“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的學(xué)生留言的功能：

    學(xué)生給家長(zhǎng)留言：

    學(xué)生開(kāi)始發(fā)起留言：

    學(xué)生按住留言鍵,，安卓版播放“請(qǐng)留言”的聲音,，提示學(xué)生可以開(kāi)始留言,。

    學(xué)生端進(jìn)入錄音模式,，通過(guò)麥克風(fēng)錄入聲音,，保存在內(nèi)存中。

    當(dāng)學(xué)生松開(kāi)留言鍵時(shí),，或者留言時(shí)間超過(guò)60秒,，安卓板結(jié)束錄音模式。

    學(xué)生端將內(nèi)存中的音頻信息傳送到服務(wù)端,，發(fā)送成功后播放“留言已發(fā)送”的聲音,。服務(wù)端保存音頻信息，限制同時(shí)保留100條留言,。如果接入用戶較多則需要保存在云存儲(chǔ)中,。 亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)給留守家庭帶來(lái)了驚喜和幸福！學(xué)生錯(cuò)誤坐姿識(shí)別應(yīng)用生產(chǎn)廠家

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的家長(zhǎng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：

    家長(zhǎng)進(jìn)入小程序,，進(jìn)入“學(xué)生基本信息”,，新建學(xué)習(xí)計(jì)劃，輸入學(xué)習(xí)主題,，學(xué)習(xí)開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間,。

    小程序?qū)W(xué)習(xí)計(jì)劃發(fā)送到服務(wù)端存儲(chǔ)。學(xué)習(xí)計(jì)劃支持周循環(huán)模式,、天模式兩種模式（參考鬧鐘設(shè)置）,。周模式按周制定，比如周一10:00~12:00學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，周四14:00~15:00學(xué)習(xí)英語(yǔ),。天模式指定具體某天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。支持復(fù)制學(xué)習(xí)計(jì)劃后進(jìn)行編輯,。

    制定的時(shí)間范圍不能重合,，需要判斷制定的計(jì)劃是否已經(jīng)在已有計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)。

    制定計(jì)劃的科目是預(yù)先設(shè)置好的,，家長(zhǎng)可以進(jìn)行選擇,，但是主題需要家長(zhǎng)自己填寫，此主要用于區(qū)分相同科目下不同的主題的情況,，這樣可以更加細(xì)分當(dāng)前的學(xué)習(xí)主題。 預(yù)防近視AI識(shí)別應(yīng)用經(jīng)銷商亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)完成了多個(gè)層次多個(gè)維度的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集,。

    情緒變化首先表現(xiàn)在瞳孔變化上,，情緒由厭惡的刺激物,，瞳孔的明顯縮小。情緒轉(zhuǎn)晴時(shí),，就變大,。某些特定的肌肉對(duì)于表達(dá)某些特定的特殊情感的作用更明顯。嘴,、頰,、眉、額是表現(xiàn)愉悅特別重要,。鼻,、頰、嘴表示厭惡,。哀傷的是眉,、額、眼睛,、眼瞼,。恐懼則是眼睛和眼瞼,。身體語(yǔ)言的意義同情境和溝通者性格特征有關(guān),。必須從整體的語(yǔ)言背景來(lái)確認(rèn)每個(gè)身體語(yǔ)言信號(hào)的意義。移情是正確理解身體語(yǔ)言信息的第三個(gè)原則,。在利用身體信號(hào)對(duì)人們的真實(shí)心態(tài)做判斷時(shí),，一定要避免簡(jiǎn)單地從易于吸引注意的手勢(shì)動(dòng)作或者面部表情來(lái)做結(jié)論。我們的“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)能夠識(shí)別出當(dāng)前的表情,，識(shí)別出臉部的各種特征信息,，這樣就能夠通過(guò)專業(yè)的判斷出當(dāng)前人的情緒所對(duì)應(yīng)的心理活動(dòng)。

