碼立創(chuàng) AI 電子編程積木 - 智能家居套裝,,語言表達(dá)的激發(fā)
在搭建和分享碼立創(chuàng) AI 電子編程積木 - 智能家居套裝作品的過程中,,孩子們的語言表達(dá)能力得到了充分的激發(fā)和鍛煉,套裝仿佛成為了他們語言表達(dá)的靈感源泉,。當(dāng)孩子們向同伴介紹自己設(shè)計的智能廚房時,,他們需要運(yùn)用清晰、準(zhǔn)確的語言描述各個智能設(shè)備的功能和搭建思路,。比如,,他們會生動地講解:“這個智能爐灶可不一般,它內(nèi)置了先進(jìn)的溫度傳感器,,可以實(shí)時監(jiān)測鍋里的溫度,,然后根據(jù)預(yù)設(shè)的程序自動調(diào)節(jié)火候。當(dāng)油溫過高時,,它會自動降低火力,,防止油濺出來;當(dāng)燉煮食物時,,它又能保持穩(wěn)定的小火,,讓食物燉煮得更加入味,。” 在描述搭建思路時,,他們會詳細(xì)地說明:“我在設(shè)計這個智能廚房時,,首先考慮了廚房的布局,將爐灶,、水槽和櫥柜的位置進(jìn)行了合理規(guī)劃,,方便操作。然后,,我根據(jù)各個智能設(shè)備的功能需求,,選擇了合適的智能模塊,并精心設(shè)計了電路連接,,確保它們能夠協(xié)同工作,。”
在討論搭建方案時,,孩子們更是積極地表達(dá)自己的想法和建議,。他們會大膽地提出自己對某個部分的獨(dú)特見解,如:“我覺得我們可以在智能廚房的燈光設(shè)計上再創(chuàng)新一下,,采用聲控和光控相結(jié)合的方式,,當(dāng)我們走進(jìn)廚房時,燈光自動亮起,;當(dāng)光線充足時,,燈光自動調(diào)暗,這樣既節(jié)能又方便,?!?同時,他們也會認(rèn)真傾聽他人的意見并進(jìn)行回應(yīng),,與同伴展開深入的討論和交流,。通過這些豐富的交流活動,孩子們的語言組織能力得到了極大的提升,,他們學(xué)會了如何有條理地表達(dá)自己的想法,,如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語句來描述事物;語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性也不斷提高,,能夠更加準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意圖,,與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。