通過測評觀察來看孩子的整體表現(xiàn)：是很好還是正常,，是輕微感統(tǒng)失調還是嚴重感統(tǒng)失調,。如果是老師叫這么做，感統(tǒng)測試,，那就說明老師已經覺得孩子有問題,，但不方便過于直白說出來，而是通過更加嚴謹的醫(yī)學,，評估證明孩子有問題,。感統(tǒng)測評是給孩子的，但實際上是讓父母知道孩子發(fā)展不足的內在原因是什么,。因為兒童的外在行為是其內在機能的表現(xiàn),，感統(tǒng)測評可以通過觀察兒童的外在行為，對復雜的外在行為進行分類總結,，找出其內在機能相應的發(fā)展水平,，并形成評價結果報告。這樣家長與老師才能更加精確的針對性的訓練孩子,，促使孩子健康發(fā)展,。 感統(tǒng)日常注意觀察，及時診斷,。浙江早期感統(tǒng)訓練機構

3——7歲的感統(tǒng)發(fā)展：個體的體格在增長,，內外的生理機能進一步發(fā)展，物質及能量代謝水平快速提高,，各種信息傳遞通道間的聯(lián)系與交流更加豐富,，中樞具備了對不同類型信息的整合能力。在這個階段,，本體感覺,、前庭覺、觸壓覺,、視覺,、聽覺及軀體運動各系統(tǒng)可很好運作，并實現(xiàn)系統(tǒng)間的協(xié)同運作,，并在身體運動協(xié)調性,、感知-動作協(xié)調性、注意力、記憶力,、言語表達能力,、意志品質及情緒管理有了較好發(fā)展，基本滿足自主生活學習和交往的需要,。表現(xiàn)為個體與環(huán)境能夠交換信息和控制本體,。這個階段是各種基本能力發(fā)展的關鍵時期。紹興社交感統(tǒng)咨詢服務“感統(tǒng)訓練”就是一種大腦和身體相互協(xié)調的學習過程,。

    很多孩子在成長中會遇到很多的問題,，比如無法流利的閱讀,、緊張孤僻不合群,、害怕陌生的環(huán)境、平衡能力差,、走路容易摔倒等問題,，這些其實是孩子感統(tǒng)失調，需要進行兒童感統(tǒng)訓練來進行調整和預防,，尤其是在孩子3-6歲的時候,，這是進行孩子感統(tǒng)訓練的黃金時期，家長千萬不要錯過這個階段,。預防期：0-3歲,，這是兒童敏感期相對比較集中的階段，也是感統(tǒng)訓練基礎階段,，在這個階段需要通過感統(tǒng)訓練來讓孩子度過各個體能素質敏感期,，增強孩子感覺統(tǒng)合能力，預防兒童感統(tǒng)失調,。黃金期：3-6歲,，這是家長要抓住孩子感統(tǒng)能力發(fā)展的關鍵階段，也是兒童感統(tǒng)訓練的黃金時期,，兒童進行通過大量有針對性的感統(tǒng)訓練,，從而有效改善感統(tǒng)失調問題。彌補期：6-8歲,，雖然已經錯過感統(tǒng)訓練的黃金期,，但是仍然可以通過更長時間的訓練達到改善目的。末期：8-12歲,，過了這個階段,，想要達到訓練的效果，是很困難的,，因此這個階段也是兒童感統(tǒng)訓練的后段的時期,，要通過比彌補期更大量的感統(tǒng)訓練才能糾正和改善孩子的失調情況。

感統(tǒng)學習是學習一切的基礎！,！感統(tǒng)即感覺統(tǒng)合,，是指提高孩子注意力，減少孩子小動作,，提高孩子自信心,，增加孩子的平衡協(xié)調能力，為孩子徹底刪除學習障礙等,，它是城市孩子十二歲之前必上的一門課,。感覺統(tǒng)合失調不會隨著年齡的增長自然消失，需要給與必要的矯正,。感統(tǒng)失調通俗的說法是：兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕的障礙,，藥理是無效的必須通過合理的訓練才能糾正。人的感覺系統(tǒng)無非是視,、聽,、嗅、味,、觸,、前庭和本體（感受重力與平衡），人類通過這些感覺來主宰了這個世界,。 感統(tǒng)失調雖然不是病,，但卻會對孩子的生活、學習,、娛樂帶來諸多不利,。

    感統(tǒng)課能夠從多角度入手，通過特殊的教育方法論,，讓孩子克服各種先天缺陷,。接下來就從五個方面，來為大家介紹一下感統(tǒng)課能夠給孩子帶來的提升,。首先,，感統(tǒng)課能夠培養(yǎng)孩子對學習技能的掌握能力，其中包括了孩子對各種知識的學習能力與記憶能力,，以及學習時的專注力,。第二，感統(tǒng)課還可以培養(yǎng)孩子對身體的協(xié)調性,，即便是天生身體平衡感較差的孩子,，也能通過感統(tǒng)課進行糾正。第三,、感統(tǒng)課可以幫助孩子塑造健全人格,，往往經過感統(tǒng)課的孩子在人格方面都要比沒有參加課程之前要更健全一些,。第四，感統(tǒng)課還能培養(yǎng)孩子的自信心,，語言組織能力與人際交往能力,。根據實際結果表明，參加往感統(tǒng)課的孩子都要比之前更加樂觀開朗,。 感統(tǒng)訓練的比較好時期在12歲之前,，所以，感統(tǒng)知識,，也是0-12歲孩子父母的必修課,。金華幼兒園感統(tǒng)早教

大腦再對其信息進行加工處理隨后作出適應性反應的能力,簡稱“感統(tǒng)”。浙江早期感統(tǒng)訓練機構

    人類感覺的發(fā)展過程主要有5個階段,。第一階段,，建立感覺通路；第二階段,，發(fā)展感覺動作,；第三階段,，認識身體形象,；第四階段，形成知覺運動,；第五階段,，發(fā)展認知學習。這些過程的順利進行,，有賴于大肌肉的健全成長,，所以平衡感的好壞，有著決定性的影響,。特別是前庭信息及平衡感協(xié)調而成的前庭平衡能力,，會直接干擾運動協(xié)調能力及語言能力的健全發(fā)展。經由觸覺及大小肌肉,、關節(jié)運動,、嬰幼兒逐漸能掌握身體的靈活度，知道如何操作自己的身體,。 浙江早期感統(tǒng)訓練機構

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