“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)包含10個維度：

維度1 人體監(jiān)測：有人,、無人

維度2 坐姿識別：標(biāo)準(zhǔn),、距離太近、埋頭,、錯誤

維度3 環(huán)境監(jiān)測：環(huán)境光正常,、環(huán)境光異常（強(qiáng)光或弱光）

維度4 專注度：正常、側(cè)臉,、歪頭,、低頭、仰頭

維度5 疲勞度：正常,、閉眼,、瞌睡、哈欠

維度6 心理：平靜,、急躁,、開心、傷心

維度7 安全：正常,、抽煙,、煙霧、玩火

維度8 分心：喝水,、抽煙,、玩手機(jī)、吃東西

維度9 行走：正常,、行走中使用設(shè)備

維度10：離屏幕的距離值

    通過這樣眾多的維度,，能夠有效識別出學(xué)生的行為習(xí)慣，并且通過實時監(jiān)控到的數(shù)據(jù),，對學(xué)生在某個時間段內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行打分,，通過打分多少來客觀衡量當(dāng)前習(xí)慣的優(yōu)劣，并且找到需要提升哪些方面的習(xí)慣,，這才是真正的做到有數(shù)據(jù)可依托,，科學(xué)客觀地進(jìn)行習(xí)慣的糾正和引導(dǎo)。 亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)有很多人性化的設(shè)計理念,。雙色LED燈

    過去我們對于行為情況都只能做一些主觀的判斷,，往往無法獲取到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，導(dǎo)致我們的評價系統(tǒng)無法正確的反應(yīng)一個學(xué)生的行為習(xí)慣,。而當(dāng)推出“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)后我們就能夠獲取客觀的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析判斷,，所得出的結(jié)論也能夠更加真實的反應(yīng)實際情況。這對于一個衡量標(biāo)準(zhǔn)來說非常的重要,，也同時輔助中小學(xué)心理輔導(dǎo)的老師進(jìn)行更加準(zhǔn)確的心理分析和判斷,，這對于青少年的心理健康起到十分重要的作用,。

    而“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)在此做了足夠的功課，通過高效的數(shù)據(jù)采集而不遺漏問題,，通過及時的AI分析和處理,，讓整個數(shù)據(jù)采集保持暢通，由此讓系統(tǒng)具有實際應(yīng)用的現(xiàn)實意義,。 定時功能服務(wù)亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)的臺燈終端提供閱讀模式,、創(chuàng)作模式、考試模式等,。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的小程序端家長登錄的步驟：

    掃描書桌上設(shè)備二維碼或者在微信端直接查找小程序后進(jìn)行登錄,。

    通過小程序?qū)?yīng)的域名地址連接到服務(wù)器端，服務(wù)器端通過小程序ID的信息,、傳入的微信號以此來獲取此用戶對應(yīng)的OpenID,，也就是獲取到家長的手機(jī)號碼。

    通過手機(jī)號碼到數(shù)據(jù)庫中查詢當(dāng)前的賬號信息進(jìn)行驗證,，以此獲取對應(yīng)的設(shè)備信息和學(xué)生基本信息等完成此用戶的登錄,。

    另外主從家長都能夠進(jìn)行wifi設(shè)置，設(shè)備的綁定和解綁只能由主賬號家長操作,。同時主家長能夠通過配置增刪從家長的信息,，從家長在首先登錄后可用處理當(dāng)前的賬號。當(dāng)然,，主家長一旦登錄就不再成為主家長。

    情緒變化首先表現(xiàn)在瞳孔變化上,，情緒由厭惡的刺激物,，瞳孔的明顯縮小。情緒轉(zhuǎn)晴時,，就變大,。某些特定的肌肉對于表達(dá)某些特定的特殊情感的作用更明顯。嘴,、頰,、眉、額是表現(xiàn)愉悅特別重要,。鼻,、頰、嘴表示厭惡,。哀傷的是眉,、額、眼睛,、眼瞼,?？謶謩t是眼睛和眼瞼。身體語言的意義同情境和溝通者性格特征有關(guān),。必須從整體的語言背景來確認(rèn)每個身體語言信號的意義,。移情是正確理解身體語言信息的第三個原則。在利用身體信號對人們的真實心態(tài)做判斷時,，一定要避免簡單地從易于吸引注意的手勢動作或者面部表情來做結(jié)論,。我們的“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)能夠識別出當(dāng)前的表情，識別出臉部的各種特征信息,，這樣就能夠通過專業(yè)的判斷出當(dāng)前人的情緒所對應(yīng)的心理活動,。養(yǎng)成習(xí)慣需要坐在固有的場景下，例如書桌前,，這有助于更快融入場景中,。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的家長制定學(xué)習(xí)計劃：

    家長進(jìn)入小程序，進(jìn)入“學(xué)生基本信息”,，新建學(xué)習(xí)計劃,，輸入學(xué)習(xí)主題，學(xué)習(xí)開始時間和結(jié)束時間,。

    小程序?qū)W(xué)習(xí)計劃發(fā)送到服務(wù)端存儲,。學(xué)習(xí)計劃支持周循環(huán)模式、天模式兩種模式（參考鬧鐘設(shè)置）,。周模式按周制定,，比如周一10:00~12:00學(xué)習(xí)語文，周四14:00~15:00學(xué)習(xí)英語,。天模式指定具體某天的學(xué)習(xí)計劃,。支持復(fù)制學(xué)習(xí)計劃后進(jìn)行編輯。

    制定的時間范圍不能重合,，需要判斷制定的計劃是否已經(jīng)在已有計劃的時間內(nèi),。

    制定計劃的科目是預(yù)先設(shè)置好的，家長可以進(jìn)行選擇,，但是主題需要家長自己填寫,，此主要用于區(qū)分相同科目下不同的主題的情況，這樣可以更加細(xì)分當(dāng)前的學(xué)習(xí)主題,。 亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)對采集的結(jié)果進(jìn)行強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析,。雙色LED燈

亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)采用安全的數(shù)據(jù)產(chǎn)生、傳輸和保存,。雙色LED燈

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的小程序和學(xué)生終端初始化設(shè)置包括：

    在某個手機(jī)設(shè)備下能夠搜索或手動輸入WiFi信息,，生成WiFi二維碼。生成的二維碼能夠清理并重新設(shè)置,，并且要求二維碼圖片清晰,，保證在學(xué)生終端也能夠正確的識別,。

    手機(jī)（IOS和安卓）自動搜索當(dāng)前手機(jī)使用的WiFi信息，直接填入對應(yīng)的編輯框,，這樣的好處是不需要用戶手動輸入產(chǎn)生的錯誤或者輸入中一些特殊字符很難輸入,，以及中文等情況。這樣有效提升了產(chǎn)生二維碼的效率,。

    設(shè)備能夠通過按設(shè)置按鍵并通過攝像頭識別wifi二維碼進(jìn)行wifi設(shè)置,。此處需要提示用戶二維碼掃描后WiFi配置是否成功，是否失敗,，以此增加可用性,。 雙色LED燈