各地現(xiàn)存的民族服裝,。廣東傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)服裝的款式是服裝的外部輪廓造型和部件細(xì)節(jié)造型,，是設(shè)計(jì)變化的基礎(chǔ)。

服裝設(shè)計(jì)效果圖是設(shè)計(jì)構(gòu)思的視覺性表達(dá)手段之一,，而這個(gè)設(shè)計(jì)構(gòu)思能否實(shí)現(xiàn),，還有待于運(yùn)用具體的衣料，通過一定技巧的裁剪,、制作工藝來探索其實(shí)現(xiàn)的可能性,。因此，作為設(shè)計(jì)師,，如果衣料的性能,、裁剪方法和制作技術(shù)等實(shí)際操作技能一無所知的話，其構(gòu)思肯定是不著邊際的,，經(jīng)?？吹皆S多設(shè)計(jì)效果圖畫得挺美，但實(shí)際上不可能做出來的,，或者即使勉強(qiáng)做出來也無法穿用（或因沒有考慮開口而穿不進(jìn)去,，或穿上根本動(dòng)不了，邁不開步,，抬不起胳膊,，彎不下腰）。

服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)總稱,，根據(jù)不同的工作內(nèi)容及工作性質(zhì)可以分為服裝造型設(shè)計(jì),，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，工藝設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)的原意是指“針對(duì)一個(gè)特定的目標(biāo),，在計(jì)劃的過程中求得一種問題的解決和策略，進(jìn)而滿足人們的某種需求”,。設(shè)計(jì)所涉及的范圍十分普遍,，包括社會(huì)規(guī)劃,、理論模型、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工程組織方案的制定等等,。當(dāng)然,，設(shè)計(jì)的目標(biāo)體現(xiàn)了人類文化演進(jìn)的機(jī)制,，是創(chuàng)造審美的重要手段,。服裝設(shè)計(jì)顧名思義是設(shè)計(jì)服裝款式的一種行業(yè)，服裝設(shè)計(jì)過程“即根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的要求進(jìn)行構(gòu)思,，并繪制出效果圖,、平面圖，再根據(jù)圖紙進(jìn)行制作,，達(dá)到完成設(shè)計(jì)的全過程”,。服裝設(shè)計(jì)效果圖是服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思的視覺性表達(dá)手段之一。

現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容是什么,？型與服裝設(shè)計(jì)x0d服裝的造型可分為外造型和內(nèi)造型,，其外造型主要是指服裝的輪廓剪影，內(nèi)造型指服裝內(nèi)部的款式,，包括結(jié)構(gòu)線,、省道、領(lǐng)型,、袋型等等.x0d服裝的外型是設(shè)計(jì)的主體,，內(nèi)造型設(shè)計(jì)要符合整體外觀的風(fēng)格特征，內(nèi)外造型應(yīng)相輔相承.要避免拋開外型風(fēng)格一味追求內(nèi)造型的精雕細(xì)刻,，因?yàn)檫@將會(huì)起到喧賓奪主,、支離破碎的反面效果。色彩與服裝設(shè)計(jì)x0d科學(xué)家研究指出,，人對(duì)色的敏感度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對(duì)形的敏感度,，因此色彩在服裝設(shè)計(jì)中的地位是至關(guān)重要的.在研究服裝設(shè)計(jì)中色彩應(yīng)用問題時(shí)，我們首先要了解一些色彩的基礎(chǔ)知識(shí),。服裝設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng),，不能照搬和抄襲，也不能憑空捏造,。東莞原創(chuàng)服裝電腦設(shè)計(jì)就業(yè)前景

服裝設(shè)計(jì)在內(nèi)容與形式以及表達(dá)手段上又具有自身的特性,。潮州兒童服裝設(shè)計(jì)就業(yè)前景

服裝設(shè)計(jì)的要點(diǎn)是什么？服裝的色彩變化是設(shè)計(jì)中更醒目的部分,。服裝的色彩更容易表達(dá)設(shè)計(jì)情懷,，同時(shí)易于被消費(fèi)者接受。服裝的風(fēng)格和特征往往首先是通過色彩的視覺幻想造成的,，合理而和諧的色彩組合常常能帶來神奇的視覺效果,。一般來說,，顏色有深淺和冷暖之分。深色顯得安定,、沉著,，淺色顯得文雅、大方;冷色顯得沉靜,、莊重,，暖色顯得熱烈、奔放,。服裝顏色分三類：紅,、黃、橙及相近的色彩為暖色,，給人以熱的感覺;青,、藍(lán)色是冷色，給人以寒冷的感覺,，綠,、紫色是中間色。冬選暖色,，夏選冷色是選擇服裝色彩的原則,。服裝的色彩要用得調(diào)和，服裝才會(huì)顯得大方端裝,。潮州兒童服裝設(shè)計(jì)就業(yè)前景

廣州市秀麗服裝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院辦公設(shè)施齊全,，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境,。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗(yàn),，熟悉行業(yè)專業(yè)知識(shí)技能，致力于發(fā)展廣州秀麗服裝學(xué)院的品牌,。我公司擁有強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力,，多年來一直專注于廣州市秀麗服裝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院成立于1980年，是廣東省部門授予的服裝專業(yè)重點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，服裝培訓(xùn)課程,、服裝設(shè)計(jì)課程、服裝管理課程,、服裝營銷課程,、服裝車縫課程、服裝電腦設(shè)計(jì)課程,、色彩搭配師,、形象設(shè)計(jì)師等專業(yè)，開展色彩搭配師,、形象設(shè)計(jì)師,、服裝制版師,、縫紉工職業(yè)技能等級(jí)鑒定。的發(fā)展和創(chuàng)新,，打造高指標(biāo)產(chǎn)品和服務(wù),。廣州秀麗服裝學(xué)院始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力,，致力于為顧客帶來***的服裝培訓(xùn)課程,，服裝設(shè)計(jì)課程。