當(dāng)寶寶開始翻身、爬行,，就得開始加入感統(tǒng)訓(xùn)練的行列嘍!那么,，接下來分享一些0~6歲兒童在家玩的感覺統(tǒng)合小游戲,，輔助改善感統(tǒng)失調(diào)癥狀,，預(yù)防和提升感覺統(tǒng)合的能力,。后天原因包括哺育不當(dāng)或者教育不當(dāng),。前者比如：幼兒觸覺刺激缺乏及活動不足,；孩子出生后家長搖抱少，孩子**比較多,，過分限制孩子的活動范圍,；過分溺愛孩子,，不讓孩子哭,，造成孩子心肺功能減弱，口腔肌肉缺乏鍛煉,；不注重孩子適齡基本能力的訓(xùn)練,，缺乏運動,、缺乏游戲；缺少伙伴,，群體生活不足,，造成語言發(fā)育遲緩。 感統(tǒng)訓(xùn)練只要做,，就會有效果,，只要有感覺刺激，就會有功能的發(fā)展,。社交感統(tǒng)運動

    感覺統(tǒng)合并非什么高深的學(xué)理,，任何幼兒都必須經(jīng)由感覺學(xué)習(xí)，大腦才能有效地發(fā)展出完整的思考能力,，產(chǎn)生自發(fā)自動的學(xué)習(xí)效果,。然而，由于人的大腦有140億個神經(jīng)細(xì)胞,，分為100多萬個感覺區(qū),，因此感覺學(xué)習(xí)的過程相當(dāng)復(fù)雜而細(xì)膩，感官在輸入信息時,，大腦神經(jīng)細(xì)胞的接受過程必須是靈敏的,、準(zhǔn)確的，所有受信息刺激影響的感覺區(qū)對同時輸入的許多感官信息的協(xié)調(diào)和整合必須迅速而且完整,，否則便會影響幼兒思考能力和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展和成熟,。也就是說，幼兒不僅需要感覺學(xué)習(xí),，還需要感覺統(tǒng)合的學(xué)習(xí),。可見,，對感覺的教育與對感覺統(tǒng)合的教育是一脈相承的,。正因為人有感覺統(tǒng)合的能力，所有的學(xué)習(xí)和動作才能順利進行,。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合,，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體作用使個體與環(huán)境順利接觸；沒有感覺統(tǒng)合,，大腦和身體就不能協(xié)調(diào)發(fā)展,。 溫州怎么練感統(tǒng)咨詢服務(wù)感覺統(tǒng)合能力,主要包括視覺、聽覺,、味覺,、嗅覺、觸覺,、前庭覺和本體覺,。

在人類遺傳基因中,，都有感覺統(tǒng)合的基本能力，每個寶寶生下來,，就擁有此能力,，但是這種本能必須在嬰幼兒時期和環(huán)境的互動中，在大腦中身體不斷地順應(yīng)反應(yīng)下才能高度健全地發(fā)展,。感覺統(tǒng)合與生俱來,，后天需要不斷加強。沒有感覺統(tǒng)合,，大腦和身體都無法發(fā)展,。人類從嬰幼兒時代到老年的整個生命過程中， 幾乎每時每刻都在進行著感覺統(tǒng)合的過程,。如果大腦對身體感覺***輸入信息的統(tǒng)合能力不足,，身體感官與大腦的學(xué)習(xí)便會協(xié)調(diào)不佳，造成混亂,，出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)現(xiàn)象,。

    很多孩子在成長中會遇到很多的問題，比如無法流利的閱讀,、緊張孤僻不合群,、害怕陌生的環(huán)境、平衡能力差,、走路容易摔倒等問題,，這些其實是孩子感統(tǒng)失調(diào)，需要進行兒童感統(tǒng)訓(xùn)練來進行調(diào)整和預(yù)防,，尤其是在孩子3-6歲的時候,，這是進行孩子感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時期，家長千萬不要錯過這個階段,。預(yù)防期：0-3歲,，這是兒童敏感期相對比較集中的階段，也是感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,，在這個階段需要通過感統(tǒng)訓(xùn)練來讓孩子度過各個體能素質(zhì)敏感期,，增強孩子感覺統(tǒng)合能力，預(yù)防兒童感統(tǒng)失調(diào),。黃金期：3-6歲,，這是家長要抓住孩子感統(tǒng)能力發(fā)展的關(guān)鍵階段，也是兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時期,，兒童進行通過大量有針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練,，從而有效改善感統(tǒng)失調(diào)問題。彌補期：6-8歲,，雖然已經(jīng)錯過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,，但是仍然可以通過更長時間的訓(xùn)練達(dá)到改善目的。末期：8-12歲,，過了這個階段,，想要達(dá)到訓(xùn)練的效果，是很困難的,，因此這個階段也是兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的后段的時期,，要通過比彌補期更大量的感統(tǒng)訓(xùn)練才能糾正和改善孩子的失調(diào)情況。 感統(tǒng)訓(xùn)練的比較好時期在12歲之前,，所以,，感統(tǒng)知識，也是0-12歲孩子父母的必修課,。

    感統(tǒng)是在彌補孩子的玩耍,，孩子已經(jīng)不知道怎么玩耍了，感統(tǒng)是通過游戲形式,，來達(dá)到科學(xué)玩耍的目的,，每個項目都是針對孩子的缺陷來制定的，能夠通過***的刺激來達(dá)到比較好的效果,，所以我們大家不要認(rèn)為感統(tǒng)就是單純意義的玩,。當(dāng)然，**終感覺統(tǒng)合應(yīng)該成為一種觀念,，滲透在每個人的日常生活當(dāng)中,，可以說，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練從生活中來,，又回到生活中去,，訓(xùn)練的**終目的也就是讓人們更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境，而不是離開現(xiàn)實的生活情境去空想能力的提高,。 腦干是感覺統(tǒng)合處理過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，感統(tǒng)訓(xùn)練，實際就是在訓(xùn)練腦干的功能,。溫州怎么練感統(tǒng)咨詢服務(wù)

感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)不會隨著年齡的增加而逐漸消失,。社交感統(tǒng)運動

    據(jù)調(diào)查顯示，城市兒童“感覺統(tǒng)合失調(diào)”的發(fā)生率不斷攀升,，幾乎成了“城市兒童”的**,。可怕的是,，這種癥狀的比較好矯正期在6歲前,，如果不及時對“感覺統(tǒng)合失調(diào)”進行矯正，不僅會影響到孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活,，更可怕的是,，很多家長根本就沒聽說過“感覺統(tǒng)合失調(diào)”,，對相關(guān)癥狀完全沒概念。***,，就因為家長的無知,，貽誤了孩子的終生。感覺統(tǒng)合就是把各感覺***（視,、聽,、嗅、味,、觸,、前庭、本體覺）接收的信息,，經(jīng)大腦整合,，再支配身體作出精細(xì)反應(yīng)的過程。 社交感統(tǒng)運動

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