用戶與外界對少兒編程領(lǐng)域抱有怎樣的期待？據(jù)一位少兒編程業(yè)內(nèi)人士表示,，雖然各類賽事在檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果上可能因家庭和學(xué)員需求的不同而有所差異,，但目前大規(guī)模賽考在行業(yè)認(rèn)可度較高。時(shí)間允許的情況下,，66%家長樂于讓孩子參加競賽或等級(jí)考試,。除參加編程賽事和技能考試之外，許多少兒編程教育機(jī)構(gòu)還會(huì)定期組織編程展示性活動(dòng)（優(yōu)良作品,、學(xué)員）,，直觀展現(xiàn)階段性學(xué)習(xí)成果，為學(xué)員提供所有外化成果的可能性,，使其科學(xué)素養(yǎng)可量化,、更直觀。孩子通過少兒編程可以設(shè)計(jì)和開發(fā)自己的應(yīng)用程序,。臺(tái)州中小學(xué)少兒編程含金量

少兒編程學(xué)習(xí)規(guī)劃：初級(jí)階段（1-3年級(jí)）,，在初級(jí)階段，推薦使用Scratch作為入門編程工具,。Scratch的可視化編程方式適合年齡較小的孩子，能夠培養(yǎng)興趣和邏輯思維能力,。中級(jí)階段（3-4年級(jí)）,，隨著孩子的年齡和能力增長，可以逐漸過渡到Python編程,。Python雖然需要輸入英文,，但入門難度相對較低，適合培養(yǎng)更深入的編程技能,。高級(jí)階段（5年級(jí)以上）,，對于有志于競賽和升學(xué)的孩子,，C++是一個(gè)必選項(xiàng)。C++具有更高的挑戰(zhàn)性,，適合培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)造力,。孩子可以參加信息學(xué)奧賽（NOI）等高水平競賽。scratch少兒編程感受少兒編程教育為孩子們打開了一扇通往未來科技世界的大門,，讓他們在未來的競爭中更具優(yōu)勢,。

對于軟件編程語言，主要有三種：Scratch,、Python以及C++,。我們從較簡單的說起~圖形化編程工具Scratch，Scratch可以創(chuàng)作故事,、動(dòng)畫,、游戲等。它是由麻省理工學(xué)院專門為孩子開發(fā)的一款簡易圖形化編程工具,。建立程序的過程,，會(huì)用到涂鴉，錄音,，體驗(yàn)找圖片這些有趣的過程,，可以自定義展示的素材，視覺元素豐富,，還有音樂,、畫筆、機(jī)器人連接等等實(shí)用模塊功能,，很受孩子們歡迎,。此外，孩子們在掌握基礎(chǔ)Scratch后,，可以通過自己搭建圖形化積木,，進(jìn)行較為復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算。

信息學(xué)奧賽擔(dān)負(fù)著選拔優(yōu)良學(xué)生參加國際學(xué)科奧林匹克競賽的任務(wù),，獲獎(jiǎng)選手可以享有名校錄取資格,，助力升學(xué)。獎(jiǎng)牌獲得者,，高一高二可獲得清北保送資格,；銀牌獲得者可享有清北降分錄取資格；銅牌獲獎(jiǎng)?wù)呖上碛忻＝捣咒浫〉馁Y格,?？梢哉f，信息學(xué)奧賽對于想要進(jìn)入更高學(xué)府學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，是目前較能增加升學(xué)競爭力的競賽之一,?？傊瑢τ诓煌挲g階段的孩子和不同的需求,，選擇適合他們的少兒編程課學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,，都能夠給孩子們帶來有益的成長和體驗(yàn)。建議7-13歲的孩子都去嘗試下少兒編程,，79歲Scratch,，913歲Python，但是要有計(jì)劃系統(tǒng)得學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)少兒編程,，孩子們可以通過動(dòng)手實(shí)踐，提升解決問題的能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維,。

看著別人家如此優(yōu)良的孩子，說不羨慕,，那是假的,！文文爸便試探性的問小美：孩子那么小，學(xué)編程能學(xué)會(huì)嗎,？少兒編程究竟學(xué)得是什么,？是不是“智商稅”啊,？小美看著一臉懵的文文爸,，打趣的說：人工智能都寫進(jìn)課堂了，編程技術(shù)都如高考了,！改變世界的喬布斯都說,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程，你還覺得它是“智商稅”嗎,？說實(shí)話,，我對少兒編程是感興趣的，也想讓女兒嘗試下,，奈何自己對編程一竅不通,，市面上相關(guān)的課程、產(chǎn)品又太多,，而且動(dòng)輒上萬元,，還不知道效果，所以一直沒給女兒上,。小美說：讓兒子學(xué)少兒編程，并不是讓他學(xué)編寫程序的技巧,，長大后成為一名程序員,。而是想讓他從小學(xué)會(huì)編程的思維,，一種能“發(fā)現(xiàn)問題”并“分析問題”，進(jìn)而“解決問題”的能力,。學(xué)習(xí)少兒編程,，可以讓孩子們更好地理解信息時(shí)代的發(fā)展趨勢，跟上時(shí)代步伐,。scratch少兒編程感受

少兒編程教育注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力,。臺(tái)州中小學(xué)少兒編程含金量

在很多家長看來，孩子學(xué)編程,，長大后就是當(dāng)程序員,。其實(shí)，正如同事小美所說,，讓孩子學(xué)習(xí)編程的目的并不在此,，看看那些從小學(xué)編程的孩子，人生真的猶如開掛,。比如扎克伯格,，11歲開始學(xué)編程，后來創(chuàng)辦了Facebook,；比爾蓋茨,，13歲開始學(xué)計(jì)算機(jī)編程，后來創(chuàng)辦了微軟,；杭州女孩郭文景,，小學(xué)開始學(xué)編程，后來在國際大獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng),，15歲就收到哈佛大學(xué)的錄取通知書,。人工智能有多火爆，相信每個(gè)人都有感受,！所以,，同事小美，一直催促我讓孩子學(xué)少兒編程,。臺(tái)州中小學(xué)少兒編程含金量