有一位家長談了自己的想法,，引起了很大的爭議：1、人工智能雖然是未來趨勢，但是孩子現(xiàn)在學(xué)的編程和以后的編程沒有關(guān)系,，想讓孩子未來靠編程拿高薪，將來可能是竹籃打水一場空,。2,、學(xué)好數(shù)學(xué)一定能學(xué)好編程，但是學(xué)好編程,，可不一定能學(xué)好數(shù)學(xué),。3、有經(jīng)驗的人士說,，大學(xué)后學(xué)編程也完全來得及,。4、孩子面對電腦的時間太長,，對眼睛不友好,。5、費用高,、時間長,，光作為一個興趣培養(yǎng)毫無意義。對于這樣的想法,，有很多朋友持贊成態(tài)度：少兒編程在專業(yè)人士看來就是智力游戲,，和未來沒有必然的聯(lián)系，上大學(xué)后學(xué)編程,，完全沒有問題,。學(xué)編程可以參加信息學(xué)奧賽，有一定升學(xué)優(yōu)勢,，但是難度很大,，獲獎比例非常低，不比中高考,、數(shù)學(xué),、物理奧賽輕松。少兒編程可以激發(fā)孩子們對技術(shù)和創(chuàng)新的興趣,。杜橋中小學(xué)少兒編程夏令營

兒童編程還包括一些與計算機科學(xué)相關(guān)的概念,，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)等,。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是組織和管理數(shù)據(jù)的方式,，它對于程序的性能和效率至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),，孩子們可以了解到如何更加高效地存儲和訪問數(shù)據(jù),。計算機網(wǎng)絡(luò)則是連接不同計算機和設(shè)備的橋梁，它讓信息能夠在互聯(lián)網(wǎng)上進行傳輸和共享。通過學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò),，孩子們可以了解到互聯(lián)網(wǎng)的基本原理和應(yīng)用,，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。這樣的項目實踐不只能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動力,，還能夠培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。杜橋python少兒編程數(shù)學(xué)通過編程，孩子們能培養(yǎng)單獨思考和自我表達能力,。

少兒編程到底是學(xué)什么的,？學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的編程知識以及計算機語言：首先，少兒編程的主要內(nèi)容是基礎(chǔ)的編程知識,、計算機語言,。但與成人編程不同，少兒編程的學(xué)習(xí)沒有那么難,，而是通過階梯式的課程一步步學(xué)習(xí)的,。從圖形化編程啟蒙，先能夠認(rèn)識和進行模塊化編程,，再慢慢過渡到編程語言的學(xué)習(xí),，難度是逐級而增的，過程中,，孩子們會接觸到運算,、傳感器、變量,、順序等概念的學(xué)習(xí),，并進行實踐應(yīng)用，檢驗學(xué)習(xí)成果,；（2）學(xué)習(xí)鍛煉邏輯思維：編程是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù),，孩子們在編程學(xué)習(xí)的過程中，需要不斷地檢查自己的步驟,，如果在程序編寫中有一處錯誤,，那么就需要重新再來，這有利于培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和耐心,。

在校內(nèi),，目前編程教育等信息技術(shù)內(nèi)容已納入到小學(xué)、初中科學(xué)課程和中小學(xué)綜合實踐活動課程,，并有機融入到相關(guān)學(xué)科課程,。調(diào)查顯示，6%左右學(xué)員家長頭一次了解到少兒編程,，就是通過孩子在校內(nèi)的編程課程學(xué)習(xí),。校內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化,、階段化的課程標(biāo)準(zhǔn)與校外少兒編程培訓(xùn)相互呼應(yīng)、互為補充,。此外,，許多少兒編程機構(gòu)在自主研發(fā)教材教具的同時，還謀求與外界合作,，希望通過多方努力共同促進行業(yè)向好,。例如編程貓與10所高校集中簽約協(xié)同育人、核桃編程承辦“CAAI大師進校園暨中小學(xué)教師人工智能編程課程培訓(xùn)班“,、與人民郵電出版社達成合作等，提升中小學(xué)教師對人工智能教育的認(rèn)知,。學(xué)習(xí)編程,，培養(yǎng)孩子的解決問題和團隊協(xié)作能力。

少兒編程到底學(xué)什么,？1,、學(xué)習(xí)鍛煉邏輯思維，編程是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù),，孩子們在編程學(xué)習(xí)的過程中,，需要不斷地檢查自己的步驟，如果在程序編寫中有一處錯誤,，那么就需要重新再來,，這有利于培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和耐心。2,、學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力,，少兒編程課是一門知識學(xué)習(xí)，與實踐操作相結(jié)合的課程,，孩子們在編寫程序的過程中需要發(fā)揮自己的想象力以及自主分析問題,、解決問題的能力，這樣有利于培養(yǎng)遇事不依賴的好習(xí)慣,。以上是編程可以培養(yǎng)的一些顯性和隱性的能力,，然后我覺得較難的一種能力，其實是創(chuàng)造性思考的能力,。少兒編程教育可以為孩子未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ),。杜橋在線少兒編程教育

學(xué)習(xí)少兒編程，可以讓孩子們更好地理解信息時代的發(fā)展趨勢,，跟上時代步伐,。杜橋中小學(xué)少兒編程夏令營

在機器人編程方面，孩子們可以學(xué)習(xí)如何控制機器人完成各種任務(wù),。他們可以學(xué)習(xí)如何編寫程序來控制機器人的運動,、感知和交互等,。通過機器人編程，孩子們可以更好地理解編程在實際場景中的應(yīng)用,，同時也可以提高他們的動手能力和解決問題的能力,。總之,，兒童編程的內(nèi)容應(yīng)該既注重基礎(chǔ)知識和技能的學(xué)習(xí),，又注重實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過有趣的主題和項目,，可以讓孩子們更加喜歡編程,，提高編程的學(xué)習(xí)效果。同時,，家長們也應(yīng)該給予孩子們足夠的支持和鼓勵,，讓他們在編程的道路上越走越遠(yuǎn)。杜橋中小學(xué)少兒編程夏令營