培訓實質(zhì)上是一種系統(tǒng)化的智力投資,。企業(yè)投入人力,、物力對員工進行培訓,,員工素質(zhì)提高,人力資本升值,,公司業(yè)績改善,,獲得投資收益,它區(qū)別于其他投資活動的特點在于它的系統(tǒng)性,,企業(yè)的員工培訓是一個由多種培訓要素組成的系統(tǒng),。它包括了培訓主體、培訓客體,、培訓媒介,;包括了培訓的計劃子系統(tǒng)、組織子系統(tǒng),、實施子系統(tǒng),、評估子系統(tǒng);它還包括了需求分析過程,、確立目標過程,、訂立標準過程、培訓實施過程、信息反饋過程,、效果評價過程等,。|企業(yè)培訓與咨詢服務(wù),江蘇卓聘為您排憂解難,。安徽租賃企業(yè)培訓與咨詢服務(wù)
培訓服務(wù)是指針對培訓活動所提供的包含需求研究,、開發(fā)、實施,、管理等服務(wù)的支持工作,。培訓服務(wù)相當于培訓業(yè)的企業(yè)管理咨詢,幫助培訓機構(gòu),、企業(yè)培訓部等順利運行,,準確執(zhí)行培訓任務(wù),是一項新生的工作領(lǐng)域,。
行業(yè)介紹:
培訓是培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞,、標準傳遞,、信息傳遞、信念傳遞,、管理訓誡行為,。目前國內(nèi)培訓以技能傳遞為主,時間則側(cè)重上崗前,。 為了達到統(tǒng)一的科學技術(shù)規(guī)范,、標準化作業(yè),通過目標規(guī)劃設(shè)定,、知識和信息傳遞,、技能熟練演練、作業(yè)達成評測,、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程,,讓員工通過一定的教育訓練技術(shù)手段,達到預(yù)期的水平提高目標,,提升戰(zhàn)斗力,,個人能力,工作能力的訓練都稱之為培訓,! 鎮(zhèn)江企業(yè)培訓與咨詢服務(wù)產(chǎn)品介紹|企業(yè)培訓與咨詢服務(wù),,江蘇卓聘讓您的企業(yè)脫穎而出。
流程:
測評
1,、組織診斷,。診斷公司現(xiàn)狀及其所處的發(fā)展階段,找出現(xiàn)有的管理問題,為了解決現(xiàn)有的管理問題,,各級管理者應(yīng)該具有什么樣的勝任能力,;同時明確公司發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)計劃,為了完成公司的發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)計劃,,人力資源應(yīng)該具有什么樣的勝任能力,,應(yīng)該如何提升。
2,、管理人員測評,。對各級管理者的管理知識、管理技能,、管理風格進行測評,,形成個人特質(zhì)報告,包括其個人的優(yōu)勢,、特長,、缺點及不足,通過各種測評方法讓管理者個人充分認識到自己的短板及不足,,產(chǎn)生主動參加培訓以提升自身能力的內(nèi)驅(qū)力,,變被動培訓為主動培訓。規(guī)劃根據(jù)培訓需求,,針對性的設(shè)計培訓課程,,配置師資,制定培訓規(guī)劃,。培訓課程開發(fā)體系建立,,內(nèi)外培訓師隊伍建立與整合。培訓培訓過程中效果把控體系建立,。輔導/跟蹤形成各種有效的培訓轉(zhuǎn)化方案,,培訓的輔導/跟蹤體系建立。管理將所學的東西應(yīng)用到管理工作中去,,建立管理應(yīng)用評估體系,。
就是按照企業(yè)需求,圍繞培訓目的(主題),,緊密結(jié)合企業(yè)的實際情況,,為企業(yè)度身定制個性化的培訓解決方案,通過組織和調(diào)度各類培訓資源,,為企業(yè)提供更具有針對性,、實效性的管理培訓服務(wù),解決具體問題,,滿足企業(yè)需要,。主題式培訓根據(jù)企業(yè)需要,,結(jié)合企業(yè)存在的主要問題,,進行針對性的實戰(zhàn)培訓設(shè)計,,解決企業(yè)實際問題,,并推動企業(yè)展開一系列行動,,解決企業(yè)具體問題,提升企業(yè)績效,。主題式培訓通過系統(tǒng)的企業(yè)需求研究,,中科研顧問以專業(yè)的角度,,為企業(yè)針對性的課題規(guī)劃并協(xié)助推動實施,,指導企業(yè)化解矛盾,、規(guī)避風險、提升績效,、解決問題,。|企業(yè)培訓與咨詢服務(wù),江蘇卓聘助您提升企業(yè)形象,。
培訓制度是為了配合公司的發(fā)展目標,,提升人力績效,提升員工素質(zhì),,增強員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解,,并有計劃地充實其知識技能,發(fā)揮其潛在能力,。
培訓部門權(quán)責(1)制定,、修改全企業(yè)培訓制度,;
(2)擬定,、呈報全公司年度、季度培訓計劃,;
(3)收集整理各種培訓信息并及時發(fā)布,;
(4)聯(lián)系、組織或協(xié)助完成全公司各項培訓課程的實施,;
(5)檢查,、評估培訓的實施情況;
(6)管理,、控制培訓費用,;
(7)管理公司內(nèi)部講師隊伍;
(8)負責對各項培訓進行記錄和相關(guān)資料存檔,;
(9)追蹤考查培訓效果,;
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制定標準在確定了培訓項目的目的之后,下一個步驟就是制定相應(yīng)的尺度或衡量標準,,以檢驗培訓項目的目的是否得以實現(xiàn),。對于一個特定的培訓目的,我們可以利用多種標準衡量其實現(xiàn)情況,。選擇一種適當?shù)脑u估標準,,實際上是一個權(quán)衡檢驗標準的適用性與培訓目的在時間、資金和可行性等方面是否客觀實際的過程,。在制定培訓標準的時候可以參照科克帕特里克模型,。企業(yè)在進行評估時,一般是在培訓后三個月或一年內(nèi)進行,。間隔時間太短,,學員可能還未完全熟練掌握,難以反映出培訓的切實效果,;而間隔時間太長,,則會因多個因素的影響增強,難以測評培訓的真實影響,。在操作上我們采用績效考核,、調(diào)查問卷、民主測評等方式進行,。安徽租賃企業(yè)培訓與咨詢服務(wù)
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