培訓(xùn)式咨詢,，咨詢式培訓(xùn)又名，是一種咨詢和培訓(xùn)方式的結(jié)合,，這種培訓(xùn)方式既避免了傳統(tǒng)培訓(xùn)效果不***的弊端,，同時于咨詢來講，也節(jié)約了成本,。實(shí)質(zhì)上講：培訓(xùn)式咨詢是在顧問的指導(dǎo)下,、充分調(diào)動企業(yè)本身的積極性來解決企業(yè)本身問題的一種新的咨詢方式。

培訓(xùn)式咨詢是“咨詢方以合同的方式與客戶方簽訂顧問培訓(xùn)協(xié)議,，然后由培訓(xùn)師進(jìn)行調(diào)研，在根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題,，有針對性地實(shí)施相關(guān)培訓(xùn)和指導(dǎo),，為企業(yè)的實(shí)際存在的問題給予解決意見和建議”。這種融合了咨詢和單純培訓(xùn)的模式正成為企事業(yè)單位推崇的一種咨詢模式,。 |企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù),，江蘇卓聘幫您挖掘員工潛力。嘉定區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)價錢

建立原則科學(xué),、有效的培訓(xùn)評估體系需要遵循四個基本原則：

一,、目標(biāo)性原則 目標(biāo)性原則是決定并保證評估活動正確取向的準(zhǔn)則。要保證這一正確取向,，就要求參與評估的人員牢記培訓(xùn)目的和評估的基本要求,，不要把全員參與、氣氛熱烈,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、投資量大、教員名氣大,、報紙宣傳等作為培訓(xùn)成功的標(biāo)準(zhǔn),。這些表面的形式與培訓(xùn)評估的目的與要求是完全相悖的。

二,、實(shí)用性原則 實(shí)用性原則是指評估要易于培訓(xùn)參與者接受,，評估所需費(fèi)用和時間要比較合理，方法要操作簡便,，要有利于降低成本,，評估要注重實(shí)效,。

三、連續(xù)性原則 連續(xù)性原則是指培訓(xùn)評估是一項長期的,、連續(xù)的工作,，只有這樣，評估才能真正發(fā)揮作用,，給予管理者,、受訓(xùn)者、教師以持續(xù)的動力和壓力,。四,、客觀性原則 客觀性原則是指評估人員在進(jìn)行培訓(xùn)評估時，要堅持實(shí)事求是,、客觀公正的態(tài)度,，真實(shí)地反映出培訓(xùn)的客觀效果。只有客觀,、公正的培訓(xùn)評估,，才能推動培訓(xùn)計劃的有效開展和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 嘉定區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)價錢|江蘇卓聘為企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)注入新動力,。

流程：

測評

1,、組織診斷。診斷公司現(xiàn)狀及其所處的發(fā)展階段,，找出現(xiàn)有的管理問題,，為了解決現(xiàn)有的管理問題，各級管理者應(yīng)該具有什么樣的勝任能力,；同時明確公司發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)計劃,，為了完成公司的發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)計劃，人力資源應(yīng)該具有什么樣的勝任能力,，應(yīng)該如何提升,。

2、管理人員測評,。對各級管理者的管理知識,、管理技能、管理風(fēng)格進(jìn)行測評,，形成個人特質(zhì)報告,，包括其個人的優(yōu)勢、特長,、缺點(diǎn)及不足,，通過各種測評方法讓管理者個人充分認(rèn)識到自己的短板及不足，產(chǎn)生主動參加培訓(xùn)以提升自身能力的內(nèi)驅(qū)力,，變被動培訓(xùn)為主動培訓(xùn),。規(guī)劃根據(jù)培訓(xùn)需求,，針對性的設(shè)計培訓(xùn)課程，配置師資,，制定培訓(xùn)規(guī)劃,。培訓(xùn)課程開發(fā)體系建立，內(nèi)外培訓(xùn)師隊伍建立與整合,。培訓(xùn)培訓(xùn)過程中效果把控體系建立,。輔導(dǎo)/跟蹤形成各種有效的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化方案，培訓(xùn)的輔導(dǎo)/跟蹤體系建立,。管理將所學(xué)的東西應(yīng)用到管理工作中去,，建立管理應(yīng)用評估體系。

