為什么信息學特長生要具備這樣的特質(zhì)呢,？首先，打信奧賽要學習C++語言,。C++背后的本質(zhì)是邏輯,，孩子編程的過程，也是邏輯語言的表達過程,。具備一定的數(shù)學基礎與邏輯思維能力，才能將這樣的能力同樣運用到C++的學習上來,。如果邏輯思維能力弱,，很容易出現(xiàn)讀不懂題、學不進去的現(xiàn)象,。其次,，信息學奧賽的含金量是編程賽事中非常高的，所以參賽拿下獎項也是有很大難度的,。除了CSP,，越到后邊的賽事（如NOIP、NOI）,，題目會越難,，這需要孩子們有深入思考的能力,，真夠化復雜為簡單，一步一步的解決問題。這就要求孩子們有一點“學霸”屬性——喜歡解難題,，享受解決難題的過程,。科技特長生可以與其他優(yōu)良的科技人才交流和合作，共同推動科技進步,。杜橋鎮(zhèn)海中學臺州分校科技特長生綜合評分

動手能力強,、綜合素質(zhì)強的孩子，為什么說科技特長生的包容性很強呢,？喜靜的孩子可以走信息學特長生路線,，而好動的孩子則可以走機器人特長生路線。相比于信奧賽的“燒腦”與“學霸”屬性,，機器人科技特長生的門檻則更低一些,。想走機器人科技特長生路線，先學習機器人編程,，后打機器人比賽,。機器人編程，可以理解為編程語言+硬件搭建,。一般情況下,，機器人編程語言的難度要比純軟件編程語言的難度低。硬件搭建的難易更看重孩子們的特點,。從小喜歡積木,，愛拆了裝，裝了拆的娃,，動手實踐能力較強,，對硬件搭建的學習不會感覺到很難。所以,，機器人編程更適合那些動手能力強的孩子,。鎮(zhèn)海中學臺州分校科技創(chuàng)新特長生認定成為科技特長生,，意味著擁有更多機會接觸前沿科技,。這有助于拓寬視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，助力國家科技發(fā)展,。

隨著社會發(fā)展,，高考不斷革新,，備受家長青睞的“藝考特長生”賽道將被堵上。教育相關部門提出,，將于2024年取消53所重點高校招收藝術特長生,，也就是想要通過學習藝術特長上名校，幾乎不可能了。與此同時,，還有一個新“名詞”被提出,，引起廣大的家長的重視。藝術特長生被取消,，科技特長生閃亮登場,，“科技特長生”閃亮登場，很明顯這些學生也屬于“特長生”,，區(qū)別在于“科技”二字,。科技特長生將成為官方認證,，享有特殊招生政策的學生群體,，也就是符合要求可以獲得保送名校的資格。

等級測評成為科技特長招生條件,，今年的科技特長生招生條件中,，中國電子學會的等級考試成為了新的焦點。珠海一中計算機類的招生條件中明確提到：通過中國電子學會舉辦的全國等級考（C/C++）,，三級（含）以上,。2024珠海一中科技特長生招生條件，四川外國語大學重慶科學城中學也提到：編程類需通過中國電子學會C語言等級考試達到三級,，Python編程等級與機器人考試達到四級以上級別,。2024川外科學城中學科技特長生招生條件，這一變化也反映了科技特長生選拔的標準化和專業(yè)化趨勢,，有助于確保選拔過程的公正性和透明度,，同時為學校提供了一個客觀的評估標準，也預示著科技特長生的培養(yǎng)力度將會加大,?？萍继亻L生可以通過科技競賽獲得獎項和認可，提升自己的競爭力,。

什么是科技特長生,？科技特長生是指在科技創(chuàng)新方面有突出表現(xiàn)或潛力的學生,。他們或許是參加過國際、國家,、省市級等各類科技競賽并獲得優(yōu)異成績的學生,，或者在機器人、信息學,、天文,、環(huán)保等領域有著獨到的見解和創(chuàng)意，又或者在科學研究、發(fā)明創(chuàng)造,、論文發(fā)表等方面有著豐富經(jīng)驗和成果,。科技特長生是國家為了應對科學技術飛速發(fā)展和社會需求變化而設立的一種特殊招生方式,，旨在選拔和培養(yǎng)有科技創(chuàng)新能力和素質(zhì)的學生,。自2015年開始，國家就大力推行科技特長生加分政策,，為未來的科技人才儲備提供了一個良好的平臺和機會,。科技特長生的學業(yè)成績和科技創(chuàng)新水平往往成正比,，表現(xiàn)出色,。杜橋鎮(zhèn)海中學臺州分校科技特長生綜合評分

報名科技特長生,，要有持之以恒的精神,。科技特長生之路并非一帆風順,，需克服重重困難,，不斷提升自己。杜橋鎮(zhèn)海中學臺州分?？萍继亻L生綜合評分

南京的政策中無論是學科特長還是科技特長,，在涉及到信息學競賽成績要求時普遍參照 CCF CSP-J/S 第二輪及 NOIP 成績。比如,，南京外國語學校提出的要求為CCF CSP-J/S 第二輪入門級二等或以上,、提高級三等或以上，NOIP 二等及以上,；南師附中則要求 CSP-J/S 第二輪一等及以上成績,。南京外國語學校學科特長生招生簡章，而山東省的多所學校,，包括城陽一中,、城陽二中、威海一中,、威海實驗高中等,，也都將信息學競賽成績作為選拔科技特長生的重要條件。綜上,，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才已成為教育的新趨勢,，科技特長生的培養(yǎng)將越來越受重視。走科技特長生招生路徑,，不只選拔出具有創(chuàng)新潛質(zhì)的孩子,，也提供了更多的升學發(fā)展通道,。杜橋鎮(zhèn)海中學臺州分校科技特長生綜合評分