情緒好的時候,，血液和養(yǎng)分充分供應到大腦皮層，訓練才能取得好效果,。如果孩子不情愿,、很痛苦的被迫訓練，會抑制大腦皮層的活動,，不僅沒有效果還會有反作用,。很多家長覺得，既然我的孩子學習慢,，那我就多教幾次吧,。別人家孩子1次學會的東西,，我教10次，再不行教100次總可以學會吧,。其實并不是這樣,，大腦需要發(fā)育到一定的成熟度才能理解相應的知識。比如一般孩子五六歲才會開始學算數(shù),，一兩歲的孩子是沒辦法理解抽象加減法的,。即使通過幾百次的強化讓兩歲孩子記住了1+1=2，也只是鸚鵡學舌,，并不是真正理解，對孩子的智力發(fā)育沒有任何幫助,。那我們怎么培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維呢,？要通過各種游戲。在游戲中,，兒童操作各種玩具,，嘗試把過程和結(jié)果聯(lián)系起來，這才是有效的學習過程,。各種訓練都是同理,，不要要求孩子去死記硬背他們不能理解的東西，包括各種知識和行為規(guī)范,。過度讓孩子暴露在自己無法理解的情境下,，會造成大腦處理信息的“擁堵”，降低大腦處理信息的速度和正確率,。幫助發(fā)育遲緩的孩子開發(fā)智力,，難點就在這里。這些孩子因為思維能力差,、注意力維持時間短,、認知水平低，通過常規(guī)訓練很難讓大腦得到足夠的鍛煉,。就好像在賽跑里,，起跑晚還跑得慢，所以一直追不上別人,。 寶寶抓握差,，是不是發(fā)育遲緩？溫州輕微發(fā)育遲緩眼神交流咨詢

    語言發(fā)育遲緩（只要遲緩一定伴隨感統(tǒng)問題）1,、語言是孩子等的綜合表現(xiàn),。2、所以這樣的孩子早期表現(xiàn)為對事物理解能力弱,、語言能力差,、社交能力落后（不是沒有社交）,。3、前庭覺,、聽覺,、觸覺、本體覺均有異常,，導致行動處理能力（玩游戲的能力）不足,，自信心缺失。4,、通過干預后孩子語言能力,、社交能力明顯進步（干預時間有長有短一般是3年內(nèi)，也看過特殊的案例到11歲）,，與同齡人差距快速縮小,，進而達到《兒童學習與發(fā)育指南》（藍皮書）的正常區(qū)間值。再說說題主擔心的自閉癥譜系（一樣有感統(tǒng)問題,，只不過更嚴重）1,、三大**問題：刻板行為、社交障礙,、語言障礙,，不管恢復的多好的孩子一定會有（高功能或AS可能會通過智力掩蓋，但長期接觸一定能發(fā)現(xiàn)）,，這是基因里面的東西,。2、所以這樣的孩子早期表現(xiàn)與語遲的孩子接近只是程度更重,，如社交無意愿,，情緒無法安定，無法理解動作語言（比如孩子吵鬧時家長做收聲的手勢能立刻安靜下來）,，無同理心等等,，沒有知識儲備的人（某些幼教老師等）很容易混淆語遲和譜系。3,、通過干預后孩子進步速度慢,，且與同齡人慢慢拉開距離。 紹興小孩發(fā)育遲緩語言開發(fā)咨詢?yōu)槭裁春⒆訒l(fā)育遲緩,？

家長不要盲目認為：不就是慢一點嘛,，大了會好的。事實上大部分的發(fā)育遲緩（除了單純的語言或者運動發(fā)育遲緩）,，隨著年齡的增大與正常孩子的差距會越來越大,。舉個比較簡單的例子，比如一個正常的孩子接受信息的速度是1，那隨著他不斷的長大,，他接受到的信息是1+1+1+1……而一個發(fā)育遲緩的孩子他接受的信息速度是0.5,，那隨著他不斷的長大，他接受到的信息是0.5+0.5+0.5+0.5……甚至有的嚴重一點的孩子是0.1+0.1+0.1+0.1……這就可以解釋為什么小寶寶的時候感覺差距不大啊,，長大了差距就很大很大的原因了,。