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的家長(zhǎng)端注冊(cè)和登錄的功能包括：

    主賬號(hào)家長(zhǎng)能夠通過(guò)掃描書桌二維碼進(jìn)入小程序,，通過(guò)獲取手機(jī)號(hào)碼或微信號(hào)進(jìn)行用戶注冊(cè),。此注冊(cè)要求滿足微信小程序的各種規(guī)范，滿足隱私的規(guī)范要求,。

    多個(gè)從賬號(hào)家長(zhǎng)能夠通過(guò)主賬號(hào)家長(zhǎng)編輯上傳從賬號(hào)手機(jī)號(hào)碼進(jìn)行注冊(cè),。此滿足家庭的監(jiān)護(hù)人共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)護(hù)。

    主賬號(hào)注冊(cè)中能夠讀取和使用書桌的設(shè)備ID號(hào),、廠家信息,、批次信息，達(dá)到靈活地滿足不多個(gè)設(shè)備的注冊(cè)和對(duì)應(yīng),。

    家長(zhǎng)能夠注冊(cè)學(xué)生基本信息,，并且綁定書桌的設(shè)備ID，并且支持綁定和解綁的功能。主從家長(zhǎng)端都能通過(guò)小程序進(jìn)行登錄,，并且對(duì)于合法的用戶進(jìn)行相關(guān)的授權(quán),。 亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)是保護(hù)視力的守護(hù)神。

    青少年正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，身體上多處骨骼還沒(méi)有發(fā)育成熟,，錯(cuò)誤的坐姿會(huì)導(dǎo)致骨骼變形，造成駝背,、兩肩不起,、脊柱彎曲，不管是遠(yuǎn)看還是近看,，給人的印象都非常不好,，這類人注定愛(ài)情和事業(yè)不會(huì)特別美好。

    當(dāng)你因長(zhǎng)期坐姿不良導(dǎo)致一些生理反應(yīng)后,，比如駝背,、兩肩不平，你自己是有意識(shí)到的,，但是你在當(dāng)下并沒(méi)有足夠的魄力去改正它,，走在大街上，別人的一句議論可能就使你苦惱半天,，降低了你的自信心,，從而可能導(dǎo)致你做事消極，郁郁寡歡,。

    “亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)就是在防止因?yàn)殄e(cuò)誤的坐姿導(dǎo)致青少年駝背向前走了一大步,，通過(guò)AI的識(shí)別能力，能夠及時(shí)分析出當(dāng)前的錯(cuò)誤坐姿,，不斷提醒坐姿,，讓青少年養(yǎng)成正確坐姿的習(xí)慣由此防止身體駝背和脊柱彎曲。 亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)使用成長(zhǎng)曲線記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,。行為習(xí)慣識(shí)別糾正

亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)對(duì)采集的結(jié)果進(jìn)行強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析,。學(xué)生錯(cuò)誤坐姿識(shí)別應(yīng)用生產(chǎn)廠家

    眼睛近視中還有一個(gè)重要的原因是在強(qiáng)光和弱光下閱讀和使用電子屏幕設(shè)備，所以很多**建議,，不要在陽(yáng)光下閱讀和學(xué)習(xí),，也不要在陰暗的燈光下閱讀，通常在只開(kāi)啟臺(tái)燈的情況下進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)對(duì)眼睛的傷害也是非常明顯的,，此時(shí)需要通過(guò)環(huán)境光來(lái)補(bǔ)充這種反差,。而亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)能夠有效識(shí)別出環(huán)境光是否異常，并能夠及時(shí)提醒學(xué)生環(huán)境光異常,，這個(gè)能力是目前很多同類產(chǎn)品都不具有的能力,。同時(shí)針對(duì)我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)端為臺(tái)燈情況下，我們還會(huì)根據(jù)環(huán)境光的強(qiáng)弱來(lái)調(diào)整臺(tái)燈的光線的強(qiáng)弱，讓臺(tái)燈和環(huán)境光的差別不要太大,，由此更好地保護(hù)眼睛,。學(xué)生錯(cuò)誤坐姿識(shí)別應(yīng)用生產(chǎn)廠家