經(jīng)典趣味拓展游戲【盲人摸象】項(xiàng)目介紹：1.培養(yǎng)積極溝通的意識(shí),，體驗(yàn)有效溝通及方法,。2.懂得信息和資源的共享，合理配置資源來(lái)提高團(tuán)隊(duì)價(jià)值,。3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的系統(tǒng)化思考能力,，從局部到整體的提升。4.提升學(xué)員的計(jì)劃與分析能力,，對(duì)信息細(xì)節(jié)的把握和敏銳度,。

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目《黑暗城池》游戲規(guī)則：全體學(xué)員在蒙眼有一人指揮的情況下將繩子繃成一個(gè)z大化的正方形,，要求大家都均勻的分布在正方形四周，此游戲開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力,，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組織能力,。

納斯卡巨畫 利用有限的資源，與其他團(tuán)隊(duì)合作,，完成一副屬于本團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想巨畫,，共筑美好未來(lái)。老城區(qū)團(tuán)建旅游

擠眉弄眼此游戲只需要一名隊(duì)員,，在參賽者的額頭上放一塊餅干,，要求他們只能用臉部的五官把餅干從額頭移到嘴里，一分鐘之內(nèi)吃到餅干即為過(guò)關(guān),。

大小西瓜-大西瓜小西瓜：說(shuō)大西瓜的時(shí)候,，手合攏在一起做一個(gè)小圓圈的動(dòng)作；說(shuō)小西瓜的時(shí)候,，手要張開(kāi)的很大,。也就是說(shuō)大西瓜做小動(dòng)作，小西瓜做大動(dòng)作,。

群龍取水-在一條直線外的一定距離內(nèi),，或者在直徑一定的圓圈內(nèi)放幾個(gè)礦泉水瓶。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，學(xué)員不得進(jìn)入圈內(nèi)取出礦泉水瓶,，而是通過(guò)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力利用其他方式取出礦泉水瓶；在取出的過(guò)程中,，水有任何的灑出任務(wù)即失敗,。游戲規(guī)定取水員每次的取水方式都要不相同。

開(kāi)封公司團(tuán)建拓展游戲雖然當(dāng)天的拓展訓(xùn)練很累,，但是我們的內(nèi)心感到非常充實(shí),。

教練說(shuō)1、宣布游戲規(guī)則,，教練說(shuō)每一輪游戲開(kāi)始之前,，當(dāng)聽(tīng)到“教練說(shuō)”三個(gè)字的時(shí)候此口令為真口令，當(dāng)沒(méi)有“教練說(shuō)”三個(gè)字的時(shí)候此口令為假口令,，每一句口令伴隨一個(gè)動(dòng)作,，一令一動(dòng)；2,、在每一輪游戲開(kāi)始之前教練說(shuō)游戲開(kāi)始為開(kāi)始,，游戲結(jié)束為結(jié)束，看我們團(tuán)隊(duì)需要做多少輪次能完成挑戰(zhàn),；3,、口令如下：教練說(shuō),，游戲開(kāi)始，規(guī)則生效,。教練說(shuō)舉起左手,，舉起右手。教練說(shuō)舉起右手,，擊掌一次,，教練說(shuō)擊掌一次，擊掌兩次,，教練說(shuō)擊掌兩次,，擊掌三次，教練說(shuō)擊掌三次,，手放下,，教練說(shuō)手放下。掌聲鼓勵(lì)下,，教練說(shuō)游戲結(jié)束,，掌聲鼓勵(lì)下。

經(jīng)典趣味拓展游戲【六足蜈蚣】情景導(dǎo)入：我們是來(lái)自外太空的外星人,，準(zhǔn)備在地球開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),，但來(lái)到這個(gè)星球發(fā)現(xiàn)這里的土壤不利于我們的身體，除非我們只用六只腳來(lái)行走,。,。。分享：項(xiàng)目過(guò)程中各組都采取了什么?起初,，你們中是否有人認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目不能完成?項(xiàng)目結(jié)束后,，大家感覺(jué)如何?各組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神協(xié)同工作了嗎?

