我們的課程主題是“傳統(tǒng)文化中的人生智慧”,。有人就說(shuō)了,，我想增長(zhǎng)自己的智慧，應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么知識(shí),，應(yīng)該讀點(diǎn)什么書(shū),，應(yīng)該從哪些方面入手呢,。其實(shí)關(guān)于“智慧”二字有很多有趣的說(shuō)法。比如在上中學(xué)的時(shí)候,，我聽(tīng)一個(gè)老師這么講過(guò),，他說(shuō)“智”是關(guān)于做事的學(xué)問(wèn)，“慧”是關(guān)于做人的學(xué)問(wèn),。你看如果這么理解的話,，“智”字就接近智商，而“慧”字就接近情商,。不過(guò)其實(shí)這種分法比較粗糙,，因?yàn)樽鋈俗鍪缕鋵?shí)不能?chē)?yán)格的分開(kāi)，是有很多交叉和交集的,。所以在讀了很多傳統(tǒng)文化的典籍以后,，我更喜歡另一種說(shuō)法：智是關(guān)于解決的學(xué)問(wèn)，慧是關(guān)于解脫的學(xué)問(wèn),。在青春年少的時(shí)候,，我們涉世不深，壯懷激烈,，意氣風(fēng)發(fā),，以為很多問(wèn)題都能找到***的答案、***的解決方案,，在這種追求方案,、追求答案的過(guò)程中，我們?cè)鲩L(zhǎng)的是“智”,?？匆粋€(gè)人未來(lái)發(fā)展的時(shí)候，不光要看他的智商和情商的表現(xiàn),，還要看他的德商和美商的表現(xiàn),。開(kāi)展溝通管理咨詢報(bào)價(jià)

說(shuō)到這兒?jiǎn)栴}就來(lái)了，在日常工作生活當(dāng)中如何提高自己的情商呢,？現(xiàn)在坊間流行一個(gè)說(shuō)法,，說(shuō)“高情商就是會(huì)說(shuō)話”，多練溝通技巧,，學(xué)會(huì)察言觀色,，學(xué)會(huì)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話，當(dāng)你學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,，情商就提高了,。確實(shí)高情商跟說(shuō)話這件事密切相關(guān)，但是擅長(zhǎng)察言觀色或者說(shuō)能說(shuō)會(huì)道,，不一定就意味著高情商,。從上個(gè)世紀(jì)90年代開(kāi)始,，情商逐漸成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)，陸陸續(xù)續(xù)有各方面深入的專(zhuān)業(yè)研究,，而來(lái)自世界各地的研究者在情商這件事上逐漸達(dá)成了一致：高情商必須要從一件事開(kāi)始,，這件事就是自我覺(jué)察、調(diào)控情緒,。什么溝通管理電話本次課程將帶我們特別是績(jī)效管理,、溝通與培訓(xùn)等方面的應(yīng)用。

華為是中國(guó)企業(yè)的榜樣和**,，它的企業(yè)戰(zhàn)略,、企業(yè)管理、企業(yè)文化,、人才管理等方面的獨(dú)特理論與實(shí)踐成果也一直被眾多國(guó)內(nèi)企業(yè)所“膜拜”,。尤其是華為的戰(zhàn)略管理能力，在產(chǎn)品被排斥,、技術(shù)被封殺,、市場(chǎng)被屏蔽等一系列風(fēng)高浪急的市場(chǎng)險(xiǎn)阻中，它展現(xiàn)出了強(qiáng)大的力量,，推動(dòng)華為不斷成就了一個(gè)又一個(gè)耀眼的成就,。華為戰(zhàn)略布局的前瞻性尤其令人贊嘆。在持續(xù)創(chuàng)新方面,，華為早在2000年左右就開(kāi)始布局智能手機(jī),、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等新興領(lǐng)域,，如今這些領(lǐng)域都已成為了華為的**業(yè)務(wù),。在戰(zhàn)略安全方面，華為提前制定了多項(xiàng)”備胎計(jì)劃“,，在芯片,、操作系統(tǒng)等關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行自主研發(fā)，**終在遭到美國(guó)制裁下,，依靠“備胎”轉(zhuǎn)正,、成功突圍，成為中國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新,、自立自強(qiáng)的楷模,。那么，華為是如何塑造它的企業(yè)戰(zhàn)略呢,？它的戰(zhàn)略設(shè)想的源頭來(lái)自哪里,？

