對(duì)于新一批入職的員工，尤其是剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆學(xué)生而言,，初到公司難免緊張,，工作時(shí)如履薄冰。此時(shí)開展拓展培訓(xùn),，有利于新老員工相互熟悉,，增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的親和力，以便于讓新職員更快調(diào)整好心態(tài),、更好的適應(yīng)工作環(huán)境,、更快融入企業(yè)這個(gè)大家庭。企業(yè)發(fā)展至瓶頸期的時(shí)候,，內(nèi)部團(tuán)隊(duì)凝聚力容易慢慢消退,，個(gè)別員工易產(chǎn)生惰性情緒，甚至引發(fā)離職潮,，在固有的工作環(huán)境中,，依靠現(xiàn)有的溝通方式較難解決這類問題，此時(shí)開展高水平的拓展培訓(xùn),，有利于增加溝通協(xié)調(diào)性,，根本上改善員工態(tài)度，將員工重新凝聚在一起,。拓展培訓(xùn)不是游戲,，其項(xiàng)目的安排、師資的配備,、基地的選擇都要根據(jù)培訓(xùn)的目的設(shè)定,。汝陽企業(yè)團(tuán)建拓展項(xiàng)目

盲人行路(溝通與協(xié)作)說明：障目協(xié)作項(xiàng)目，一組人員在一位同伴的指揮下走過一段路程，項(xiàng)目目標(biāo)明確,，但將遭遇信息混亂,，傳遞速度的制約。該項(xiàng)目要求同伴信任與團(tuán)隊(duì)安全感,，并合理利用信息進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作與配合,。活動(dòng)目的：團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、角色分擔(dān),、提高隊(duì)員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧,。齊眉棍(突破與協(xié)作)說明：創(chuàng)新的意識(shí)與合理的分工,，認(rèn)識(shí)到要想做到統(tǒng)一的指揮需要所有隊(duì)員共同努力。統(tǒng)一的指揮對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用,。活動(dòng)目的：提高隊(duì)員在工作中相互配合,、相互協(xié)作的能力,。培養(yǎng)大家對(duì)工作的責(zé)任感。許昌企業(yè)拓展方案通過拓展,，團(tuán)建流動(dòng)加強(qiáng)新老員工之間的彼此了解和溝通,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

    六頂思考帽是“創(chuàng)新思維學(xué)之父”愛德華·德·博諾（EdwarddeBono）博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式,，或者說是一個(gè)***思考問題的模型,。它提供了“平行思維”的工具，避免將時(shí)間浪費(fèi)在互相爭(zhēng)執(zhí)上,。強(qiáng)調(diào)的是“能夠成為什么”,，而非“本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路,，而不是爭(zhēng)論誰對(duì)誰錯(cuò),。運(yùn)用德博諾的六頂思考帽，將會(huì)使混亂的思考變得更清晰,，使團(tuán)體中無意義的爭(zhēng)論變成集思廣益的創(chuàng)造,，使每個(gè)人變得富有創(chuàng)造性。為什么要使用平行思考法,？答：1,、因?yàn)槲覀儾豢赡茉谕粫r(shí)間對(duì)所有的方面都保持敏銳，思考z大的敵人就是混亂,，企圖在同一時(shí)間內(nèi)做太多事情將會(huì)一無所成,。2、六頂思考帽是平行思考法的具體工具，通過使用思考帽將會(huì)使我們減少思考的混亂,，減少爭(zhēng)論,，增加共識(shí)，提高決策和思考的效率,。

經(jīng)典趣味拓展游戲【有模有樣】(用動(dòng)作來回答的游戲)人數(shù)隊(duì)形：二人以上z適合,，每二人一組進(jìn)行淘汰賽參加人數(shù)：10人—60人游戲方法：1、先共同訂出一些標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,。如一方說出“在棒球場(chǎng)”,，另一方即以“揮棒”的動(dòng)作代替口語回答。2,、兩人面對(duì)面坐著,，猜拳贏一方先問，另一方則要針對(duì)對(duì)方的問題用動(dòng)作回答,，錯(cuò)的人就算輸了,。3、例如,，問：“在棒球場(chǎng)?”答：(作揮棒姿勢(shì))問：“在教堂?”答：(作禱告的姿勢(shì))問：“在照相館?”答：(作搔首弄姿狀),。。,。,。。,。4,、如此反復(fù)，再加快速度,，回答的人稍不留神,，就會(huì)輸了。5,、輸?shù)囊环教蕴?，贏的人再繼續(xù)二人一組，一直到比出z后剩下的那一個(gè)就是z后的勝利者,。訓(xùn)練中有危險(xiǎn)性活動(dòng),，所有參訓(xùn)人員必須按照教練員要求穿戴安全裝備，聽從教練員指揮,，不得擅自攀爬,、操作。

    戰(zhàn)鼓要求近2大家保持統(tǒng)一節(jié)奏,，其操作和配合的難度,，可想而知！拓展訓(xùn)練當(dāng)中團(tuán)隊(duì)精神能夠讓團(tuán)隊(duì)成員之間意識(shí)到到個(gè)體之間的差異性，廣州企業(yè)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練教導(dǎo)企業(yè)成員去相互學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)并努力的向***的方向?qū)W習(xí)與進(jìn)步,。企業(yè)團(tuán)隊(duì)能夠完成某項(xiàng)個(gè)人無法完成的任務(wù),，在團(tuán)隊(duì)完成摸個(gè)任務(wù)時(shí)同樣激勵(lì)著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，從而增強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。通過企業(yè)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解,，讓企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員之間學(xué)會(huì)相互包容相互信任，讓企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員之間懂得相互尊重和拉近員工之間的關(guān)系,，讓團(tuán)隊(duì)成員組成一個(gè)更加緊密的企業(yè)團(tuán)隊(duì),，廣州企業(yè)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練能夠迅速讓企業(yè)的成員變成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。拓展項(xiàng)目“信任背摔”雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的戶外游戲,，但是它可以有效地培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的歸屬感,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神。新鄉(xiāng)戶外團(tuán)建拓展項(xiàng)目

愛護(hù)訓(xùn)練基地設(shè)施,、裝備等相關(guān)物品,，損壞、遺失照價(jià)賠償,。汝陽企業(yè)團(tuán)建拓展項(xiàng)目

搶凳子-參加人員在凳子外面圍成一圈,，放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形跑動(dòng)，當(dāng)音樂停下時(shí),，參加人員要迅速找到一張凳子坐下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒凳子坐,，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張,，其余的人繼續(xù)玩,，直到剩下z后一人為止。我來比你來猜-游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面,，然后把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,，讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看。當(dāng)表演者表演完,，可以用語言來解釋,，但不能說出動(dòng)作中的字，猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),，就算過關(guān),。汝陽企業(yè)團(tuán)建拓展項(xiàng)目

河南拓文教育科技有限公司是一家服務(wù)型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展,，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新,。是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，隨著市場(chǎng)的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究,，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進(jìn),，追求新型，在強(qiáng)化內(nèi)部管理,，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí),，良好的質(zhì)量、合理的價(jià)格,、完善的服務(wù),，在業(yè)界受到寬泛好評(píng)。以滿足顧客要求為己任,；以顧客永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn),；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo)，提供***的活動(dòng)策劃,，團(tuán)建,，會(huì)務(wù)。拓文教育將以真誠(chéng)的服務(wù),、創(chuàng)新的理念,、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來,！