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千年經(jīng)絡(luò) “觸” 達(dá)未來(lái)：多點(diǎn)觸控中醫(yī)經(jīng)絡(luò)腧穴解剖教學(xué)系統(tǒng)
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發(fā)布時(shí)間：2025-06-07
在中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，一項(xiàng)融合傳統(tǒng)智慧與前沿科技的教學(xué)成果引發(fā)行業(yè)矚目,?！扒杲?jīng)絡(luò) ‘觸’ 達(dá)未來(lái)：多點(diǎn)觸控中醫(yī)經(jīng)絡(luò)腧穴解剖教學(xué)系統(tǒng)” 正式發(fā)布，標(biāo)志著中醫(yī)教育邁入數(shù)字化交互新時(shí)代,。該系統(tǒng)聯(lián)合中醫(yī)領(lǐng)域威信老師,、智能交互技術(shù)團(tuán)隊(duì)歷時(shí)兩年研發(fā)，旨在識(shí)破傳統(tǒng)經(jīng)絡(luò)教學(xué)中 “抽象難懂,、缺乏直觀” 的痛點(diǎn),，為培養(yǎng)高素質(zhì)中醫(yī)人才提供創(chuàng)新路徑。傳統(tǒng)教學(xué)痛點(diǎn)催生技術(shù)革新長(zhǎng)期以來(lái),，中醫(yī)經(jīng)絡(luò)腧穴教學(xué)依賴靜態(tài)圖譜,、模型或二維影像，學(xué)生難以理解經(jīng)絡(luò)循行的空間走向,、穴位與深層組織的關(guān)聯(lián),。例如，《黃帝內(nèi)經(jīng)》記載的 “十二經(jīng)脈” 分布復(fù)雜,，傳統(tǒng)教學(xué)中靠文字與平面圖,，學(xué)生常混淆穴位位置,；而在解剖關(guān)系上,，如足三里穴與脛前動(dòng)脈,、腓深神經(jīng)的毗鄰結(jié)構(gòu)，憑講解難以形成具象認(rèn)知,。此外,，傳統(tǒng)教學(xué)缺乏互動(dòng)性，學(xué)生無(wú)法主動(dòng)探索經(jīng)絡(luò)系統(tǒng),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,、知識(shí)掌握不扎實(shí)。多點(diǎn)觸控技術(shù)重塑教學(xué)體驗(yàn)該系統(tǒng)突破性采用多點(diǎn)觸控交互技術(shù),，將人體經(jīng)絡(luò)腧穴以高精度三維立體模型呈現(xiàn)于超大尺寸觸控屏,。學(xué)生可通過(guò)指尖滑動(dòng)、縮放,、旋轉(zhuǎn)等操作,，360 度無(wú)死角觀察經(jīng)絡(luò)走向與穴位分布。例如,，在學(xué)習(xí) “足太陰脾經(jīng)” 時(shí),，手指輕觸屏幕，即可點(diǎn)亮該經(jīng)絡(luò)上的隱白,、大都等穴位,，并通過(guò) “穿透” 功能，透過(guò)穴位與肌肉,、骨骼,、血管的空間關(guān)系，徹底打破傳統(tǒng)教學(xué)的平面化局限,。系統(tǒng)內(nèi)置智能標(biāo)注與動(dòng)態(tài)演示功能,，當(dāng)學(xué)生點(diǎn)擊任意穴位，屏幕即刻彈出詳細(xì)信息卡,，包含穴位名稱,、所屬經(jīng)絡(luò)、主治病癥,、解剖層次等內(nèi)容,；配合動(dòng)態(tài)箭頭與光影奇效，直觀展示經(jīng)絡(luò)氣血運(yùn)行路徑,，將《靈樞》中 “經(jīng)脈者,，所以行血?dú)舛鵂I(yíng)陰陽(yáng)” 的抽象理論轉(zhuǎn)化為可視化動(dòng)態(tài)畫面。此外,，系統(tǒng)支持多人協(xié)同操作,，課堂上師生可同時(shí)觸控屏幕，共同探討經(jīng)絡(luò)解剖細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)高效互動(dòng)教學(xué),。沉浸式學(xué)習(xí)與智能評(píng)估雙驅(qū)動(dòng)為提升學(xué)習(xí)效果,，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了沉浸式場(chǎng)景化學(xué)習(xí)模塊。在 “病癥模擬” 環(huán)節(jié),，學(xué)生需根據(jù)虛擬患者的癥狀（如頭部疼痛,、胃脘痛），通過(guò)觸控操作定位相關(guān)經(jīng)絡(luò)與穴位,，系統(tǒng)實(shí)時(shí)反饋診斷思路的準(zhǔn)確性,；在 “解剖挑戰(zhàn)” 游戲中，學(xué)生需在限定時(shí)間內(nèi),，通過(guò)多點(diǎn)觸控快速識(shí)別穴位與組織,，強(qiáng)化空間記憶能力?？己嗽u(píng)估方面,，系統(tǒng)依托AI 圖像識(shí)別與數(shù)據(jù)分析技術(shù),，從穴位定位準(zhǔn)確度,、經(jīng)絡(luò)知識(shí)掌握程度、操作效率等維度進(jìn)行量化評(píng)分,。例如,，學(xué)生觸控選取穴位時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算指尖落點(diǎn)與標(biāo)準(zhǔn)位置的偏差值,，并生成可視化分析報(bào)告，幫助教師準(zhǔn)確定位教學(xué)薄弱點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué),。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同推動(dòng)中醫(yī)教育升級(jí)該系統(tǒng)是中醫(yī)藥與智能科技深度融合的成果,。我們與中醫(yī)藥大學(xué)臨床老師合作,，確保經(jīng)絡(luò)腧穴數(shù)據(jù) 100% 符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),；同時(shí)引入游戲化交互設(shè)計(jì)理念，讓年輕一代學(xué)生在探索中感受中醫(yī)魅力,。目前，該系統(tǒng)已在中醫(yī)藥大學(xué)試點(diǎn)應(yīng)用,，學(xué)生反饋學(xué)習(xí)效率提升 ,，穴位定位準(zhǔn)確率提高隨著系統(tǒng)的逐步推廣,，其應(yīng)用場(chǎng)景將從院校教學(xué)延伸至基層醫(yī)師培訓(xùn),、公眾中醫(yī)科普等領(lǐng)域。未來(lái),，研發(fā)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃融入 虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)沉浸感，讓千年經(jīng)絡(luò)智慧借助現(xiàn)代科技 “觸” 達(dá)更多人,，為中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
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