對于眼鏡的保護,，當前更有效的保護措施依然是“防范于未然”,，也就是防范大于處理，而目前的手段主要是眼保健操,、定時休息,、遠眺、觀看綠葉,，在環(huán)境光異常（太亮或太暗）的情況下勿看書,，少玩手機或平板，或者不要長時間看電視,，而目前“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)完全就能夠滿足絕大多數(shù)的場景,，首先系統(tǒng)和書桌、臺燈結合，這樣讓小朋友在常用的場景下進行識別和觀察,。通過識別出小朋友的正確或錯誤的坐姿,；判斷當前學習或玩耍的時間,；識別出當前的環(huán)境光情況,；識別出小朋友長期固定的用眼方式；判斷小朋友是否在使用手機等情況,，實時給出糾正提醒,，這樣做到實時的防護和提醒，完美地滿足守護一直在,，并且從未有一時松懈,！亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)所采集的數(shù)據(jù)可作為兒童心理分析的基礎數(shù)據(jù)。不良學習行為AI識別

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的家長查看留言：家長進入小程序,，進入“學生基本信息”（支持多個學生）,，查看“收到的留言”，小程序到服務端查詢是否有此學生留言,，服務端查詢數(shù)據(jù)庫（或云存儲）,，限制多返回100條留言鏈接。小程序將查詢到的留言列表進行展示,，按時間順序限制展示100條,，包括留言的時間。展示的是留言的鏈接,，點擊時才會下載和播放,。家長點擊留言條，小程序自動播放此留言,，播放完成后不刪除,，支持重復收聽，超過100條則服務端覆蓋限制早的留言,。學生錯誤坐姿AI識別應用經(jīng)銷商亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)都是客觀的數(shù)據(jù),，這有助于得出正確的分析結果。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)建構了高度的安全策略,，在通道側我們使用了https的方式進行數(shù)據(jù)的傳輸,，同時無論是學生終端還是小程序家長端以及Web端，所有的接入我們都采用了身份認證,，未經(jīng)過身份認證的消息,，我們都作為非法信息進行拋棄。另外在隱私方面,，我們滿足了所有的圖像信息都止于學生終端,，在云上不會有任何的圖像信息。另外，我們也定期進行安全方面的維護,，所采用的云廠商建構其防火墻和抗DDos攻擊的處理,。通過從應用、網(wǎng)絡,、操作系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)庫等多層級的安全保護,，滿足一整套安全的防護。

行為主義出現(xiàn)在美國,，在20世紀初自然科學飛速發(fā)展,，一些年輕的心理學家對馮特學派不滿意，認為心理學不能研究意識,，認為心理學和其他自然科學處于同樣的地位,，應該像其他自然科學一樣研究看得見、摸得著的客觀東西,，也就是行為,。行為心理學是20世紀初起源于美國的一個心理學流派，它的創(chuàng)建人為美國心理學家華生,。行為主義觀點認為,，心理學不應該研究意識，只應該研究行為,。所謂行為就是有機體用以適應環(huán)境變化的各種身體反應的組合,。這些反應不外是肌肉收縮和腺體分泌，它們有的表現(xiàn)在身體外部,，有的隱藏在身體內部,，強度有大有小。行為派認為,，人的心理意識,、精神活動是不可捉摸的，是不可接近的,，心理學應該研究人的行為,。行為是有機體適應環(huán)境變化的身體反應的組合，這些反應不外是肌肉的收縮和腺體的分泌,。心理學研究行為在于查明刺激與反應的關系,，以便根據(jù)刺激推知反應，根據(jù)反應推知刺激,，達到預測和控制人的行為的目的,。該學派的主要代表人物是華生（1878～1958）和斯金納（1904～1990）?！傲辆Α盇I行為識別系統(tǒng)就能夠借助現(xiàn)代技術,，通過對人的行為進行采集,，通過行為的習慣來判斷當前的心理反應，由此將一些隱藏的心理情況凸顯出來,，以此促進學生心理更加健康,。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)可防止兒童吸煙等危險事情的發(fā)生。

關于留守兒童的教育問題,，因為長期父母不在身邊,，好一些情況是有爺爺奶奶隔代撫養(yǎng)，更壞一些情況是無人撫養(yǎng)的情況,。所以留守兒童的學習情況,，以及行為習慣的問題將更加突出,，而“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)正是為留守兒童的家長打造了一款較好的“神器”,，家長只需要通過微信小程序就能夠及時獲取到學生的學習情況，及時獲取到學習過程中的習慣養(yǎng)成情況,，并且在有抽煙,、玩手機、安全等方面能夠及時發(fā)送警告信息給家長,，可以及時監(jiān)督和制止,。預防近視是青少年健康的攻堅戰(zhàn)，需要學生,、家長,、老師、學校,、企業(yè)等社會各界的通力配合,。預防駝背服務多少錢

亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)采用安全的數(shù)據(jù)產(chǎn)生、傳輸和保存,。不良學習行為AI識別

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的非功能能力：數(shù)據(jù)備份和高可用要求：支持關鍵數(shù)據(jù)備份到云存儲,，并能夠安全恢復數(shù)據(jù)。能夠通過自動或者一鍵方式對數(shù)據(jù)進行備份,，并且要求達到業(yè)界的數(shù)據(jù)備份能力,，同時具備數(shù)據(jù)備份和恢復的時間要求，在極端情況下滿足2小時內的業(yè)務維護,，并且無嚴重影響業(yè)務的問題,，無嚴重影響業(yè)務的性能要求。能夠定期的數(shù)據(jù)備份的機制,。解綁：支持人工在后端解綁家長和設備的綁定關系,。支持PAD故障以后解綁學生和設備的綁定關系。裝備：能夠將設備的ID傳輸?shù)椒掌鞴芾矶?，輔助生成二維碼信息,。能夠針對出廠的設備進行簡單的裝備測試,。不良學習行為AI識別