6月16日下午,,洛陽某集團(tuán)2022年發(fā)展對象和入黨積極分子赴市民之家“洛陽黨建館”參觀學(xué)習(xí)。在參觀的過程中,,我們能夠看到:一幅幅逼真的畫面,、一幕幕感人的故事,、一個個無私奉獻(xiàn)的前輩......參觀的每一個人都深深地被***,此次參觀讓各位學(xué)員加深了對洛陽黨建工作歷史的了解,,學(xué)習(xí)教育錘煉了黨性,,增強(qiáng)了理想信念。隨后大家乘車來到了隋唐大運(yùn)河文化博物館,。學(xué)員們先后參觀了“天工國運(yùn)一統(tǒng)中華”,、“千年運(yùn)河萬物通濟(jì)”、“隋唐盛世國運(yùn)繁華”等主題展館,。大家深深地被古人的智慧所震撼,,從歷史中獲得力量,增強(qiáng)歷史自覺和文化自信,,講好中國故事,,傳承中華文明。拓展培訓(xùn)不是游戲,,其項目的安排,、師資的配備、基地的選擇都要根據(jù)培訓(xùn)的目的設(shè)定,。鄭州團(tuán)隊團(tuán)建拓展訓(xùn)練
經(jīng)典趣味拓展游戲【交換名字】內(nèi)容:這個游戲乃在于考驗人們的習(xí)性,。平常對于自己的名字,可說是耳熟不過了,,但若臨時更換名字,,可就會覺得陌生了。方法:(1)人數(shù)在10個人z適合(2)參加者圍成一個圓圈坐著,。(3)圍個圓圈的時候,,自己隨即更換成右鄰者的名字。(4)以猜拳的方式來決定順序,,然后按順序來提出問題,。(5)當(dāng)主持人問及“張三先生,你今早上幾點(diǎn)起床?”時,,真正的張三不可以回答,,而必須由更換成張三的名字的人來回答:“恩,今早上我7點(diǎn)鐘起床!”,。,。。,。,。。(6)當(dāng)自己該回答時卻不回答,,不是自己該回答的人就要被淘汰,。(7)z后剩下的一個人就是勝利者,。濟(jì)源團(tuán)隊拓展項目在訓(xùn)練中我們?nèi)硇耐度肓送卣梗嗷椭?、相互學(xué)習(xí),,一起努力完成團(tuán)隊的目標(biāo)。
搶凳子-參加人員在凳子外面圍成一圈,,放音樂時參加人員就沿著圓形跑動,,當(dāng)音樂停下時,參加人員要迅速找到一張凳子坐下,,因為凳子少一張,,所以會有一人沒凳子坐,這個人就算是被淘汰了,,這時要把凳子減少一張,,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下z后一人為止,。我來比你來猜-游戲開始表演的一組兩人先要面對面,,然后把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,。當(dāng)表演者表演完,,可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字,,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,,就算過關(guān)。
經(jīng)典趣味拓展游戲【盲人摸象】項目介紹:1.培養(yǎng)積極溝通的意識,,體驗有效溝通及方法,。2.懂得信息和資源的共享,合理配置資源來提高團(tuán)隊價值,。3.培養(yǎng)團(tuán)隊成員的系統(tǒng)化思考能力,,從局部到整體的提升。4.提升學(xué)員的計劃與分析能力,,對信息細(xì)節(jié)的把握和敏銳度,。拓展訓(xùn)練項目《黑暗城池》游戲規(guī)則:全體學(xué)員在蒙眼有一人指揮的情況下將繩子繃成一個z大化的正方形,要求大家都均勻的分布在正方形四周,,此游戲開發(fā)團(tuán)隊協(xié)調(diào)能力,團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)組織能力,。所有參訓(xùn)人員必須服從領(lǐng)隊及教練員的安排與指揮,。
數(shù)⑦-一圈人一起玩比較好玩,就是從1開始,,每人按順序說一個數(shù)字,,到7或者7的倍數(shù)不能說出來而換成拍自己的大腿,,如果不幸說了出來,就要收到懲罰,,然后再重新開始數(shù)過,。正話反說-要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語,,要參加游戲的人反著說一遍,,比如“新年好”,游戲者要立刻說出“好年新”,,說錯或者停頓的人即被淘汰,。從三個字開始說起,第二輪四個字,,第三輪五個字,,以此類推,估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了,。數(shù)青蛙-口令為“一只青蛙一張嘴,,兩只眼睛四條腿;兩只青蛙兩張嘴,四只眼睛八條腿……”,,然后以此類推,,每人輪流說一句,加快速度,,說錯的人收到懲罰,。通過拓展,團(tuán)建流動磨練員工意志,,加強(qiáng)紀(jì)律性,。吉利區(qū)公司拓展方案
拓展訓(xùn)練就是通過團(tuán)隊合作去強(qiáng)化團(tuán)隊精神、提高團(tuán)隊凝聚力的,。鄭州團(tuán)隊團(tuán)建拓展訓(xùn)練
當(dāng)今市場環(huán)境下,,團(tuán)隊的綜合戰(zhàn)斗力決定了一個企業(yè)生存的“能力”。時下企業(yè)團(tuán)隊效率的提升靠的不再是技能,,如何提升團(tuán)隊的素質(zhì)從而提升業(yè)績已成為企業(yè)經(jīng)營者的當(dāng)務(wù)之急,。有研究表明:許多從事相同工作的人,即便他們擁有相同的教育背景和從業(yè)經(jīng)驗,,在工作效率方面也會存在巨大差異,,有時這種差異可高達(dá)20倍!差異的答案就在于素質(zhì),就是指那些能夠直接影響工作結(jié)果的特質(zhì),,素質(zhì)的差異直接導(dǎo)致了績效的差異,。而個人素質(zhì)的差異同時也導(dǎo)致了企業(yè)團(tuán)隊的績效成果!鄭州團(tuán)隊團(tuán)建拓展訓(xùn)練
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