誰是w底-玩家分為法官(出題者),、w底以及其他人(統(tǒng)稱平民)(微信有個微派誰是w底)比如8人中7人拿到同一詞語,，剩下1人拿到與之相關的另一詞語。這時平民與w底都不知道相互的身份,。每人用一句話描述自己拿到的詞語,，所有在場的人投票選出懷疑的w底人選，得票z多的人出局,。若w底出局,，則游戲結束。若w底未出局,，游戲繼續(xù),。若w底撐到z后一輪(場上剩下3人時)，則w底獲勝,，反之,，則平民勝利。

猜數(shù)字-先由一個人來寫一個數(shù)字,，然后大家在1-100間進行猜測,。每猜一次范圍縮小，z后猜中的人進行抽簽接受這份大獎,。下一輪由受罰者再寫數(shù)字,，依次循環(huán),。 以團隊大局為重，做到堅決服從,。新鄉(xiāng)戶外團建拓展

經典趣味拓展游戲【交換名字】內容：這個游戲乃在于考驗人們的習性,。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了,，但若臨時更換名字,，可就會覺得陌生了。方法：(1)人數(shù)在10個人z適合(2)參加者圍成一個圓圈坐著,。(3)圍個圓圈的時候,，自己隨即更換成右鄰者的名字。(4)以猜拳的方式來決定順序,，然后按順序來提出問題,。(5)當主持人問及“張三先生，你今早上幾點起床?”時,，真正的張三不可以回答,，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今早上我7點鐘起床!”,。,。。,。,。。(6)當自己該回答時卻不回答,，不是自己該回答的人就要被淘汰,。(7)z后剩下的一個人就是勝利者。偃師團建旅游通過拓展,，團建流動加強新老員工之間的彼此了解和溝通,，培養(yǎng)團隊精神。

教練說1,、宣布游戲規(guī)則,，教練說每一輪游戲開始之前，當聽到“教練說”三個字的時候此口令為真口令,，當沒有“教練說”三個字的時候此口令為假口令,，每一句口令伴隨一個動作，一令一動,；2,、在每一輪游戲開始之前教練說游戲開始為開始，游戲結束為結束,，看我們團隊需要做多少輪次能完成挑戰(zhàn),；3,、口令如下：教練說，游戲開始,，規(guī)則生效,。教練說舉起左手，舉起右手,。教練說舉起右手,，擊掌一次，教練說擊掌一次,，擊掌兩次,，教練說擊掌兩次，擊掌三次,，教練說擊掌三次,，手放下，教練說手放下,。掌聲鼓勵下,，教練說游戲結束，掌聲鼓勵下,。

6月24日至26日,，河南科技大學d一附屬醫(yī)院(以下簡稱河科大一附院)，組織醫(yī)生,、護士共35名學員,，舉辦了能力作風建設年安全消防大練兵專項培訓,。此次培訓采用了現(xiàn)場沉浸式拓展體驗,、理論課堂學習、實操演練等多種形式相結合的方式,。

6月24日下午,，學員們一同來到北方社區(qū)消防館參觀學習，在社區(qū)書記的帶領下,，大家一起學習消防安全知識,，依托先進的VR（沉浸交互式體驗）技術先后進行了火災逃生、火災報警,、廚房滅火,、煙霧逃生等多個場景體驗。隨后乘車來到欒川縣龍峪灣拓展基地,。

不經領隊與教練員許可,，不得擅自離隊進行其它與培訓無關活動。

現(xiàn)在企業(yè)越來越重視拓展培訓,，拓展訓練可以增加企業(yè)員工凝聚力,，提高執(zhí)行力,，讓員工理解團隊力量的重要性。進行拓展培訓的時候,，不僅培訓項目要有針對性,，同時培訓時機要適時。恰當?shù)耐卣古嘤枙r機對企業(yè)的作用更佳,，基本能起到事半功倍的效果,。

根據職場心理學分析表明，企業(yè)轉型升級發(fā)展對員工而言是一種沖擊性事件,，企業(yè)變革的時候,，員工在心理、業(yè)務上會承受更強大的壓力,，更易產生消極焦慮,、不知所措的情緒。在這個時機選擇開展服務y流的拓展培訓,，有利于改善員工的負面情緒,，敞開員工的心扉，增加員工的信任感和安全感,。

通過拓展培訓來提升團隊凝聚力,、溝通能力及其效能。濟源拓展方案

拓展是一種體驗式的培訓,，通過親身體驗去激發(fā)潛能和感悟人生道理,。新鄉(xiāng)戶外團建拓展

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