經(jīng)典趣味拓展游戲【抓食指】游戲名稱：抓手指、抓食指,、小蜜蜂,、阿水的故事游戲規(guī)則：a：全體人員分幾個(gè)橫排站立，每人同時(shí)伸出左手食指和右手手掌;食指向上,，手掌向下;每人把食指放在左邊鄰居的手掌下,，輕抵掌心;每人的手掌不能合攏。b：規(guī)則：老師說(shuō)小蜜蜂時(shí),，要求學(xué)員說(shuō)“嗡嗡嗡”，只有老師說(shuō)“抓”的時(shí)候,，學(xué)員才能做動(dòng)作：一邊用手掌抓鄰居手指,，一邊要努力讓自己的手指逃脫鄰居的手掌。c：老師開(kāi)始聲調(diào)高低不一,，重復(fù)“小蜜蜂”數(shù)次,，學(xué)員會(huì)跟著回答“嗡嗡嗡”,，老師突然大聲說(shuō)“小蜜蜂”，一般學(xué)員會(huì)開(kāi)始抓手指了,，這是違反規(guī)則的,。 激情賽車手 用有限的資源，與團(tuán)隊(duì)合作,，制作出賽車然后分隊(duì)比賽PK,。

到達(dá)場(chǎng)地之后首先在培訓(xùn)教練的組織下進(jìn)行破冰團(tuán)建，通過(guò)趣味游戲打破人際交往的堅(jiān)冰,，促進(jìn)學(xué)員之間加深認(rèn)識(shí),，更快進(jìn)入角色。接著是設(shè)計(jì)隊(duì)名,、隊(duì)徽,、隊(duì)歌、隊(duì)呼,、進(jìn)行風(fēng)采展示,，集眾人智慧，濃縮創(chuàng)新意識(shí),。

“達(dá)芬奇密碼”項(xiàng)目,，我們看到了各個(gè)學(xué)員相互配合，收集信息,、科學(xué)決策,、堅(jiān)決執(zhí)行，贏取z終的勝利,?！耙蝗Φ降住表?xiàng)目使學(xué)員彼此以非語(yǔ)言形式進(jìn)行溝通，以高難度溝通形式完成低難度活動(dòng),，鍛煉了學(xué)員的創(chuàng)新能力,，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

“不倒的森林”項(xiàng)目看似簡(jiǎn)單,，實(shí)際操作不易,，鍛煉個(gè)人的快速反應(yīng)能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)調(diào)能力及默契,。

拓展項(xiàng)目“有軌電車”是一個(gè)經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)合作性項(xiàng)目,。拓展培訓(xùn)公司

通過(guò)拓展，團(tuán)建流動(dòng)匡助認(rèn)同企業(yè)目標(biāo),，建立歸屬感,，明確努力方向。老城區(qū)團(tuán)建旅游

解手鏈-讓隊(duì)員圈著站成一個(gè)向心圈首,，隊(duì)員肩膀緊挨,，并讓全部人記住現(xiàn)在的姿勢(shì)和位置,；向右前方伸出左手，然后右手壓在左手的上面,，向左前方伸出,，并抓住左邊朋友的左手。因此現(xiàn)在隊(duì)員面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題：把這種每個(gè)隊(duì)員雙手交叉互抓的姿勢(shì),，在所有人雙手都沒(méi)有松開(kāi)的情況下,，想辦法解開(kāi)。并且解開(kāi)成z開(kāi)始的所有人面朝內(nèi)雙手打開(kāi)的姿勢(shì),。

加字游戲-出一個(gè)字,，然后每個(gè)人在這個(gè)字后添加一個(gè)字,使之能連成通順的話,以后的人每人在句子中加一個(gè)字（不要加標(biāo)點(diǎn)），加到不能再加為止,，再換新詞,。

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河南拓文教育科技有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思,，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡,，一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開(kāi)創(chuàng)新天地，繪畫新藍(lán)圖,，在河南省等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)中始終保持良好的信譽(yù),，信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶不容易，失去每一個(gè)用戶很簡(jiǎn)單”的理念,，市場(chǎng)是企業(yè)的方向,，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體上下,，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)退,，**協(xié)力把各方面工作做得更好,，努力開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度,，未來(lái)河南拓文教育科技供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來(lái),，即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī)，也不足以驕傲,，過(guò)去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點(diǎn)燃新的希望,，放飛新的夢(mèng)想,！