注意問題

***，掌握真實需求并能描述需求的來源,。所謂掌握真實需求,，是指要了解各個部門當前的工作**需要的培訓需求，而不是時下有哪些當下流行的課程和哪些****的講師,。很多企業(yè)容易犯一個錯誤,，就是在進行培訓需求調查的時候并不是從公司的業(yè)務出發(fā)，而是從培訓提供商出發(fā),，不是考慮員工的工作需要什么培訓,，而是從一些培訓機構來信來函的介紹中所列舉的課程出發(fā),，把這些課程重新編排，作為需求調查的內容,。所以,，只有從員工績效出發(fā)的培訓需求才是**真實的需求，也是企業(yè)**需要的,。從這個觀點出發(fā),，人力資源部在設計培訓需求調查表的時候，就要從員工的績效出發(fā),，設計結構化的培訓需求調查表,。關于這個問題后面還要詳述。

第二,，年度培訓的目標要清晰,。所謂培訓目標，其實很簡單,，也很明確,，就是幫助員工改善績效。在這個大目標的基礎上,，可以根據員工的工作職責以及上一績效周期的績效考核,，確定針對性的培訓目標。例如,，上一績效周期內,，員工在工作計劃方面存在薄弱環(huán)節(jié)，工作缺乏計劃性,，或計劃不合理,，可以設計一個《如何做好計劃管理的課程》，培訓目標是：掌握計劃管理的理論,、學會編制計劃,、學會檢查計劃。 |江蘇卓聘以創(chuàng)新的理念,，開展企業(yè)培訓與咨詢服務,。楊浦區(qū)企業(yè)培訓與咨詢服務介紹

      決定培訓課程—課程是培訓的主題，要求參加培訓的員工,，經過對某些主題的研究討論后,，達到對該訓練項目的內容的掌握與運用。年度培訓計劃中,，要對各類培訓活動的課程進行安排,，主要是列出訓練活動的細目，通常包括：培訓科目,、培訓時間,、培訓地點,、培訓方法等。注意培訓課程的范圍不宜過大,，以免在各項目的訓練課程之間發(fā)生過多的重疊現象,；但范圍也不宜過狹，以免無法真正了解該項目的學識技能,，應主要以熟悉該訓練項目所必需的課程為限,。培訓課程決定后，需選編各課程教材,，教材應包括以下部分：培訓教材目的的簡要說明,；列出有關教材的圖表；說明表達教材內容的方法,；依照下列順序編寫教材：教材題目,、教材大綱及時間計劃、主要內容及實施方式和方法,，討論題及復習的方法和使用的資料,。楊浦區(qū)企業(yè)培訓與咨詢服務介紹|江蘇卓聘助力企業(yè)通過培訓與咨詢服務實現戰(zhàn)略目標。

培訓的原則：

公司對員工的培訓遵循系統性原則,、制度化原則、主動性原則,、多樣化原則和效益性原則,。

（一） 系統性員工培訓是一個全員性的、***的,、貫穿員工職業(yè)生涯始終的系統工程,。

（二） 制度化建立和完善培訓管理制度，把培訓工作例行化,、制度化,，保證培訓工作的貫徹落實。

（三） 主動性強調員工參與和互動,，發(fā)揮員工的積極,、主動性。

（四） 多樣化開展員工培訓工作要充分考慮受訓對象的層次,、類型,，考慮培訓內容和形式的多樣性。

（五） 效益性員工培訓是人,、財,、物投入的過程，是價值增值的過程,，培訓應該有產出和回報,，應該有助于提升公司的整體績效,。

拓展培訓揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學員從中在個人和團隊的層面,，都可透過危機感,、領導、溝通,、面對逆境和輔導的培訓而得到提升,。拓展培訓強調學員去「感受」學習，而不僅*在課堂上聽講,。研究資料表明,，傳統課堂式學習的吸收程度大約為25%，而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%,，能更加有效地將資訊傳授給學員,。拓展培訓正是一種典型的戶外體驗式培訓。

拓展培訓這種形式既安全又有一定的趣味性,，易于被學員接受,。但拓展培訓的**終目的，是讓學員將培訓活動中的所得應用到工作中去,。如果缺乏專業(yè)培訓師的指導及意見,，則很難達到理想的效果。 想知道與貴司進行合作的流程,。

培訓式咨詢,，咨詢式培訓又名，是一種咨詢和培訓方式的結合,，這種培訓方式既避免了傳統培訓效果不***的弊端,，同時于咨詢來講，也節(jié)約了成本,。實質上講：培訓式咨詢是在顧問的指導下,、充分調動企業(yè)本身的積極性來解決企業(yè)本身問題的一種新的咨詢方式。

培訓式咨詢是“咨詢方以合同的方式與客戶方簽訂顧問培訓協議,，然后由培訓師進行調研,，在根據調研發(fā)現的問題，有針對性地實施相關培訓和指導,，為企業(yè)的實際存在的問題給予解決意見和建議”,。這種融合了咨詢和單純培訓的模式正成為企事業(yè)單位推崇的一種咨詢模式。 |選擇江蘇卓聘的企業(yè)培訓與咨詢服務,，就是選擇成功,。河北什么是企業(yè)培訓與咨詢服務

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體系企業(yè)培訓評估是對企業(yè)培訓工作的績效衡量過程,，建立培訓評估體系主要有三個目的：

一,、決策 利用評估結果改變一個培訓項目及其參與者和培訓人員的地位（例如，繼續(xù)擴大或縮小一個項目的規(guī)模,，或是重新安排一名培訓師）,。

二、改進 為培訓人員或培訓參與者提供培訓結果,，從而使培訓項目對參與者產生積極的影響,，或是改進他們需要遵守的程序（例如，闡明改進客戶服務技巧的必要性）,。

三,、營銷通過評估鼓勵一個新的組織引進培訓項目，尋求高層管理者的支持或是鼓勵潛在的參與者參與到培訓項目當中來,。 楊浦區(qū)企業(yè)培訓與咨詢服務介紹

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