我們不反對(duì)管理者爭權(quán)奪利，大家都是江湖兒女,，在這個(gè)職場上混爭權(quán)奪利是正常的事情,。但是在這個(gè)過程中，如果沒了同情心,，沒了敬畏心,，而且做了違背良心的事情，這樣的人即使眼前風(fēng)光無限,，將來也要掉進(jìn)萬丈深淵,，我們一定得離他遠(yuǎn)點(diǎn)。第三就是懂得反省和糾錯(cuò),。很顯然誰都會(huì)說錯(cuò)話辦錯(cuò)事,，人類的進(jìn)步和一個(gè)人的進(jìn)步是一樣的，就是不斷地試錯(cuò),、不斷地糾錯(cuò),。一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是善于反思的,，能聽得進(jìn)去不同意見，懂得自我反省,。我們從《貞觀政要》當(dāng)中能看到,，李世民開創(chuàng)大唐盛世他**主要的成功經(jīng)驗(yàn)就是這一點(diǎn)，所以像魏征,、房玄齡,、杜如晦都會(huì)追隨他。如果說一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一旦取得點(diǎn)成績,，就自高自大,，聽不進(jìn)去不同意見，甚至于去打壓那些幫他糾錯(cuò)的人,，那這樣的領(lǐng)導(dǎo)恐怕要斷送自己的前途,。所以說我們不強(qiáng)求領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)完美，但是我們希望對(duì)方能夠人格完整,，而這種完整性體現(xiàn)在三個(gè)方面,，就是有腦子、有良心,、懂反思,。促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，持續(xù)打造企業(yè)核心競爭力從而助推制造企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,，不斷實(shí)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展根基,。浙江技術(shù)溝通管理

王智老師從一新時(shí)代心管理-積極管理新范式、二***管理者正能量M.N正念心理建設(shè),、三同理心對(duì)話藝術(shù)-從物性到人性的聯(lián)結(jié),、四賦能型管理教練-FLOW綠色激勵(lì)四個(gè)模塊進(jìn)行課程分享。鐘虹添老師從一招聘渠道選擇與面試官甄選,、二崗位素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)建立與人崗匹配,、三評(píng)估應(yīng)聘者的主要維度和方法、四面試官的主要面試技術(shù),、五選擇錄用**適合的應(yīng)聘者等五個(gè)方面進(jìn)行課程分享 ,。姚鳳鵬老師對(duì)稻盛和夫進(jìn)行了簡單的介紹，并介紹了三個(gè)運(yùn)用阿米巴經(jīng)營模式的公司,，接下來姚老師將重點(diǎn)以京瓷公司的發(fā)展模式為例進(jìn)行詳細(xì)的解讀,。誠信溝通管理好處通過整合多年積累的老師和企業(yè)資源幫助企業(yè)建立產(chǎn)教融合的成長體系實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)成長的發(fā)展目標(biāo)。

黎一郴老師從成本控制-商業(yè)策略,、成本控制-工程技術(shù),、供應(yīng)商管理-開發(fā)評(píng)估三個(gè)方面進(jìn)行了課程分享。黎一郴老師分別對(duì)采購需求和供應(yīng)進(jìn)行分析舉例，并進(jìn)行彈幕互動(dòng)：你所在公司常用的戰(zhàn)略采購方法有,？并教我們?nèi)绾胃鶕?jù)產(chǎn)品地位組合確定采購策略和方法,。通過應(yīng)用案例又為大家講解了價(jià)值工程法，并分別列舉了構(gòu)想,、設(shè)計(jì),、材料、工法的案例來進(jìn)一步為大家解讀,。表示***的供應(yīng)商應(yīng)該強(qiáng)調(diào)總成本，關(guān)系也應(yīng)該是交易,、合作和聯(lián)盟而非強(qiáng)調(diào)便利和個(gè)人,。

