語言是先吸收,，然后再模仿而成的，要確保孩子能學(xué)好母語,，有下列幾點必須注意的事項,。1、確定孩子是否良好,。孩子出生后就應(yīng)該檢查聽力,。2、確定發(fā)聲***神經(jīng)肌肉的發(fā)展良好,，給予孩子充足的機(jī)會去吸吮和咀嚼,，并常常陪孩子面對面說話。3,、引導(dǎo)孩子喜歡與環(huán)境溝通的意愿,，從談話中肯定孩子的聲音和語意。4,、對孩子說話要慢,，嘴形明確，語音清楚,。5,、讓孩子處于充滿成人溝通的語言環(huán)境中，并賦予生活中每一件例行的事與使用物品的正確語言,，且不厭其煩地說給孩子聽,。6、避免模仿孩子成熟的語句,，當(dāng)孩子說不清楚時,，不要認(rèn)為可愛而故意模仿，這樣會阻礙孩子學(xué)習(xí)正確的語言,。而孩子說錯時也不要當(dāng)面說：“你這樣說不對,，再說一次！”這樣會讓孩子感到挫折而無意學(xué)習(xí)。一周左右的孩子已經(jīng)開始說一些單字和疊詞,，到了三周左右孩子的語音基本穩(wěn)定.嘉興中度語言矯治

游戲老的目的是什么,？1.輔助診斷了解，簡單來說就是通過游戲了解孩子內(nèi)心的基本情況,。2.幫助老師與孩子關(guān)系的建立,。3.是疏通防衛(wèi)及處理焦慮的媒介，在游戲的時候放松心情,，不會那么急躁導(dǎo)致在課堂上學(xué)不進(jìn)去東西,。4.有助于兒童將感覺口語化，提高語言的表達(dá)能力,。5.有助于兒童將潛意識的過程引出來并釋放其緊張,。6.增強(qiáng)兒童在訓(xùn)練結(jié)束后對游戲的興趣。同時,，游戲也是兒童探索了解社會,，初步建立規(guī)則的有效方法。尊重孩子的本身及其社會性,，自發(fā)的去探索,。臺州小貝殼語言發(fā)音不清晰三周左右的孩子已經(jīng)能夠很好的使用5到6個字的短句，語言發(fā)育遲緩的孩子可能表現(xiàn)出只會用單詞交流.

語言是幼兒社會化及其個性發(fā)展的重要標(biāo)志,。幼兒通過語言理解他人的思想和情感,利用語言表達(dá)自己的感受和愿望,。幼兒語言的發(fā)展過程需要經(jīng)歷前語言期和語言發(fā)展期兩大階段。這是一個普遍的規(guī)律,只有更好地了解幼兒語言發(fā)展的特點,才能有效提高幼兒語言能力,，為幼兒的社會交往奠定良好的基礎(chǔ),。  0—6歲是幼兒語言發(fā)展的敏感期，在此階段采用科學(xué)的方法,，對幼兒進(jìn)行正確的語言引導(dǎo),，會起到事半功倍的效果。當(dāng)嬰兒牙牙學(xué)語的時候,，就開始了他的語言敏感期。三四歲時,，還處于語言敏感期的階段,，在這個時期內(nèi)，他會模仿大人說話,，會重復(fù)別人的話;也會詛咒,，甚至是說臟話，因為他發(fā)現(xiàn)這些語言具有強(qiáng)大的力量;還會同父母說無聲的悄悄話,，感受語言的魅力;還特別喜歡接電話,，把他知道的電話常用語連珠炮似的說完，因為他感受到了機(jī)器能說話的魔力等這些都是孩子在語言敏感期的正常表現(xiàn)。對于孩子的這些表現(xiàn),，作為成人一定要站在孩子的角度看問題,，不要給與批判和否定。眾所周知,，孩子的模仿力是非常強(qiáng)的,，孩子**早的語言學(xué)習(xí)方式就是模仿，當(dāng)孩子聽到一句話時,，或許他不懂其中的意思,，但是他會記住大家當(dāng)時的反應(yīng)，他覺得很好玩,，以后會樂此不疲的說同樣的話,。

幫助孩子被動提取語言信息面對他人的提問、講述,，自閉癥孩子很少或根本無應(yīng)對反應(yīng),，其中**主要原因除了不理解“提問”、不理解講述內(nèi)容外,，更主要的是他們不知道怎么回答問題,、不知道怎么應(yīng)對，不能正確地恰當(dāng)?shù)靥崛≌Z言信息,，缺乏說話技能,。因此訓(xùn)練自閉癥孩子的主動性語言在解決“說什么”問題后，首先要訓(xùn)練他們被動提取語言信息,、被動使用語言的能力,，即回答他人問題的能力。家長提問,，自閉兒作答,，這種“一問一答”式的交流是一種被動交流。發(fā)展孩子被動交流能力,，可以進(jìn)一步促進(jìn)他們主動交流能力的發(fā)展,。回答各種形式的“提問”,，培養(yǎng)應(yīng)答能力,。“提問”的種類,、形式很多,，日常生活類、社會交往類,、學(xué)習(xí)類等,。有關(guān)于“什么”,、“誰”、“哪里”,、“何時”等方面的提問,。家長要根據(jù)孩子目前口語水平的“**近發(fā)展區(qū)”及**需要掌握的對話內(nèi)容、技能,，對兒童進(jìn)行語言訓(xùn)練,。聽覺是孩子接收語言的途徑，如果聽覺受損,，孩子無法充分地接受語言刺激,，無法形成完整的語言.

