企業(yè)培訓(xùn)績效是有承諾的，并相信所有的課程規(guī)劃應(yīng)包括對結(jié)果不斷的衡量與評估,。這樣的衡量提供一個良好的回饋機制,，告訴我們什么是有效的，什么還有待改進,。如果沒有經(jīng)過有效的衡量,，我們與顧客將無法確定努力到什么階段才算是成功，也將失去繼續(xù)轉(zhuǎn)化,、擴張,、修正或總結(jié)一個計劃的基礎(chǔ)。我們與顧客一同建立相關(guān)的評量系統(tǒng),，以有效掌握計劃的結(jié)果與影響,。360度回饋程序 - 個有架構(gòu)的過程，讓參與者可以從他們的同儕,、下屬,、上司，以及內(nèi)部或外部的客戶與供給者,，收到各種不同的回饋意見,。這是一種非常有效的方法，評量人們在職場上的表現(xiàn),。員工態(tài)度及文化調(diào)查 - 在研習(xí)會后持續(xù)地進行調(diào)查,，并與會前的結(jié)果做比較，確認(rèn)并量化所欲改變及進步的范圍,。計劃監(jiān)控- 個人對行動計劃周期性的報告進度,，可以讓組織確認(rèn)每個人是否照自己所定的目標(biāo)與承諾循序漸進?？梢栽O(shè)計一張計劃「紀(jì)錄卡」來量化這些結(jié)果,。|選擇江蘇卓聘的企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù),，就是選擇成功。湖北綜合企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)

樹立激勵機制如何提高員工的積極性一直是人資主管頭疼的問題,。培訓(xùn)的目的是讓員工在能力上獲得提升,，因此，不斷提高崗位要求,，并輔以薪酬激勵,，使員工有學(xué)習(xí)的動力，在通過能力考核的方式對員工進行評估,。激勵機制的建立不僅可以避免員工在培訓(xùn)時懈怠的態(tài)度,，提高員工學(xué)習(xí)的積極性，同時還能營造員工之間良性的競爭氛圍,，***又可以將培訓(xùn)效果評估與績效考核結(jié)合到一起,，提高人資部門的工作效率。

樹立一個榜樣榜樣的力量是無窮的,，好的榜樣能夠催人奮進,。企業(yè)可以在培訓(xùn)中挑選積極性高、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,、培訓(xùn)效果突出的員工樹立榜樣,，成為其他員工的**。樹立榜樣的目的不僅能夠從積極的方面進行引導(dǎo),，而且能體現(xiàn)出企業(yè)對員工和培訓(xùn)的重視程度,，從側(cè)面帶動員工對待培訓(xùn)的積極性。 北京企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)價錢|江蘇卓聘以精湛的技藝,，提供企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù),。

多媒體視聽法運用電視機、錄像機,、幻燈機,、投影儀、收錄機,、電影放映機等視聽教學(xué)設(shè)備為主要培訓(xùn)手段進行訓(xùn)練的方法,。隨著聲像資料的普及與廣泛應(yīng)用，許多企業(yè)的外語培訓(xùn)已采用電化教學(xué)手段,，并取得了較好的效果,。除了外語培訓(xùn)，有條件的企業(yè)還運用攝像機自行攝制培訓(xùn)錄像帶,，選擇一定的課題將企業(yè)實務(wù)操作規(guī)范程序,、禮貌禮節(jié)行為規(guī)范等內(nèi)容自編成音像教材用于培訓(xùn)中。（4）網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)法適合于有很好的自覺性,、自制力,、理解力的人,，網(wǎng)上已經(jīng)有了各式各樣的課程包供選擇，價格也相對便宜,。（5）案例研討法一種用集體討論方式進行培訓(xùn)的方法，與討論法不同點在于：通過研討不單是為了解決問題,，而是側(cè)重培養(yǎng)受訓(xùn)人員對問題的分析判斷及解決能力,。在對特定案例的分析、辯論中,，受訓(xùn)人員集思廣益,，共享集體的經(jīng)驗與意見，有助于他們將受訓(xùn)的收益在未來實際業(yè)務(wù)工作中思考與應(yīng)用,，建立一個有系統(tǒng)的思考模式,。同時受訓(xùn)人員在研討中還可以學(xué)到有關(guān)管理方面的新認(rèn)識與新原則。

