教學(xué)模型的主要特色有哪些：在平時的教學(xué)工作中,，教學(xué)模型是一種很好的幫助提升教學(xué)水平的有利工具,。不管是對于教學(xué)者還是受學(xué)者而言,，給大家介紹一下它的主要特點有哪些,。一、極大的仿真性：對于教學(xué)模型來說,，首先較重要的需要具備的一個特點就是它的仿真性一定要好,，這樣才可以極大程度的幫助學(xué)生們的理解和記憶。只有教學(xué)模型的仿真度比較高,，學(xué)生在理解的時候才會更加容易,。第二、質(zhì)量要好：教學(xué)模型的質(zhì)量問題也是比較重要的,，通常在教學(xué)過程中使用的模型設(shè)備都是經(jīng)過多次的使用和傳承的,。因此,，教學(xué)模型的質(zhì)量一定要有很大的保障,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的功能 心肺復(fù)蘇模擬人等模型功能,。成都艾灸訓(xùn)練系統(tǒng)廠家電話

脈象模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管,；用新型調(diào)速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮,；用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài)；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液,；從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型，是臨床辨證的基礎(chǔ),。熟悉這些基本脈象可以在實踐中舉一反三,，逐步掌握診脈方法，進行脈象診斷培訓(xùn),。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源,，可用于脈診的教學(xué)過程，給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實踐機會,，是理想的脈象教學(xué)工具,。廣州中醫(yī)臨床設(shè)備廠家推薦中醫(yī)模型脈象模型的功能特點：比切脈更具有可靠性和先進性。

中醫(yī)學(xué)模型在實際教學(xué)中的作用：在教學(xué)中將課本上理論性,、抽象性的知識,，結(jié)合醫(yī)學(xué)教學(xué)模型教學(xué)一同進行授課。其優(yōu)點是直觀性強,，讓學(xué)生更容易理解,。如在急救專業(yè)課中講授“ 心肺復(fù)蘇模型操作說明| 心肺復(fù)蘇模擬人訓(xùn)練操作流程 ”一節(jié)內(nèi)容，它主要講授心肺復(fù)蘇法的具體操作流程與心肺復(fù)蘇模型的使用,，為了能夠使學(xué)生將理論性的心肺復(fù)蘇操作知識實踐到真實臨床操作當(dāng)中,，首先得讓學(xué)生了解心肺復(fù)蘇模型的操作說明，和心肺復(fù)蘇模型的主要功能,。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。

一般醫(yī)學(xué)訓(xùn)練模擬能夠真實訓(xùn)練臨床操作,，比如心肺復(fù)蘇模型模擬,，瞳孔及頸動脈的變化；氣道開放,；人工呼吸,；心外按壓；全程中文語音指示,。模型可選擇訓(xùn)練和考核方式,，在操作時能夠?qū)φ_和錯誤的操作語言提示,，統(tǒng)計數(shù)據(jù)打印成績。訓(xùn)練的醫(yī)學(xué)儀器配置也有數(shù)十件,，血壓訓(xùn)練器,；血壓計；AED除顫儀,；聽診器,；復(fù)蘇操作墊；屏障面膜,；可換肺囊裝置等,。這些設(shè)備都是完成心肺復(fù)蘇急救的標準配置，與實際操作完全一樣,，沒有差別,。一般初步培訓(xùn)醫(yī)學(xué)技能，很難短時間內(nèi)做到操作正確標準的程度,。使用真人模擬時,，真人畢竟無法模擬到傷病者的實際效果。反而,，醫(yī)學(xué)模擬人卻能模擬到各種傷病狀況,，使培訓(xùn)者能夠在操作時能夠及時獲得模擬人所發(fā)出的信息，讓訓(xùn)練者能夠知道自己的操作是否正確,。心肺復(fù)蘇模擬人的語音反饋信息,，以幫助培訓(xùn)者了解到自己操作哪些方面有問題。擬教學(xué)具有一定程度的真實性,，可以多樣化隨機出現(xiàn),，操作安全糾錯性強，有利于對學(xué)生的實踐和考核,。

中醫(yī)模型教學(xué)的特點: 操作糾錯性 ：醫(yī)學(xué)生在實踐操作的學(xué)習(xí)過程中,，以往是在帶教教師的指導(dǎo)下，通過病員來進行操作的,。一旦出錯,，會給病員帶來極大的危害，也給醫(yī)學(xué)生帶來很大的心理壓力,。模擬系統(tǒng)的較大優(yōu)勢就是在使用過程中醫(yī)學(xué)生可以不怕出錯,，不會因為操作不當(dāng)而造成不良后果，當(dāng)出現(xiàn)錯誤時會被帶教教師及時糾正,，有利于增強記憶,。很大增強了醫(yī)學(xué)生的在日后的職業(yè)操作信心和訓(xùn)練學(xué)生在病人時應(yīng)用的平和心態(tài)。利用模擬技術(shù)可以創(chuàng)造出多種真實的甚至兇險的病例進行實踐技能訓(xùn)練,，以減少醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故的發(fā)生,。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。模擬操作系統(tǒng)和標準病人等手段對學(xué)生進行臨床診療的教學(xué)和訓(xùn)練,。上海針灸訓(xùn)練儀哪家好

直觀模型就是用圖象描摹原型的一種思維模型,。成都艾灸訓(xùn)練系統(tǒng)廠家電話

中醫(yī)學(xué)教學(xué)模型相比傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢在哪:近年來傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教學(xué)模式正受到患者不斷提高的自我保護意識的挑戰(zhàn)，以床邊帶教為主的臨床實踐正遭遇種種尷尬,。醫(yī)學(xué)生們實踐難與新醫(yī)生基本功不夠扎實已成為醫(yī)學(xué)界面對的一道難題,。在患者身上時間的機會越來越少，學(xué)生像過去那樣直接在病人身上進行技能操作與訓(xùn)練的機會越來越少,。如胸腔穿刺、腹腔穿刺,、骨髓穿刺等有創(chuàng)操作難以在病人身上多次操作,。醫(yī)療行業(yè)本身屬于高風(fēng)險行業(yè)，而醫(yī)學(xué)生的臨床實踐操作技能差無疑加大醫(yī)療行業(yè)的風(fēng)險性,，有部分醫(yī)生不愿意為學(xué)生提供實習(xí)機會,，以免給患者增加痛苦，引起糾紛和投訴,，帶來麻煩,。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。成都艾灸訓(xùn)練系統(tǒng)廠家電話

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