“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)還有一個非常好用的功能是能夠判斷出當(dāng)前是否有人和無人，這對于其他的友商產(chǎn)品來說,，顯得非常珍貴,，這也讓我們能夠通過有無人的情況更好地判斷學(xué)生在線的情況。通過這個判斷,，我們能夠進(jìn)行更好的打分,，以及進(jìn)行提醒，而且在學(xué)生端是臺燈模式下,，我們也能夠在無人的情況下進(jìn)行計時,，逐漸調(diào)低臺燈的亮度。另外,，在埋頭等場景中,，我們也能夠更好地識別出來，這對于無法捕捉到其他特征的情況下我們也能更好地識別,。所以我們識別的維度就變得更加的豐富,，根據(jù)各種場景的充分考慮下進(jìn)行有效地識別。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)給留守家庭帶來了驚喜和幸福,！坐姿語音播報

首先我們從一個微觀的角度來看待一個事實：家庭教育其實已經(jīng)一地雞毛,，網(wǎng)上頻繁曝出，或者各位家長的親身體驗,，焦慮已經(jīng)成為目前的家庭教育的普遍現(xiàn)象,。所謂"不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳",。無論是長時間的低效陪伴,，或者是佛系的不理不問，其實都在違背青少年教育的基本原則,。通過剖析家長的焦慮感主要來自于下面的幾個因素：首先是學(xué)生的健康（身體和心理）,；第二是安全；第三是習(xí)慣,；而我們的“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)能夠帶來的價值也體現(xiàn)如此,，通過這套行為系統(tǒng)降低家長的焦慮感，構(gòu)建和諧的家庭氛圍,。讓一個家庭更多的充滿愛,。課堂模式應(yīng)用亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)讓家長的監(jiān)護(hù)工作變得更輕松！

個人隱私在現(xiàn)在是越來越重要,，這里涉及到幾個重要情況需要表明,，其一：我們涉及到是未成年人的個人隱私；其二：無論是書桌還是臺燈,，我們所在的環(huán)境更多的是臥室,，此處涉及更加私密的地方,。其三：未成年人的肖像不能隨意獲取。所以“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)承諾不會在任何地方保存?zhèn)€人隱私的圖片,，我們通過在終端進(jìn)行AI識別,，不上傳任何圖像信息到云端，上傳的只是識別后的結(jié)果信息,。而對于一些友商來說,，將圖片或視頻保留到云端進(jìn)行查看此處存在嚴(yán)重的隱私泄露的風(fēng)險。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的提醒,、學(xué)習(xí)計劃已經(jīng)留言功能：上線提醒：學(xué)生到位置上以后能夠上報就位信息給家長小程序端進(jìn)行上線提醒,。語音留言：支持家長端在小程序端給學(xué)生留言；支持學(xué)生在安卓端收聽家長留言,；支持學(xué)生在安卓端給家長留言,；支持家長在小程序端收聽學(xué)生的留言；學(xué)習(xí)計劃：支持家長在小程序端制定學(xué)習(xí)計劃（周模式,、天模式）,，并下發(fā)到pad端；支持學(xué)生在PAD端執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,，包括開始和結(jié)束的提醒和中間過程行為統(tǒng)計,。家長可以在小程序端查看學(xué)習(xí)計劃以及學(xué)生的執(zhí)行情況,。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)是保護(hù)視力的守護(hù)神,。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的臺燈參數(shù)描述：參數(shù)的一些參考要求：5000-6000k的色溫，有助于提升學(xué)習(xí)專注力,，適合高效學(xué)習(xí),；4000k的色溫，有助于提升工作生產(chǎn)力,，適合長時間屏幕辦公,；3000k的色溫，有助于提升藝術(shù)創(chuàng)造力,，適合藝術(shù)創(chuàng)作,、娛樂休閑；高于4000k不適合晚間使用,。光太弱和太強都容易導(dǎo)致眼睛疲勞,。高色溫會抑制褪黑素分泌，導(dǎo)致難以入睡,。所以建議睡前1-2小時,，使用暖黃光，有助于快速入睡,。所以,，在臺燈選擇時，盡量選擇色溫可調(diào)節(jié)，且范圍包含3000k-5500k的臺燈,。成都似水若心科技有限公司亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)所采集的數(shù)據(jù)可作為兒童心理分析的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),。學(xué)習(xí)習(xí)慣AI識別生產(chǎn)廠家

亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)的臺燈終端提供閱讀模式、創(chuàng)作模式,、考試模式等,。坐姿語音播報

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)在大數(shù)據(jù)分析方面具有更多獨有的能力，首先識別的維度是多樣化的,，同時識別的效率非常的快速,，重要指標(biāo)的識別都控制在600ms以內(nèi)，這就會產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)供我們進(jìn)行分析和處理,。同時,，在大數(shù)據(jù)處理中我們會針對學(xué)生行為識別的結(jié)果進(jìn)行人物畫像，通過合理的分類和聚類,，將為每一個學(xué)生都做到個性化的分析,，并且還能在此進(jìn)行更多相關(guān)性的深度學(xué)習(xí)，然后提供一個更好的推薦策略出來,，作為未來專業(yè)的心理醫(yī)生的一手資料,。另外我們也通過一定的反饋，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行良好的習(xí)慣的養(yǎng)成,。坐姿語音播報