建立原則科學(xué),、有效的培訓(xùn)評估體系需要遵循四個基本原則：

一,、目標(biāo)性原則 目標(biāo)性原則是決定并保證評估活動正確取向的準(zhǔn)則。要保證這一正確取向,，就要求參與評估的人員牢記培訓(xùn)目的和評估的基本要求,，不要把全員參與、氣氛熱烈,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、投資量大、教員名氣大,、報紙宣傳等作為培訓(xùn)成功的標(biāo)準(zhǔn),。這些表面的形式與培訓(xùn)評估的目的與要求是完全相悖的。

二,、實用性原則 實用性原則是指評估要易于培訓(xùn)參與者接受,，評估所需費用和時間要比較合理，方法要操作簡便,，要有利于降低成本,，評估要注重實效。

三,、連續(xù)性原則 連續(xù)性原則是指培訓(xùn)評估是一項長期的,、連續(xù)的工作，只有這樣,，評估才能真正發(fā)揮作用,，給予管理者、受訓(xùn)者,、教師以持續(xù)的動力和壓力,。四,、客觀性原則 客觀性原則是指評估人員在進行培訓(xùn)評估時，要堅持實事求是,、客觀公正的態(tài)度,，真實地反映出培訓(xùn)的客觀效果。只有客觀,、公正的培訓(xùn)評估,，才能推動培訓(xùn)計劃的有效開展和組織目標(biāo)的實現(xiàn)。 |江蘇卓聘以高效的服務(wù),，開展企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù),。

定位方向：

***，企業(yè)需要進一步完善績效管理實踐,，強化并提升管理者與HR人員的績效管理責(zé)任與能力,。事實上，培訓(xùn)工作開展的基本依據(jù)來自于員工在績效考核中反映的知識,、技能與行為的短板,，因此企業(yè)績效管理機制、程序,、方法的有效性直接決定著培訓(xùn)的效果,。筆者由此認(rèn)為，導(dǎo)致培訓(xùn)針對性不強的問題癥結(jié)并不僅*來自培訓(xùn)本身,，它與企業(yè)的績效管理是否做到位密切相關(guān),。

第二，需要構(gòu)建培訓(xùn)與績效管理,、薪酬分配等環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系機制,，立足于員工的能力提升與職業(yè)發(fā)展，持續(xù)推進員工的**專長與技能和企業(yè)核心競爭力之間的良性互動與協(xié)同,。

第三,，建立有利于培訓(xùn)與人力資源管理各業(yè)務(wù)模塊有機連接的組織管理模式。在組織上形成天然的溝通壁壘,，限制各種人力資源信息的跨部門共享與流動,，影響彼此之間的協(xié)作，衰減共同為人力資源戰(zhàn)略服務(wù)的目標(biāo)一致性,。 |江蘇卓聘以專業(yè)的眼光,，看待企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)。江西租賃企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)

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培訓(xùn)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的力量源泉，它能保證企業(yè)在日益激烈的人才爭奪中不至于敗下陣來,。培訓(xùn)是解決問題的有效途徑,，培訓(xùn)能夠改變員工的某些不適當(dāng)?shù)墓ぷ鞅憩F(xiàn)及行為,。培訓(xùn)是滿足企業(yè)和員工雙方需求的行為，是調(diào)動員工積極性的有效方法,。培訓(xùn)是建立***組織文化的杠桿,，可以強化企業(yè)的共同價值觀。

如何防范

一,、合法建立規(guī)章制度,。公司必須建立健全相關(guān)培訓(xùn)管理的規(guī)章制度，做到內(nèi)容合法,、程序合法。

二,、合理設(shè)計培訓(xùn)協(xié)議,。培訓(xùn)協(xié)議約定企業(yè)和員工在培訓(xùn)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)?！秳趧雍贤ā分忻鞔_規(guī)定了用人單位為勞動者提供了專項培訓(xùn)費用,，對其進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與勞動者訂立培訓(xùn)協(xié)議,，約定服務(wù)期,。如何合法、合理的設(shè)計培訓(xùn)協(xié)議,，將是企業(yè)有效規(guī)避培訓(xùn)風(fēng)險**直接***的方法,。 湖北綜合企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)

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