這個(gè)人利用職權(quán)公然冒領(lǐng)公司的財(cái)產(chǎn)，而且還利用職權(quán)把倉(cāng)庫(kù)里的一些物資進(jìn)行變賣(mài),，中飽私囊,。至于說(shuō)平時(shí)的“跑冒滴漏”，給這個(gè)多分點(diǎn),，給那個(gè)私下送一點(diǎn),，那更是不在話下。因?yàn)槿狈χ贫鹊谋O(jiān)督和監(jiān)控嘛,，所以他一開(kāi)始是小打小鬧,，后來(lái)就越來(lái)越明目張膽、越來(lái)越過(guò)分,。這個(gè)老板知道這些事情之后就特別憤怒,，他質(zhì)問(wèn)這個(gè)年輕人，我對(duì)你這么好,、這么信任,，你怎么能做這些事情？結(jié)果年輕人很沮喪地說(shuō),，談了一個(gè)女朋友,，然后很窮缺錢(qián)，倉(cāng)庫(kù)里這么多東西平時(shí)都自己說(shuō)了算,，多多少少拿一點(diǎn)誰(shuí)也看不出來(lái),，這由小到大一來(lái)二去就鑄成大錯(cuò)。所以一開(kāi)始,，這個(gè)老板希望有文化的約束,，有情感的認(rèn)同，再加上知恩圖報(bào)的心理,，這些東西都能對(duì)這個(gè)年輕人起約束作用,，但實(shí)際上在利益的誘惑面前，在個(gè)人利益比較大化的思維模式面前,，這些東西的作用都是非常有限的,。確實(shí)有些高層需求導(dǎo)向的人真的能做到忠誠(chéng)盡責(zé)、一絲不茍,、誠(chéng)實(shí)守信,、表里如一，在利益的誘惑面前確實(shí)能夠主動(dòng)自律,，自己把自己管得很好的,，但這樣的人在總?cè)丝诋?dāng)中比例還是比較低的。提升自己的智商和情商,，同時(shí)也要加強(qiáng)日常的自我修養(yǎng),、自我訓(xùn)練，并且注重培養(yǎng)審美情趣和審美愛(ài)好,。

在深圳機(jī)場(chǎng)遇到了一位粉絲,，他自己說(shuō)**近在短視頻平臺(tái)上看到了我很多很多課程的內(nèi)容,。后來(lái)又去網(wǎng)上搜，在央視頻上面還有喜馬拉雅上面也搜到了很多課程的內(nèi)容,，有音頻的也有視頻的,，也都加了關(guān)注也都在聽(tīng)。比較有意思的是他居然還不知道平講平說(shuō),，所以我現(xiàn)場(chǎng)就建議他再加一下咱們平講平說(shuō),，這里邊也有好多內(nèi)容可以每天聽(tīng)。這位粉絲自己說(shuō)他是做生意的,，自己有一家公司,，也干過(guò)一段時(shí)間的教育培訓(xùn)，而且還寫(xiě)過(guò)書(shū)出過(guò)書(shū),。當(dāng)時(shí)我們交流的時(shí)候,，他就提了一個(gè)問(wèn)題，他自己在公司里邊對(duì)幾個(gè)年輕人進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),，但是感覺(jué)他們?cè)趯?zhuān)業(yè)技能這一塊成長(zhǎng)進(jìn)步得都比較慢,，所以他就想探討一下有沒(méi)有快速提升專(zhuān)業(yè)技能的途徑或者方法？并且作為一個(gè)在培訓(xùn)行業(yè)里當(dāng)過(guò)老師的人,，他就說(shuō)這個(gè)講課***是一門(mén)技術(shù)活,，這個(gè)不僅需要綜合素質(zhì)，更需要一些專(zhuān)門(mén)的技能,。就覺(jué)得我把課已經(jīng)講得很好了,，在技能方面一定有一些特殊的訓(xùn)練方法，所以就想聽(tīng)我分享一下,?！皟?nèi)部競(jìng)爭(zhēng)、互相制衡”,。智能溝通管理培訓(xùn)班

依托多年來(lái)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)方面的豐富經(jīng)驗(yàn),；開(kāi)展溝通管理咨詢報(bào)價(jià)

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的用工管理不僅關(guān)系到員工的權(quán)益,，更直接影響著企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和經(jīng)營(yíng)效益,。您是否清楚了解在雇傭員工過(guò)程中潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)？是否知道如何有效防范和化解這些風(fēng)險(xiǎn),？為幫助您解決這些問(wèn)題,，我們特別舉辦此次老板用工風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)將邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)勞動(dòng)法律師和人力資源老師,，為您深入剖析企業(yè)用工過(guò)程中的常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn),，并提供切實(shí)可行的解決方案。全部了解企業(yè)用工過(guò)程中的法律風(fēng)險(xiǎn)，做到心中有數(shù),。掌握有效的風(fēng)險(xiǎn)防范措施和應(yīng)對(duì)策略,，降低企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營(yíng)成本。提升企業(yè)用工管理的規(guī)范化水平,，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。與老師和同行進(jìn)行交流互動(dòng),，分享經(jīng)驗(yàn),，拓展人脈資源。開(kāi)展溝通管理咨詢報(bào)價(jià)