    語言發(fā)育遲緩干預看程度，不同程度不同方法,。程度大致分三種1,、認識低，沒有或者少發(fā)音表達2,、認知低,，愛說但是亂說的3、認知好,，沒有或很少表達興趣為王不同情形孩子干預側(cè)重點不同,，但是都可以歸結(jié)一條**重要的原則，以興趣為導,。一切要從孩子的興趣出發(fā)。以我家孩子為例,，他屬于認知中下,，沒有或很少表達。需要先猛攻認知,，然后拉發(fā)音循序漸進,。他**喜歡撓癢癢，動物,，看書,。于是我就從上面興趣點出發(fā)，開始花式的教學,，效果立竿見影,！ 發(fā)育遲緩的孩子如何進行運動鍛煉？

    可以給孩子買下一包模型動物,，(預計30多個),，以及買了關于不同動物認知的書，開始動物和書的對比教學,。先把動物收起來,，只每2到3天拿出一個，把單個動物講透,。比如大馬,，先是給孩子一個大馬，孩子一般對新鮮玩意興趣度很濃，關注度立馬上來,，這個時候就可以教他,，這個是大馬，如果他不說,，沒關系,，多念幾遍。第二三天,，把大馬相關視頻或繪本資料給他看,，一樣告訴這是大馬(泛化)，大馬跑跑跑,，語言盡量簡單,。因為都是及其感興趣的材料，果不其然,，孩子就把大馬認住了,。而且只要看繪本看視頻看到馬時，就能從玩具袋中拿出大馬正確比對,。當馬這個字聽多了,，忽然不到1個月，孩子竟會發(fā)出馬這個音,，隨之,，就拓展，連帶可以叫媽媽,。 發(fā)育遲緩的8種訓練方法,！浙江社交發(fā)育遲緩咨詢服務

孩子發(fā)育遲緩可以去找小貝殼。溫州輕微發(fā)育遲緩眼神交流咨詢

發(fā)育遲緩的這種情況首先要分析導致孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩的原因,，建議到正規(guī)醫(yī)院進行化驗一下微量元素,，同時觀察孩子是否存在有厭食、偏食導致微量元素缺乏的癥狀,。如果存在有上述癥狀,，積極改善孩子的飲食結(jié)構(gòu)，同時要讓孩子多做體育運動,，尤其是戶外的體育運動,，比如跑步、游泳這些有氧運動,，這些運動不僅能夠提高孩子的***,，而且運動本身也能夠激發(fā)體內(nèi)生長***的分泌。此外,，還能夠讓孩子多曬太陽補充維生素D,，促進鈣質(zhì)的吸收,，還要讓孩子保證充足的睡眠，充足的睡眠也是促進孩子生長發(fā)育的一個重要元素,。溫州輕微發(fā)育遲緩眼神交流咨詢

義烏小貝殼教育信息咨詢有限公司在潛能開發(fā),，感統(tǒng)體智訓練，語言言語訓練,，注意力培養(yǎng)一直在同行業(yè)中處于較強地位,，無論是產(chǎn)品還是服務，其高水平的能力始終貫穿于其中,。公司成立于2017-05-26,，旗下小貝殼,小貝殼教育，已經(jīng)具有一定的業(yè)內(nèi)水平,。公司主要提供教育信息咨詢服務（不得以教育咨詢的名義從事校外培訓活動,、不含出國留學中介）；平面設計,、圖文設計（不含制版）,；組織策劃文化藝術交流活動、慶典禮儀服務,、婚慶禮儀服務（以上三項不含演出中介）,；市場營銷策劃、會展會務服務,、攝影攝像服務,、商務信息咨詢（未經(jīng)金融等行業(yè)監(jiān)管部門批準不得從事吸收存款、融資擔保,、代客理財、向社會公眾集（融）資等金融業(yè)務）,；企業(yè)品牌策劃,、室內(nèi)外裝飾工程設計與施工（不含高空作業(yè)）；玩具,、廣告材料,、裝飾材料（以上二項不含危險化學品、易制毒化學品及監(jiān)控化學品）批發(fā),；設計,、制作、代理,、發(fā)布國內(nèi)各類廣告,。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關部門批準后方可開展經(jīng)營活動）等領域內(nèi)的業(yè)務,，產(chǎn)品滿意,，服務可高，能夠滿足多方位人群或公司的需要。小貝殼教育將以精良的技術,、優(yōu)異的產(chǎn)品性能和完善的售后服務,，滿足國內(nèi)外廣大客戶的需求。