制定培訓(xùn)計劃根據(jù)需求分析的結(jié)果,，制定科學(xué)的培訓(xùn)計劃,。培訓(xùn)計劃應(yīng)包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)方式,、培訓(xùn)時間等方面的內(nèi)容。實(shí)施培訓(xùn)按照制定的培訓(xùn)計劃,，組織實(shí)施培訓(xùn),。培訓(xùn)可以采用課堂講授、案例分析,、模擬演練、團(tuán)隊合作等多種形式,，以提高培訓(xùn)效果,。效果評估培訓(xùn)結(jié)束后，需要對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估,。通過問卷調(diào)查,、考試測試、工作表現(xiàn)等方式,，評估培訓(xùn)的效果,，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)成果和培訓(xùn)的實(shí)際效果。持續(xù)改進(jìn)根據(jù)效果評估的結(jié)果,，進(jìn)行持續(xù)改進(jìn),。針對培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),，以提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,。|企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，江蘇卓聘讓您的企業(yè)脫穎而出,。

就是按照企業(yè)需求,，圍繞培訓(xùn)目的（主題）,，緊密結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，為企業(yè)度身定制個性化的培訓(xùn)解決方案,，通過組織和調(diào)度各類培訓(xùn)資源,，為企業(yè)提供更具有針對性、實(shí)效性的管理培訓(xùn)服務(wù),，解決具體問題,，滿足企業(yè)需要。主題式培訓(xùn)根據(jù)企業(yè)需要,，結(jié)合企業(yè)存在的主要問題,，進(jìn)行針對性的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)設(shè)計，解決企業(yè)實(shí)際問題,，并推動企業(yè)展開一系列行動,，解決企業(yè)具體問題，提升企業(yè)績效,。主題式培訓(xùn)通過系統(tǒng)的企業(yè)需求研究,，中科研顧問以專業(yè)的角度，為企業(yè)針對性的課題規(guī)劃并協(xié)助推動實(shí)施,，指導(dǎo)企業(yè)化解矛盾,、規(guī)避風(fēng)險、提升績效,、解決問題,。|江蘇卓聘的企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，為企業(yè)量身打造培訓(xùn)方案,。嘉定區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)價錢

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對待不同的員工,，評估的側(cè)重點(diǎn)也有所不同,。企業(yè)基層員工評估：側(cè)重其本人的表現(xiàn)。比如培訓(xùn)后完成工作質(zhì)量有無特別提高,、工作技巧有無***提升,、績效有無提高，人員的出勤,、工作積極性有無改進(jìn)等,。企業(yè)管理人員評估：側(cè)重整個團(tuán)隊的表現(xiàn)。管理者作為團(tuán)隊的**人物,，他的能力態(tài)度改變會在團(tuán)隊中體現(xiàn)出來,，如團(tuán)隊人員的精神風(fēng)貌、團(tuán)隊的工作效率,、團(tuán)隊的業(yè)績情況,。通過考察團(tuán)隊的表現(xiàn),，就能反映出受訓(xùn)者對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況。

企業(yè)培訓(xùn)一直是人資主管面臨的一個難題：員工對待培訓(xùn)的態(tài)度,、企業(yè)對培訓(xùn)的重視程度,、培訓(xùn)效果的評估等都讓人資主管焦頭爛額，在濤濤國際的人資體驗(yàn)會上,，很多企業(yè)的人資主管都表示在這方面力不從心,。其實(shí)，這些難題并非無法解決,，只要掌握以下幾點(diǎn),，有關(guān)企業(yè)培訓(xùn)的問題都會迎刃而解。 嘉定區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)價錢

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