很多人把戶外拓展訓(xùn)練當(dāng)作是一種旅游形式，這個認(rèn)識是不準(zhǔn)確的,。旅游的目的往往是放松,、開拓視野、增長見識和增進(jìn)感情,。與之相對,，戶外拓展訓(xùn)練的目標(biāo)是提升個人和團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，其重心在于對參訓(xùn)者的提升,。從手段上看,，戶外拓展訓(xùn)練通常強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離喧囂、投入山水,，有時也會引入露營,、徒步等訓(xùn)練手段，但這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛,，而不是單純?yōu)榱寺糜?。戶外拓展?xùn)練具備極大的趣味性，但仍不同于娛樂,。娛樂的一個突出特征是沒有明顯的目的,，解決的是心理上的某種滿足感。而拓展訓(xùn)練的某些項(xiàng)目恰恰是以克服心理障礙，完成心理挑戰(zhàn)為目標(biāo)的,。其中更多的內(nèi)容會側(cè)重于團(tuán)隊(duì)建設(shè),，這與娛樂的差別是非常明顯的。國中安體育發(fā)展有限公司致力于提供 兒童戶外拓展項(xiàng)目,，有需求可以來電咨詢,！教師節(jié)活動戶外拓展項(xiàng)目有哪些

隨著拓展的發(fā)展與普及，它也在不斷的完善與細(xì)化中,。拓展課程的設(shè)置與安排都是針對學(xué)員的要求而精心策劃的,，z終的目的是讓他們把訓(xùn)練中得到的應(yīng)用到工作中去。這也是拓展這一新生物存在的真正意義,。在這種完善細(xì)化的過程中,，出現(xiàn)了一些新的趨勢，也正是這些新趨勢所共有的特點(diǎn),，成了拓展的本質(zhì)特征,。管理培訓(xùn)為主導(dǎo)的拓展，是一些拓展訓(xùn)練公司針對企事業(yè)單位而策劃的,。為了挖掘員工的潛能與激情,，提高領(lǐng)導(dǎo)與主管們的管理技術(shù)水平，從而使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié),、更加有凝聚力,，繼而創(chuàng)建企業(yè)文化，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)行為意識,，z終為企業(yè)創(chuàng)造高績效的工作打造氛圍,。濕地團(tuán)委活動戶外拓展是什么意思國中安體育發(fā)展有限公司是一家專業(yè)提供 兒童戶外拓展項(xiàng)目的公司，歡迎您的來電哦,！

拓展訓(xùn)練的課程主要由陸,、海、空三類課程組成,。水上課程包括：游泳,、跳水、扎筏,、劃艇等,；野外課程包括：遠(yuǎn)足露營、登山攀巖,、野外定向,、傘翼滑翔、野外生存技能等,；場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上,，利用各種訓(xùn)練設(shè)施,，如高架繩網(wǎng)等，開展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖,、跳越等心理訓(xùn)練活動,。在培訓(xùn)開始時，團(tuán)隊(duì)熱身活動將有助于加深學(xué)員之間的相互了解,，消除緊張,，建立團(tuán)隊(duì)，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動中去,。本著心理挑戰(zhàn)大,、體能冒險小的原則設(shè)計，每項(xiàng)活動對受訓(xùn)者的心理承受力都是一次極大的考驗(yàn),。

拓展訓(xùn)練的課程主要由陸,、海,空,三類課程組成。水上課程包括：游泳,、跳水,、扎筏、劃艇等,；野外課程包括：遠(yuǎn)足露營,、登山攀巖、野外定向,、傘翼滑翔、戶外生存技能等,；場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上,，利用各種訓(xùn)練設(shè)施，如高架繩網(wǎng)等,，開展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖,、跳越等心理訓(xùn)練活動。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個人潛能,，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式,。這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗(yàn)先于學(xué)識，同時,，學(xué)識與意義來自參加者的體驗(yàn),。每個參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的，因?yàn)檫@個學(xué)習(xí)過程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法,，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn),、歸納體驗(yàn)過程中提供的知識。青少年戶外拓展項(xiàng)目,，就選國中安體育發(fā)展有限公司,，有需求可以來電咨詢！

休閑旅游為主導(dǎo)的拓展，主要是為了提高都市人的生活質(zhì)量,，在余暇時間走出城市,，走進(jìn)大自然去愉悅身心、享受生活,。一些拓展訓(xùn)練公司為此會將他們安排在專門的拓展場地和休閑活動場所中去邊玩邊練,，邊練邊學(xué)。有時也被認(rèn)為是“體驗(yàn)旅游”,。課程教育為主導(dǎo)的拓展,，則是一些拓展訓(xùn)練公司以學(xué)校課程為主要開展方式，以心理,、管理學(xué)和體育學(xué)科為載體,，進(jìn)行有針對性的教學(xué)。絕大數(shù)學(xué)校以體育課為主,，在當(dāng)前的素質(zhì)教育,、健康教育、人本教育和“三自主”關(guān)于“放開”和“開放”的思想指導(dǎo)下,，社會上時尚的,、新興的、有用的新運(yùn)動形式走進(jìn)體育課堂,，拓展以此為契機(jī)進(jìn)入課堂,，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)學(xué)校體育的某些不足，從而培養(yǎng)出更加全方面的身體健康,、心理健康,、有較強(qiáng)社會適應(yīng)能力，有較強(qiáng)創(chuàng)新思維的人才,。兒童戶外拓展項(xiàng)目,，就選國中安體育發(fā)展有限公司，用戶的信賴之選,，有需要可以聯(lián)系我司哦,！溫州市小學(xué)生戶外拓展項(xiàng)目有哪些

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第二次世界大戰(zhàn)以后,，在英國出現(xiàn)了一種叫做OutwardBound的管理培訓(xùn)，這種訓(xùn)練利用戶外活動的形式,，模擬真實(shí)管理情境,，對管理者和企業(yè)家進(jìn)行心理和管理兩方面的培訓(xùn)。由于拓展訓(xùn)練這種非常新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果,，很快就風(fēng)靡了整個歐洲的教育培訓(xùn)領(lǐng)域并在其后的半個世紀(jì)中發(fā)展到全世界,。訓(xùn)練對象也由z初的海員擴(kuò)大到軍人,、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體,。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后,，OutwardBound這所新型學(xué)校并沒有因?yàn)槠錃v史使命的結(jié)束而結(jié)束。這種具有獨(dú)特創(chuàng)意的特殊訓(xùn)練方式也逐漸得到了推廣,，訓(xùn)練對象由海員擴(kuò)大到軍人,、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體,。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純的體能,、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練,、管理訓(xùn)練等,。教師節(jié)活動戶外拓展項(xiàng)目有哪些