按照特訓(xùn)營培訓(xùn)職責(zé)：第1類:應(yīng)崗特訓(xùn)營培訓(xùn),，目的是為了讓員工達到上崗的要求,。第二類:提高特訓(xùn)營培訓(xùn),，提升崗位業(yè)績,。第三類:發(fā)展特訓(xùn)營培訓(xùn),，對員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的特訓(xùn)營培訓(xùn),中國有一千萬家企業(yè)，進行此類特訓(xùn)營培訓(xùn)的公司不足千分之一,。第四類:人文特訓(xùn)營培訓(xùn),，講人文，講音樂,，親子教育,，講服裝搭配，不足萬分之一,。第五類:拓展特訓(xùn)營培訓(xùn),，這是一種戶外體驗式特訓(xùn)營培訓(xùn)。體驗式特訓(xùn)營培訓(xùn)強調(diào)員工去"感受"學(xué)習(xí),，而不是單在課堂上聽講,。在體驗式特訓(xùn)營培訓(xùn)中，員工是過程的主宰,。如果員工感到課程的進程由他們掌控,，他們將更加注意活動的過程--沒有人比自己更能走近自己的內(nèi)心。拓展特訓(xùn)營培訓(xùn)也是企業(yè)更加喜歡和務(wù)實的一種類型,。特訓(xùn)營培訓(xùn)體系建設(shè)：建設(shè)特訓(xùn)營培訓(xùn)管理團隊,。湖北特訓(xùn)營價格

科學(xué)、有效的特訓(xùn)營培訓(xùn)評估體系需要遵循四個基本原則:一,、目標(biāo)性原則目標(biāo)性原則是決定并保證評估活動正確取向的準(zhǔn)則,。要保證這一正確取向，就要求參與評估的人員牢記特訓(xùn)營培訓(xùn)目的和評估的基本要求,，不要把全員參與,、氣氛熱烈、領(lǐng)導(dǎo)重視,、投資量大,、教員名氣大、報紙宣傳等作為特訓(xùn)營培訓(xùn)成功的標(biāo)準(zhǔn),。這些表面的形式與特訓(xùn)營培訓(xùn)評估的目的與要求是完全相悖的,。二、實用性原則實用性原則是指評估要易于特訓(xùn)營培訓(xùn)參與者接受,，評估所需費用和時間要比較合理,，方法要操作簡便，要有利于降低成本,，評估要注重實效,。三、連續(xù)性原則連續(xù)性原則是指特訓(xùn)營培訓(xùn)評估是一項長期的,、連續(xù)的工作,，只有這樣，評估才能真正發(fā)揮作用，給予管理者,、受訓(xùn)者,、教師以持續(xù)的動力和壓力。四,、客觀性原則客觀性原則是指評估人員在進行特訓(xùn)營培訓(xùn)評估時,，要堅持實事求是、客觀公正的態(tài)度,，真實地反映出特訓(xùn)營培訓(xùn)的客觀效果,。只有客觀、公正的特訓(xùn)營培訓(xùn)評估,，才能推動特訓(xùn)營培訓(xùn)計劃的有效開展和組織目標(biāo)的實現(xiàn),。浙江企業(yè)特訓(xùn)營培訓(xùn)班企業(yè)特訓(xùn)營培訓(xùn)項目依據(jù)：以企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)。

企業(yè)特訓(xùn)營拓展訓(xùn)練有什么特點：特點1:員工是主角,。應(yīng)該說和平時的訓(xùn)練有比較大的不同,。在整個培訓(xùn)過程中，員工一直是活動的重點心,，員工通過自己的身體活動感受,，并從他們身上體驗真理。培訓(xùn)師的講解是基于所有員工的復(fù)習(xí),，而不是單向講解,。這種學(xué)習(xí)方了員工的參與程度。特點二:簡單的游戲蘊含深刻的道理,?！逗笱觥贰稊鄻颉贰短葑印贰峨娋W(wǎng)》……和《拓展訓(xùn)練》里用的活動看起來都比較簡單。事實上,，這些項目大部分已經(jīng)被數(shù)十年的心理學(xué)和團隊科學(xué)所證明,，可以提高個人和團隊的素質(zhì)。它們的科學(xué)性不言而喻,。

