中醫(yī)學(xué)模型的重要性：醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。醫(yī)學(xué)模型包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器,。在世界一些經(jīng)濟(jì)科技發(fā)達(dá)國家急診醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速,，現(xiàn)場急救技術(shù)已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,、普及化,，并已由醫(yī)學(xué)人員的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展為社會各界的共同責(zé)任。在一些發(fā)達(dá)國家平均每三個成年人中,，有兩個一上會掌握急救技術(shù),，但是在我國由于醫(yī)學(xué)急救技術(shù)沒有尚未普及，因此在自然災(zāi)害,、意外事故和急性疾病發(fā)生時(shí),，因事故現(xiàn)場缺少急救專業(yè)人員，沒有及時(shí)現(xiàn)場搶救而死亡的事例屢見不鮮,由此想到，學(xué)習(xí)操作更尤為重要,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。模型使用注意事項(xiàng)：若長期不用,，請將血液排空并沖洗管道,。廣州針刺手法訓(xùn)練儀供應(yīng)商

中醫(yī)學(xué)模型的重要性：醫(yī)學(xué)從注重疾病診治到對生命全過程的健康監(jiān)測,，強(qiáng)調(diào)健康維護(hù),、控制疾病,，重預(yù)防,，治未病，是醫(yī)學(xué)史上的一個突破,。當(dāng)前的醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢是從重視疾病的一般規(guī)律到綜合把握異質(zhì)性,、個體差異性的認(rèn)識,，強(qiáng)調(diào)個體化診斷和康復(fù),。醫(yī)學(xué)模型作為個體存在的人,，其健康狀況受不同的心理因素、經(jīng)濟(jì)因素,、文化因素及個體的行為和生活方式的影響,。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們健康意識的增強(qiáng)，人們越來越主動要求得到健康的維護(hù),、保健的滿足,，越來越追求健康和長壽，人們已不再滿足于疾病得到醫(yī)治,，而是更加追求未病之前的預(yù)防,，追求強(qiáng)身健體。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。廣州針灸訓(xùn)練設(shè)備中醫(yī)模型脈象模型的功能特點(diǎn)：證實(shí)現(xiàn)有脈圖的參數(shù)可以表述各種脈型的基本力學(xué)特征。

中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn): 訓(xùn)練可調(diào)性 ：不同階段的醫(yī)學(xué)生,，他們接受到的醫(yī)學(xué)知識深度和廣度會有所不同,。假使一味地進(jìn)行同等級難度的訓(xùn)練,，對于初級醫(yī)學(xué)生無疑是不切合實(shí)際的“拔苗助長”,，而對于高年級的醫(yī)學(xué)生來說，又是駕輕就熟不具挑戰(zhàn)性的“小兒科”,。借助醫(yī)學(xué)模擬系統(tǒng)進(jìn)行各種難度和階段的訓(xùn)練,，如基本概念的學(xué)習(xí)、基本操作的練習(xí),、急救練習(xí)等,，可以適合不同科目和不同階段的醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，利用模擬系統(tǒng)創(chuàng)造出多種真實(shí)的病例，讓其接受診斷,、的訓(xùn)練,，可以避免這種不常見但是可能性質(zhì)嚴(yán)重的事件發(fā)生。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。

脈象模型的作用都有哪些：脈象模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管,；單片計(jì)算機(jī)及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài),；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液；從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,，是臨床辨證的基礎(chǔ)。初次運(yùn)行脈象模型或長期關(guān)機(jī)后*次使用時(shí),，需試運(yùn)轉(zhuǎn)5分鐘后,，才可進(jìn)入正常工作狀態(tài)，試運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)應(yīng)將四個“脈象選擇鍵”輪換切換一遍,。面板上的四個“脈象選擇鍵”不得全部置于空擋或全部按下,。每次開機(jī)時(shí),，應(yīng)始終保持有一個脈象按鍵按下工,，否則易使機(jī)會液體壓力急速升高，導(dǎo)致油管破裂,。醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程中,，可以隨時(shí)對某一現(xiàn)象提出疑問由老師解答。

中醫(yī)學(xué)模型在實(shí)際教學(xué)中的作用：將醫(yī)學(xué)模型和病案在醫(yī)學(xué)學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng),、合理地運(yùn)用,，能縮短學(xué)生的理論知識到臨床感性知識的距離，使抽象性理論知識變得具體化,、形象化,。學(xué)生在教學(xué)過程中也會學(xué)得有趣，感覺課程更為生動,、氣氛活躍,，激發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、積極性,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。隨著教學(xué)模式的發(fā)展,，醫(yī)學(xué),、醫(yī)護(hù)學(xué)校逐漸將醫(yī)學(xué)模型,、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型作為通用的教材。教師在傳授專業(yè)知識的過程中,，能夠更形象的將理論與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型結(jié)合在一起,，而學(xué)生或培訓(xùn)者能夠能清晰的接受到形象性的專業(yè)知識。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。直觀模型是用生動形象的辦卜法來表述原型,是醫(yī)學(xué)中一長期以來反映現(xiàn)實(shí)的重要認(rèn)識工具。廣州中醫(yī)舌面診訓(xùn)練儀多少錢

利用模擬技術(shù)可以創(chuàng)造出多種真實(shí)的甚至兇險(xiǎn)的病例進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練,。廣州針刺手法訓(xùn)練儀供應(yīng)商

脈象模型直接通過脈圖的形態(tài)分析,來闡明動脈血管內(nèi)流體參量與時(shí)間和空間的函數(shù)關(guān)系,從而了解脈動頻率和節(jié)律,、脈力的強(qiáng)弱、脈勢的虛實(shí)和脈象形態(tài)特征等,。頻域分析法,，是近代工程力學(xué)中常用的一種處理波動信息的方法, 是把脈搏波分解成為一系列頻率為基本頻率整數(shù)倍的簡諧振動,構(gòu)成一個頻率譜。用頻譜與倍頻的不同來分析脈象的不同,。速率分析法,，速率又稱斜率,即動脈內(nèi)壓力的變化率,反映脈波在每一點(diǎn)上的變化速度。解決目前中醫(yī)教學(xué)中脈診難度大,、時(shí)間長的現(xiàn)狀,，使學(xué)習(xí)者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到強(qiáng)化訓(xùn)練，使之在短時(shí)間內(nèi)就能強(qiáng)化“脈診”指感的訓(xùn)練,，很快掌握中醫(yī)常見典型的診脈技術(shù),，模型也可以在體外對脈搏的形成機(jī)理作深一步的研究、分析,。廣州針刺手法訓(xùn)練儀供應(yīng)商

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