孩子確診自閉癥,、疑似或有自閉傾向之后，父母要調(diào)整好心態(tài),，并在身體,、情感、和精神方面照顧好你自己和家庭,。因為只有這樣你才能更有效的去幫助你的孩子,，而不是一味的自怨自艾拖垮了孩子也拖垮了你們的家庭，你要狠心的“推著”孩子前進(jìn),；不要因為孩子的特殊性,，就每天只呆在家里，不敢,、害怕接觸集體,，而正是因為孩子的特殊，更要帶孩子多參加集體活動,，可以是公園小朋友一起玩耍,，鄰居和親戚的小朋友一起活動，可以從集體活動中培養(yǎng)孩子的性格,；自閉癥兒童存在警醒度偏低或者偏高的情況,，在訓(xùn)練的過程中長因為不適應(yīng)而出現(xiàn)苦惱的行為。金華2-3歲自閉癥交流咨詢

6.經(jīng)常喜歡用手勢來表達(dá)自己的想法,。A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常7.常常無緣無故地微笑,。A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常8.很討厭與人擁抱，不喜歡與人有肢體接觸,。A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常9.覺得精神亢奮,，坐不住。A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常10.不愿意和任何人有目光接觸,。A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常11.過度偏愛某些物品,，不抓在手中，心里就不舒服,。A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常12.喜歡旋轉(zhuǎn)的圓形物體,，總喜歡盯著看。A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常13.重復(fù),、持續(xù)地做某些怪異的動作或玩某些單調(diào)的游戲,。A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常14.對周圍發(fā)生的事情都漠不關(guān)心。A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常二,、自閉癥測試結(jié)果分析0~8分：是一個活潑開朗外向的人,，沒有自閉的傾向,。9~18分：有輕微的自閉傾向，但是情況并不嚴(yán)重,，只要多跟人交流溝通,，這種傾向就會消失。19~28分：可能有較嚴(yán)重的自閉傾向,，蘭溪3歲自閉癥交流咨詢自閉癥患者的訓(xùn)練和支持需要涵蓋多個領(lǐng)域,，如教育、醫(yī)療和社會服務(wù),。

孩子從他喜歡的活動轉(zhuǎn)換為不喜歡的活動,，孩子熟悉的教室轉(zhuǎn)到不熟悉的教室，這時候孩子容易出現(xiàn)問題,。通常在這種情況,，我們應(yīng)該提前預(yù)知。比如下課**分鐘,，就告訴他還有十分鐘這節(jié)課就要結(jié)束了,，要上數(shù)學(xué)課了等等。這個是一種方式,，還有一種孩子對于這種提前預(yù)知并不是很明白,，我們通常可以放一個關(guān)于數(shù)學(xué)課的物品,，比如數(shù)學(xué)書等,，你可以放在孩子身邊，孩子一抬頭就知道下節(jié)課是數(shù)學(xué)課了,。如果孩子從一個熟悉的環(huán)境轉(zhuǎn)換到一個不熟悉的環(huán)境,，我們會找一個質(zhì)量小伙伴帶著他一起，或是放一個代表性的東西,，也是提前預(yù)知的作用,。

自閉癥（孤獨癥）譜系障礙兒童入學(xué)需要具備哪些能力：7、生活自理能力課間去洗手間,，準(zhǔn)備本節(jié)課的書本,，自己收拾書本文具，**重要的是,，不要忘記帶書包,。8,、集體環(huán)境警醒度和參與度很多孩子在一個嘈雜和復(fù)雜的環(huán)境會感官過載,，因此集體環(huán)境的警醒度明顯下降，從而注意力和參與度也明顯不足,。比如跟隨朗讀,、跟隨翻書,、跟隨課堂練習(xí)、做操排隊等等,。至少要達(dá)到正常孩子70%的警醒度,，才能基本參與課堂指令，否則即使在有陪讀的情況下,，也可能需要多次提醒,。自閉癥患者可能表現(xiàn)出對社交規(guī)則和行為的理解和遵守的困難。

自閉癥,，是一種嚴(yán)重的發(fā)育障礙性神經(jīng)系統(tǒng)疾病,。大多發(fā)生在兒童身上，主要在3歲以前起病,，且75%-85%的患兒伴有智力低下,。在患兒6歲之前干預(yù)***大多可以恢復(fù)語言能力和生活基本自理，而6歲之后就很難,。該病主要表現(xiàn)為社會交往障礙,、語言發(fā)育障礙和刻板的重復(fù)行為。1.對聲音和語言反應(yīng)遲鈍,，總是需要說話人重復(fù)幾遍,。A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常2.與其他同學(xué)一起玩或交往感到困難，總是不知道怎么跟同學(xué)交流,。A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常3.厭惡學(xué)習(xí),，不想到學(xué)校上課。A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常4.對各種比較刺激的課外活動提不起興趣,，班上組織的活動一般不參加,。A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常5.固守已經(jīng)形成的習(xí)慣不變，總喜歡用慣有的想法思考問題,。A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練和游戲訓(xùn)練是對自閉癥兒童比較有效的訓(xùn)練方法,。東陽小孩自閉癥咨詢測評

自閉癥兒童要減少電子鏟平的使用，要多一些語言的刺激,。金華2-3歲自閉癥交流咨詢

家長和所有家庭成員都要統(tǒng)一思想,，不要因為孩子的特殊，導(dǎo)致家庭氛圍很壓抑,，要創(chuàng)造歡愉的家庭氛圍,，幼兒期的生活環(huán)境對性格的形成和發(fā)展有著重要的作用，家長們在家可以多和孩子進(jìn)行親子游戲,，同時也要積極配合執(zhí)行上課機(jī)構(gòu)給出的家庭干預(yù)IEP個別計劃,，保持和老師的多溝通，了解孩子的情況，多促進(jìn)孩子發(fā)展技能如果家庭條件無法支撐專業(yè)機(jī)構(gòu)的干預(yù),，那可以以家庭為中心的和從家庭出發(fā)的教育干預(yù),。這意味著在教育干預(yù)中必須考慮兒童的需要。如果需要你大幅改變你正常的生活方式,，那只會讓你和孩子感覺很差并且難以接受,。訓(xùn)練應(yīng)該盡量遵守你家庭的正常作息時間和日常生活方式，循序漸進(jìn)的方法家長和孩子接受性能容易一些,；金華2-3歲自閉癥交流咨詢

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