回到編程的能力上,，會培養(yǎng)什么呢,？編程較直觀的理解,，就是培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力,。比如說“如果***就***”一旦錯了，邏輯反了,，肯定達不到我們想運行的效果,，這是大家較容易理解的邏輯能力。其實不止如此,，隨著編程的深入,，開始學習到解決問題的能力，就是說你如何去識別這是一個問題,，然后把這個問題拆解成每個小部分,，如何逐個解決掉它，這是問題解決能力,。很多家長都明白,，在工作中，這是個很重要又很難獲得的能力,，因為它要不停的去實踐才能獲得的,。另外，就是學習的能力,，編程有一種優(yōu)勢是其他學科很難獲得,，就是bug。學習少兒編程可以為孩子們未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ),。c++少兒編程特長生

同伴（Peers）和游戲（Play）：提供編程社交平臺激發(fā)孩子學習熱情,，社交化學習,，讓孩子在和他人交流中鞏固知識；我們目前大力發(fā)展的編程社區(qū)——共創(chuàng)世界,，鼓勵孩子們在社區(qū)里彼此分享,、交流編程作品，依托互聯(lián)網(wǎng)和社區(qū)空間,，創(chuàng)造了一種交流學習的互動環(huán)境,。例如在往期的世界杯活動作品下方,，很多學員用戶會留言互動,，積極的討論如何將作品制作的更加完美。我們主張社交化學習方式,，這種學習方式會在很大程度上起到相互激勵的作用,，從而激發(fā)學員自主學習的熱情，從“要我學”轉(zhuǎn)為“我要學”,。臨海機器人少兒編程培訓孩子們通過少兒編程的學習,，可以逐漸提高自己的科技素養(yǎng)和綜合能力。

跟小美交流完,，文文爸也查詢了相關(guān)資料,，并詢問了身邊的很多朋友，發(fā)現(xiàn)真的是全世界的孩子都在學編程,，很多國家更是將少兒編程提到了非常重要的位置,。比如英國，早在2014年,，就將編程列入了小學生必修課,；在美國目前的教育中，編程也成為了中小學生的必備技能了,；2017年,，新加坡小學一年級的學生，就已經(jīng)開始學習了編程,；在日本,，編程也成為了家長較想讓孩子學習的技能。中國也不例外,，早在2017年,，就已經(jīng)提出，中小學生課堂中,，要有編程教育相關(guān)課程,。浙江、北京,、山東等好幾個教育大省,，紛紛響應國家的號召,，在高考考綱、日程課堂,、中考特招生中,，加入了編程相關(guān)的內(nèi)容。

2017年12月遼寧省,，2017年12月30日遼寧省人民government關(guān)于印發(fā)《遼寧省新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》,，為貫徹落實《國家關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》（國發(fā)〔2017〕35號）精神，充分發(fā)揮人工智能對遼寧經(jīng)濟社會創(chuàng)新發(fā)展的引導作用,，搶占科技制高點,，構(gòu)筑先發(fā)優(yōu)勢，加快科技強省建設(shè)步伐,。2017年12月南京市,，南京市教育部門表示，未來將以校本課程模式在全市小學分批次,、全方面推廣少兒編程,。與此同時，少兒編程市場正逐漸升溫,，各類課程模式相繼誕生,。哪種模式較適合進校園，還有待技術(shù)及教育政策共同決定,。也許不久之后,，家長們的朋友圈就將被孩子們寫的小游戲刷屏 。學習少兒編程可以培養(yǎng)孩子的未來就業(yè)競爭力,。

少兒編程規(guī)劃Scratch,Python,C++的區(qū)別,，很多家長不知道怎么給孩子選擇編程課程，這里一次性給大家說明白,！在少兒編程中,，有三種主要的編程語言選擇：Scratch、Python,、C++,，它們各自有不同的特點和適用范圍，在選擇的時候需要考慮孩子的年齡,、興趣和未來發(fā)展方向,。Scratch，Scratch是一種圖形化編程語言,，使用可視化的積木塊界面,，通過拖拽和組合這些積木塊來創(chuàng)建程序。特點：Scratch非常適合零基礎(chǔ),、低年齡段的小朋友,，因為它不要求孩子認識英文單詞,，而是依靠圖形化的方式進行編程。年齡：適合1-3年級的孩子,。少兒編程不僅是一門技術(shù)課程,，更是孩子們鍛煉團隊合作、溝通能力的平臺,。臺州0基礎(chǔ)少兒編程夏令營

學習少兒編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問題的能力,。c++少兒編程特長生

編程學習規(guī)劃要趁早??前期選擇不好，會影響之后的學習和競賽節(jié)奏,。家長必看,，選少兒編程認準這4點不踩坑！卷卷卷,，孩子卷完家長卷,，越來越多的家長開始重視鍛煉孩子的「邏輯思維」讓孩子學習“少兒編程”,。馬上寒假,，選少兒編程認準這4點不踩坑！實操多 VS 無實操,，實操多：編程是技能學習,，和游泳、騎自行車一樣,，需要通過不斷實操練習才能掌握,，核桃編程出一學九練的教學方法，每節(jié)課有60%以上時間自己動手練習,，讓孩子通過高頻實踐,，充分鍛煉思維，動手多,，學得會,，記得牢靠。無實操：傳統(tǒng)填鴨式模式,，孩子無法完全理解和掌握,，的精力也會被之外的事分散，孩子創(chuàng)造力與想象力發(fā)揮受限,，失去單獨思考的習慣,。c++少兒編程特長生