應(yīng)用行為分析法（applied behavioral analysis，ABA）在1987年由Lovaas報道,，對一組19例孤獨癥兒童采用ABA療法干預(yù)2年時間,，結(jié)果有9例兒童基本恢復(fù)正常，其他兒童也有不同程度的好轉(zhuǎn),，這一報道引起了轟動,。其后許多研究者重復(fù)了ABA，也獲得了不同程度的成功,。Lovaas的研究對象主要是3歲左右的孤獨癥兒童,，這是取得良好效果的重要因素。但是目前認(rèn)為即使對于較大的孤獨癥兒童,，ABA仍有很高的應(yīng)用價值,。ABA采用行為塑造原理，以正性強(qiáng)化為主,，刺激孤獨癥兒童各項能力發(fā)展,。其主部分是任務(wù)分解技術(shù)( discrete trial therapy,DTT)。典型DTT技術(shù)包括以下步驟：①任務(wù)分析與分解,；②分解任務(wù)強(qiáng)化訓(xùn)練：在一定的時間內(nèi)只進(jìn)行某分解任務(wù)的訓(xùn)練,；③獎勵（正性強(qiáng)化）任務(wù)的完成：每完成一個分解任務(wù)都必須給予強(qiáng)化( reinforce)；④輔助：根據(jù)兒童的情況給予不同程度的提示或幫助,；隨著所學(xué)內(nèi)容的熟練程度,，逐漸減少提示或幫助；⑤停頓(interval)：在2個分解任務(wù)訓(xùn)練之間要有短暫的休息,。訓(xùn)練要求個體化,，系統(tǒng)化，嚴(yán)格性,，一致性，科學(xué)性,。訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)為每周40小時,。幼兒語言的發(fā)展過程需要經(jīng)歷前語言期和語言發(fā)展期兩大階段,。嘉興中度語言矯治

語言的發(fā)展水平會直接影響到孩子的智力發(fā)育。嘉興中度語言矯治

11月的寶寶――能呀呀學(xué)語了,！表現(xiàn)：11個月的寶寶在獨自坐著玩耍時,，一個人能發(fā)出許多語音，會用手指物來表達(dá)想要的東西,，用搖頭來表示反對,，能大致聽懂成人的語言。特別對一些擬聲詞很感興趣,，聽到了會大笑,，會模仿。寶寶這時候已經(jīng)進(jìn)入了對語言的理解階段,，只是還不能說出詞語,。做法：1、說話的時候要吐字清晰,，口型夸張,，多用寶寶喜歡的擬聲詞和疊詞。2,、父母要努力提高自身素質(zhì),，建立良好的教養(yǎng)方式時間：1-2歲的寶寶――語言發(fā)展高峰期表現(xiàn)：說單字句，能用手勢,、表情輔助語言來表達(dá)需要會學(xué)小羊“咩咩”叫,，還喜歡問：“這叫什么?那是什么？事例1：1歲8個月的小亮,，他總是不斷的模仿成人在生活中的常用口語,，并不斷地重復(fù)練習(xí)這些口語。還會不停的提問題,，無限制的問為什么,？嘉興中度語言矯治

義烏小貝殼教育信息咨詢有限公司坐落在北苑街道北苑路10號三樓(自主申報)，是一家專業(yè)的教育信息咨詢服務(wù)（不得以教育咨詢的名義從事校外培訓(xùn)活動,、不含出國留學(xué)中介）,；平面設(shè)計、圖文設(shè)計（不含制版）,；組織策劃文化藝術(shù)交流活動,、慶典禮儀服務(wù)、婚慶禮儀服務(wù)（以上三項不含演出中介）,；市場營銷策劃,、會展會務(wù)服務(wù)、攝影攝像服務(wù),、商務(wù)信息咨詢（未經(jīng)金融等行業(yè)監(jiān)管部門批準(zhǔn)不得從事吸收存款,、融資擔(dān)保,、代客理財、向社會公眾集（融）資等金融業(yè)務(wù)）,；企業(yè)品牌策劃,、室內(nèi)外裝飾工程設(shè)計與施工（不含高空作業(yè)）；玩具,、廣告材料,、裝飾材料（以上二項不含危險化學(xué)品、易制毒化學(xué)品及監(jiān)控化學(xué)品）批發(fā),；設(shè)計,、制作、代理,、發(fā)布國內(nèi)各類廣告,。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動）公司,。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工,，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺與成長空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù),，深受員工與客戶好評,。公司以誠信為本，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋潛能開發(fā),，感統(tǒng)體智訓(xùn)練,，語言言語訓(xùn)練，注意力培養(yǎng),，我們本著對客戶負(fù)責(zé),，對員工負(fù)責(zé)，更是對公司發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，爭取做到讓每位客戶滿意,。一直以來公司堅持以客戶為中心、潛能開發(fā),，感統(tǒng)體智訓(xùn)練,，語言言語訓(xùn)練，注意力培養(yǎng)市場為導(dǎo)向,，重信譽(yù),，保質(zhì)量，想客戶之所想,，急用戶之所急,，全力以赴滿足客戶的一切需要。