不過隨著年齡的增長、社會(huì)閱歷的增加,，我們有一天會(huì)認(rèn)識(shí)到,，人生中有很多問題是沒有解決方案的，是找不到答案的,。什么悲歡離合,、生老病死，其實(shí)很多時(shí)候都沒有答案,，特別想解決但是根本就解決不了,，這個(gè)時(shí)候就需要有一個(gè)解脫的方案?！敖鉀Q”和“解脫”的區(qū)別關(guān)鍵就在于：解決的思路就是找答案,，而解脫的思路就是發(fā)現(xiàn)問題根本就不是問題，不必找答案,，我們只要把問題輕輕地放下也就可以了,。所以隨著年齡的增長，閱歷的增加,，我們學(xué)會(huì)解脫了,，我們能把一些問題、一些執(zhí)著都放下了,，這個(gè)時(shí)候“慧”就增長了,。先長智力后長慧力，“三十而立,，四十不惑”,，這就是“智”和“慧”的一個(gè)增長過程。進(jìn)一步大家還會(huì)看到一個(gè)有趣的現(xiàn)象：就是科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí),，這個(gè)過程是找答案,、找方案的過程，主要講的是解決,；而傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)呢,，這是一個(gè)探討問題,、研究問題、分析問題的過程,，主要講的就不是解決,，而是解脫。一旦有了這種解脫的境界,，我們就少去了很多焦慮,、很多煩惱。掌握基于理性的高情商策略,，積極推進(jìn)任務(wù)達(dá)成,。

當(dāng)時(shí)我給他提了一個(gè)建議，就是可以在公司或行業(yè)里邊搞一些專業(yè)技能方面的大比武,、小比賽,。為什么說這件事情特別重要呢，我來講講我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。遠(yuǎn)的不說我們說近的,，**近這一段時(shí)間南方天氣特別不好，基本上我每一次講課都會(huì)遇到飛機(jī)晚點(diǎn),。南京,、深圳、成都還有回到北京,，基本上都是晚點(diǎn)兩三個(gè)小時(shí),，飛機(jī)落地早一點(diǎn)的一兩點(diǎn)鐘，晚一點(diǎn)的就會(huì)超過三點(diǎn),，有一天到酒店里邊已經(jīng)四點(diǎn)了,，看窗戶外邊天已經(jīng)快亮了。不過即使這樣的話,，第二天白天的課也得照講不誤,，這一路上的旅途疲勞、睡眠缺乏,，甚至于精神的焦慮和緊張,，都要自己克服。并且因?yàn)槁犝n的同學(xué)大家都是慕名而來,，對(duì)這個(gè)課程充滿了高期望,、高期待，所以第二天白天的這個(gè)內(nèi)容輸出質(zhì)量不能下降,，還必須要講得有亮點(diǎn),，講得出彩。其實(shí)這樣的事情在我開始講課的時(shí)候我是有點(diǎn)不適應(yīng)的，隨著時(shí)間的推移,，咬牙堅(jiān)持慢慢慢慢就適應(yīng)下來了,。提供“企業(yè)再造360°全案咨詢服務(wù)”；興趣溝通管理咨詢

創(chuàng)新構(gòu)建系統(tǒng)化學(xué)習(xí)成長解決方案,。浙江技術(shù)溝通管理

將信息傳遞給不需要的人,，不**是一種資源的浪費(fèi)，盡管這個(gè)成本可能并不高,，但是浪費(fèi)卻是驚人的,。而且，傳播會(huì)有負(fù)效果的,，當(dāng)一個(gè)受眾不斷被不需要的信息所*擾時(shí),，會(huì)對(duì)信息的傳播者產(chǎn)生負(fù)向的評(píng)價(jià)，這***不是傳播者希望看到的,。定義好受眾之后必須對(duì)受眾的行為進(jìn)行分析,，比如說是商務(wù)人士,，那么是不是周一的時(shí)候并不適合發(fā)送信息,？因?yàn)閷?duì)方可能會(huì)忙于一系列的會(huì)議。再例如有車的人士在下班的時(shí)候可能正開車,，并無時(shí)間去查閱短信,。如果能定義出某天的某個(gè)時(shí)段內(nèi)受眾可能是**空閑的時(shí)候，那么傳播的效果自然會(huì)更好,。其次,，受眾決定了你的編碼和渠道。短信,、彩信還是流媒體,，和受眾的終端密切相關(guān)。而編碼形式更是直接決定了受眾是否可以接受你傳遞的信息?，F(xiàn)在的移動(dòng)營銷語言和80年代的廣告沒什么區(qū)別,，大多數(shù)都是面無表情地說著同樣的話語，形式簡單而且單一,。移動(dòng)技術(shù)的發(fā)展必將會(huì)催生更多新的信息編碼形式,，但是如果營銷人員沒有做好準(zhǔn)備，還是滿足于移動(dòng)營銷的高到達(dá)率,，必將喪失在編碼形式上的創(chuàng)新,。**后，手機(jī)這樣一對(duì)一的媒體被用作廣播,，其實(shí)是下下之選,，而與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)接合才是真正發(fā)揮威力的地方。想想你的朋友給你發(fā)了一條短信。浙江技術(shù)溝通管理