如何通過企業(yè)特訓(xùn)營的拓展訓(xùn)練團結(jié)合作：訓(xùn)練中經(jīng)過員工之間的身體和心靈接觸,，拉近他們之間的間隔,，沒有間隔感,，引起各方面的共識，達到了默契,。就像男女在音樂旋一樣,，兩者沒有接觸時比較難達到舞步的共同之處，但如果繼續(xù)雙手和身體的直線接觸,，就會簡單地同步進行,，和諧美麗。擴大訓(xùn)練使員交流的重要性。以感謝的心情面對每天,、作業(yè),、生命中的一切，我們可以在失利時看到距離,，在不幸時得到安慰,，得到溫暖的心情，鼓起應(yīng)對我們氣,，從而得到前進的動力,。以責(zé)任心對我們自己、對我們周圍的人,、對公司,、對社會負責(zé)，我們就會得到總是無盡的動力,，一起感受自價值和意義,。參加拓展活動，讓參加者深刻體會,，沒有問題,，只要有方針。沒有完美的個人,。如果是完美的團隊,，就勇敢地接受，甘于貢獻,，誠全心全意地擔(dān)任干事,！讓參加者理解如何成為董事，以及共同合作才能成功的理由,。特訓(xùn)營培訓(xùn)前,，特訓(xùn)營培訓(xùn)員要花費大量的時間對討論主題進行分析準(zhǔn)備，設(shè)計方案時要征集學(xué)員的意見,。

在確定了特訓(xùn)營培訓(xùn)項目的目的之后,，下一個步驟就是制定相應(yīng)的尺度或衡量標(biāo)準(zhǔn)，以檢驗特訓(xùn)營培訓(xùn)項目的目的是否得以實現(xiàn),。對于一個特定的特訓(xùn)營培訓(xùn)目的,，我們可以利用多種標(biāo)準(zhǔn)衡量其實現(xiàn)情況。選擇一種適當(dāng)?shù)脑u估標(biāo)準(zhǔn),，實際上是一個權(quán)衡檢驗標(biāo)準(zhǔn)的適用性與特訓(xùn)營培訓(xùn)目的在時間,、資金和可行性等方面是否客觀實際的過程。在制定特訓(xùn)營培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的時候可以參照科克帕特里克模型,。企業(yè)在進行評估時,，一般是在特訓(xùn)營培訓(xùn)后三個月或一年內(nèi)進行。間隔時間太短，學(xué)員可能還未完全熟練掌握,，難以反映出特訓(xùn)營培訓(xùn)的切實效果;而間隔時間太長,，則會因多個因素的影響增強，難以測評特訓(xùn)營培訓(xùn)的真實影響,。在操作上我們采用績效考核,、調(diào)查問卷、民主測評等方式進行,。崗位特訓(xùn)營培訓(xùn),，崗位對員工進行的實際操作技能的特訓(xùn)營培訓(xùn)與崗位內(nèi)的相互學(xué)習(xí)。線下特訓(xùn)營公司

特訓(xùn)營培訓(xùn)實質(zhì)上是一種系統(tǒng)化的智力投資,。湖北特訓(xùn)營價格

任何成功的企業(yè)背后都離不開一代又一代的優(yōu)良高管,，高管與企業(yè)具有內(nèi)在的統(tǒng)一性，沒有優(yōu)良的高管就不可能創(chuàng)造出優(yōu)良的企業(yè),。那么,，高管特訓(xùn)營培訓(xùn)對于企業(yè)以及高管自身具有什么意義呢？高管更新知識體系,、拓展思維,、繼續(xù)學(xué)習(xí)充電的較快路徑恐怕就是高管特訓(xùn)營培訓(xùn)，我們認為高管特訓(xùn)營培訓(xùn)具有特殊意義：拓展企業(yè)經(jīng)營管理新思維.現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克認為,，高管是革新者,，是勇于承擔(dān)風(fēng)險、善于尋找革新源泉,、捕捉變化,、并善于利用變化開發(fā)利用機會的人。事實上,，冒險和創(chuàng)新正是高管的本質(zhì)特征,，但凡成功的高管都懂得與時俱進，適應(yīng)形勢發(fā)展需要,，善于預(yù)測并創(chuàng)新的高管,，我們認為這種本質(zhì)折射出來的正是高管的預(yù)測能力和創(chuàng)新意識。湖北特訓(xùn)營價格

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