少兒編程究竟怎么選？我來告訴你,。誤區(qū)：圖形化編程PythonC++是進(jìn)階關(guān)系,？三者屬于不同的領(lǐng)域,，是彼此單獨(dú)的存在，沒有所謂的進(jìn)階關(guān)系,。圖形化編程：只是對孩子進(jìn)行編程啟蒙的軟件,，并不是專業(yè)的編程語言,，主要通過積木塊拖拽的方式進(jìn)行編程啟蒙,，適合學(xué)齡前的孩子。Python&C++：同樣都是代碼編程語言,，二者本身沒有高低難度區(qū)分,，只不過是出現(xiàn)的時(shí)代不同。Python語法簡潔清晰,，入門門檻低且應(yīng)用普遍,，雖然出現(xiàn)得比C++晚，但使用起來更靈活,。通過少兒編程,，孩子們可以學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和構(gòu)建自己的網(wǎng)站。黃巖少兒編程思維能力

一般來說，學(xué)員多,，課程設(shè)置明晰的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本沒啥大問題,，像少兒編程教育，有19年的科學(xué)素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn),，在全國50多個(gè)城市有230多個(gè)線下直營學(xué)習(xí)中心,，有14萬多學(xué)員。能在培訓(xùn)市場毅力這么多年,，被這么多家長和孩子認(rèn)可,，它肯定是值得信賴的。現(xiàn)在少兒編程教育很火爆,，很多孩子都在學(xué),。但也有很多家長在猶豫，不確定到底該不該讓孩子學(xué),。有位朋友曾經(jīng)求助說：孩子上五年級,，有些朋友的孩子都報(bào)了編程班，一年學(xué)費(fèi)一萬五,，先學(xué)C++,，不知道這玩意對孩子是否真的適合！據(jù)說對小升初有些幫助,。杜橋青少兒編程早教學(xué)習(xí)編程,，培養(yǎng)孩子的解決問題和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

少兒編程,，沒你想的那么難,，跟大廠碼農(nóng)的滿屏“天書”不同，少兒編程主打的就是一個(gè)快樂學(xué)習(xí),。它訓(xùn)練的不是電腦技術(shù),，更不是純敲代碼，而是一種邏輯思維,，主要是利用可視化語言實(shí)現(xiàn)程序編寫,。用咱外行人能聽懂的話來說，少兒編程其實(shí)有點(diǎn)像搭樂高積木,。在少兒編程軟件里,，那些原本特別復(fù)雜的程序統(tǒng)統(tǒng)被打包成小積木，而孩子要做的就是按一定邏輯對分散的積木塊進(jìn)行組合拼接,，搭出一個(gè)自己想要的“城堡”,。雖然過程被簡化，但編程的內(nèi)核,，也就是對使用者邏輯思維的訓(xùn)練和考驗(yàn)卻被保留了下來,。

那么,，少兒編程到底是什么？孩子有沒有必要去學(xué)呢,？咱們這里就來了解一下吧,。目前來說，少兒編程課程一般采取2種教學(xué)方式,。其一,，是Scratch或者模仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，這種方式主要側(cè)重點(diǎn)在于孩子對于編程的興趣激發(fā),，以及思維鍛煉,。其二，是通過Python,、c++等編程語言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué),，這種相比于頭一種難度有所提升，而教學(xué)目的主要在于參與各種科技競賽,，比如大家常常聽到的奧林匹克聯(lián)賽,、機(jī)器人大賽等等。前者主要適用于低齡的孩子,，而后者的入門難度更高,，更適合于偏大一點(diǎn)的孩子去學(xué)習(xí)。孩子在少兒編程中能夠制作各種有趣的程序和動畫,。

2017年3月山東省教育廳,，為貫徹落實(shí)教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》和《山東省教育廳關(guān)于深入推進(jìn)教育信息化工作的通知》（魯教信發(fā)〔2016〕1號）精神，加快推進(jìn)學(xué)?？臻g建設(shè),，促進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的全方面發(fā)展。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為切入點(diǎn),，以提升學(xué)生的主要素養(yǎng)為目標(biāo),，以學(xué)校空間建設(shè)為著力點(diǎn),，積極推行教育,、跨學(xué)科學(xué)習(xí)（STEAM教育）等新興教育模式在學(xué)校的普及應(yīng)用。2017年7月國家,，2017年7月中國國家發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,，人工智能上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略,。少兒編程教育是孩子融入未來科技社會的重要途徑,。黃巖少兒編程思維能力

學(xué)習(xí)少兒編程可以提高孩子們的問題分析和解決能力。黃巖少兒編程思維能力

想象一下,，孩子們在小小的年紀(jì)就能接觸并理解編程,，那將是多么令人振奮的事情。畢竟，在不久的將來,，編程技能或許將成為如同掌握Office軟件一樣的基本能力,。而少兒編程，正是為孩子們打下這一堅(jiān)實(shí)基石的啟蒙教育,。對于小學(xué)階段的孩子來說,，圖形化編程是一個(gè)極好的入門方式。它就像搭積木一樣簡單直觀,，只要家長稍加引導(dǎo),，孩子們就能輕松上手。這樣的學(xué)習(xí)方式不只讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握編程的基礎(chǔ)知識,，還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和創(chuàng)造力,。黃巖少兒編程思維能力