兩種計(jì)算機(jī)語言,，根據(jù)該階段年齡的特點(diǎn),，不會(huì)向C++，Java那樣需要長(zhǎng)段繁冗的語句,，它們的界面是孩子們喜好的動(dòng)畫圖形,，它們提供了豐富的聲音 圖像和動(dòng)畫庫，可以創(chuàng)做出自己的交互式圖像,，動(dòng)畫與游戲,，學(xué)起來生動(dòng)有趣，不會(huì)枯燥無聊,。能帶來什么？創(chuàng)造力,，孩子可以將想象中的畫面,，結(jié)合音樂,，圖像用代碼表達(dá)出來。分解思維,，將復(fù)雜繁冗的問題分解為一個(gè)個(gè)小項(xiàng)目,，整合信息化繁為簡(jiǎn),。邏輯思維能力,，在過程中需要思考如何將一個(gè)個(gè)代碼合理的安排到合適的位置,，輸入,，演算，運(yùn)行,，輸出,，這個(gè)過程鍛煉人的邏輯性,。孩子們?cè)谏賰壕幊陶n程中，可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)解決實(shí)際問題,。杜橋信奧賽少兒編程好處

回到編程的能力上，會(huì)培養(yǎng)什么呢,？編程較直觀的理解，就是培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力,。比如說“如果***就***”一旦錯(cuò)了,，邏輯反了，肯定達(dá)不到我們想運(yùn)行的效果,，這是大家較容易理解的邏輯能力。其實(shí)不止如此,，隨著編程的深入，開始學(xué)習(xí)到解決問題的能力,，就是說你如何去識(shí)別這是一個(gè)問題,，然后把這個(gè)問題拆解成每個(gè)小部分,，如何逐個(gè)解決掉它，這是問題解決能力,。很多家長(zhǎng)都明白,，在工作中,，這是個(gè)很重要又很難獲得的能力,，因?yàn)樗煌５娜?shí)踐才能獲得的,。另外,，就是學(xué)習(xí)的能力,，編程有一種優(yōu)勢(shì)是其他學(xué)科很難獲得,，就是bug。杜橋信奧賽少兒編程好處通過少兒編程,，孩子可以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和溝通技能。

瑞士有名兒童心理學(xué)家讓·皮亞杰認(rèn)為,，兒童的認(rèn)知發(fā)展可分為四個(gè)階段：感知運(yùn)動(dòng)階段,、前運(yùn)算階段,、具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段,。7-13歲的孩子正處于具體運(yùn)算階段向形式運(yùn)算階段過渡的時(shí)期,，認(rèn)知結(jié)構(gòu)由表象圖式逐漸演化為運(yùn)算圖式,，對(duì)于圖像的理解已經(jīng)趨于成熟,，但仍需要具象化的圖示內(nèi)容支持,，并逐步向邏輯性發(fā)展,。圖形化編程剛好適應(yīng)了這個(gè)年齡段孩子的認(rèn)知情況。圖形化編程由美國(guó)麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室（MIT Media Lab）終身幼兒園團(tuán)隊(duì)（Lifelong Kindergarten Group）開發(fā),，是STEAM（Science-科學(xué),，Technology-技術(shù),，Engineering-工程,，Art-藝術(shù),，Mathematics-數(shù)學(xué)）教育的一種綜合教育方式,。

學(xué)編程的好處，激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科,，編程不是孤立的存在,，它和數(shù)學(xué)、物理,、英語的關(guān)系特別密切,，要想學(xué)好編程，就要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、物理和英語這些基礎(chǔ)學(xué)科,。有位編程界的專業(yè)人士在教孩子學(xué)編程的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，想要讓孩子用編程實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo),，必須要教給他一些其他領(lǐng)域的知識(shí),。比如，讓孩子編輯一個(gè)蹦蹦跳跳的恐龍程序,，就需要先學(xué)會(huì)坐標(biāo)系的概念,。要想讓恐龍?zhí)S更逼真，就需要考慮重力加速度對(duì)跳躍速度的影響,。給程序命名的時(shí)候,，需要用不同的英文單詞，而不光用abcd來表示,。少兒編程課程旨在培養(yǎng)未來科技人物,。

至于少兒編程本身是不是充滿趣味、更適合孩子學(xué)習(xí)的課程,？反正機(jī)構(gòu)覺得是,。在線上,，網(wǎng)易有道旗下“有道卡塔”的編程課適用年齡4歲起步，皖新資本投資的“和碼編程”的錄播課適用年齡5歲起步,，都在強(qiáng)調(diào)“互動(dòng)”和“趣味性”。就算是高年級(jí)學(xué)生,，機(jī)構(gòu)也有辦法將被“快樂教育”貫穿始終。在前不久結(jié)束的某白名單賽事上,，不管是Scratch,、Python還是C++考試,，都有兩場(chǎng)。從自媒體整理的真題來看,，明顯能看出難易有別——上午場(chǎng)要比下午場(chǎng)簡(jiǎn)單許多,。有專業(yè)人士稱上午場(chǎng)的“考試難度連正常學(xué)生的10%都不到”。同一賽事,，同一天比賽,，可經(jīng)歷的考試難度卻天差地別,。評(píng)論區(qū)直接指出較為簡(jiǎn)單的上午場(chǎng)是包了賽道的某機(jī)構(gòu)專場(chǎng),。學(xué)習(xí)少兒編程可以為孩子們未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。臺(tái)州積木少兒編程費(fèi)用

孩子在少兒編程中能夠制作各種有趣的程序和動(dòng)畫,。杜橋信奧賽少兒編程好處

可以提升孩子的學(xué)習(xí)自信心,，編程學(xué)習(xí),，是一種推導(dǎo)和求答的過程,，而在這個(gè)過程中，孩子會(huì)遇到各種各樣的問題,，那么在遇到問題時(shí),，他們可以自主解決，也可以求助于別人,，從而不但能夠提高自己解決問題的能力,，重要的是，在一次一次的思考和解決問題的過程中,，孩子能夠獲得成就感，并且會(huì)變得越來越自信,。能夠提升孩子的專注度,，良好的專注度能夠幫助孩子在日常學(xué)習(xí)中，起到事半功倍的效果,，這也是為什么很多孩子上課只要認(rèn)真聽講,，就可以獲得好成績(jī)的原因所在。杜橋信奧賽少兒編程好處