動手能力強,、綜合素質強的孩子，為什么說科技特長生的包容性很強呢,？喜靜的孩子可以走信息學特長生路線,，而好動的孩子則可以走機器人特長生路線。相比于信奧賽的“燒腦”與“學霸”屬性,，機器人科技特長生的門檻則更低一些,。想走機器人科技特長生路線，先學習機器人編程,，后打機器人比賽,。機器人編程，可以理解為編程語言+硬件搭建,。一般情況下,，機器人編程語言的難度要比純軟件編程語言的難度低。硬件搭建的難易更看重孩子們的特點,。從小喜歡積木,，愛拆了裝，裝了拆的娃,，動手實踐能力較強,，對硬件搭建的學習不會感覺到很難。所以,，機器人編程更適合那些動手能力強的孩子,。有意成為科技特長生的學生可參加各類科技實驗室或社團活動。鎮(zhèn)海中學臺州分?？萍紕?chuàng)新特長生高考優(yōu)勢

怎么選拔科技特長生,？科技特長生的選拔主要通過以下幾種途徑：參加各類科技競賽：如全國青少年科技創(chuàng)新大賽、全國青少年機器人競賽等,，這些比賽是選拔科技特長生的主要途徑,。參加高校自主招生：部分高校會針對具有科技創(chuàng)新成果的考生進行自主招生,，為選拔科技特長生提供了機會。學校推薦：部分學校會根據(jù)學生的平時表現(xiàn)和科技創(chuàng)新成果,，推薦優(yōu)良學生作為科技特長生,。以北京市為例，科技特長生的選拔標準包括：在科技創(chuàng)新,、發(fā)明創(chuàng)造,、科研實踐等方面取得優(yōu)異成績；在數(shù)學,、物理,、化學等學科競賽中獲得市級以上獎勵；具有科技特長或對科技創(chuàng)新有濃厚興趣等,。黃巖什么是科技特長生有哪些科目參加科技特長生項目可以讓學生更好地發(fā)展自己的科技興趣和能力,。

為什么信息學特長生要具備這樣的特質呢？首先,，打信奧賽要學習C++語言,。C++背后的本質是邏輯，孩子編程的過程,，也是邏輯語言的表達過程,。具備一定的數(shù)學基礎與邏輯思維能力，才能將這樣的能力同樣運用到C++的學習上來,。如果邏輯思維能力弱,，很容易出現(xiàn)讀不懂題、學不進去的現(xiàn)象,。其次,，信息學奧賽的含金量是編程賽事中非常高的，所以參賽拿下獎項也是有很大難度的,。除了CSP,，越到后邊的賽事（如NOIP、NOI）,，題目會越難,，這需要孩子們有深入思考的能力，真夠化復雜為簡單,，一步一步的解決問題,。這就要求孩子們有一點“學霸”屬性——喜歡解難題，享受解決難題的過程,。

無論是藝術特長生還是科技特長生，他們都是國家的未來和希望,，他們都應該珍惜自己的特長和機會,，努力學習和創(chuàng)新,，為國家和社會做出貢獻。哪些學校具有招收特長生的資格,？國家等級體育傳統(tǒng)項目學校,、北京市體育傳統(tǒng)項目學校、北京學生金奧運動隊承辦學?？梢哉惺阵w育特長生,。北京市中小學藝術教育特色學校、北京市學生金帆藝術團承辦學?？梢哉惺账囆g特長生,。北京市中小學科技教育示范學校、北京市學生金鵬科技團承辦學?？梢哉惺湛萍继亻L生,。選擇成為科技特長生有利于提高學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。

藝術特長生和科技特長生,，一退一進透露什么信號,？說明過去的一段時間內，許多學生走藝術特長生,，而國家現(xiàn)階段發(fā)展需要科技人才,，于是，想要為了從小培養(yǎng),，提出科技特長生,，這樣家長就會轉戰(zhàn)“賽道”，讓學生學習科技相關知識,。很多人都應該聽到過葉珈寧,，他從小對信息技術感興趣，在省市級和國家等級的信息學競賽上取得獎項,，在2017年的時候還出國參加比賽,，并且取得好名次。由于信息學是比較新的學科,，小時候學習,，身邊很多人不支持，覺得這個方向沒前途,，只不過是沉迷電腦的借口,，可他因此被北大降200分破格錄取，足以證明他當時的選擇很有遠見,?？萍继亻L生可以通過科技特長生項目獲得科技領域的導師指導和支持。臨海鎮(zhèn)海中學臺州分?？萍继亻L生

成為科技特長生,，意味著擁有更多機會接觸前沿科技,。這有助于拓寬視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，助力國家科技發(fā)展,。鎮(zhèn)海中學臺州分校科技創(chuàng)新特長生高考優(yōu)勢

近期,，各地中考特長生政策密集發(fā)布,。隨著中考的時間推進，家長和學校都在抓緊時間準備招生的事情,，尤其是五一期間,，很多學校都舉行了中招咨詢會，讓家長和學生有機會近距離了解學校的招生和培養(yǎng)信息,。從已發(fā)布的科技特長生招生條件上來看,，有很多新的趨勢變化！小升初招生增多,，去年,，科技特長生已經覆蓋至全國25個省市，招收科技特長生的學校超過370所,，普及率達到84%,，但是招生主要集中在初升高階段。而今年,，很多學校在小升初時就增加了科技特長生的招生信息,。鎮(zhèn)海中學臺州分校科技創(chuàng)新特長生高考優(yōu)勢