大部分人對感統(tǒng)訓(xùn)練的認(rèn)識越來越深入,，自然也很重視，但是感統(tǒng)的訓(xùn)練也離不開相應(yīng)的輔助訓(xùn)練器材,。那么,，感統(tǒng)訓(xùn)練基本器材介紹有哪些?1、三角形和方形的滑車：具有調(diào)節(jié)前庭感覺和觸覺的作用,，引發(fā)孩子豐富的平衡反應(yīng),，運(yùn)動中獲得一些相應(yīng)的視覺情報、四肢以及脊髓方面的本體感,，使孩子整體的感統(tǒng)運(yùn)動功能得到積極的發(fā)展,。2、羊角球：也稱zhiliao球,，亦或是瑜伽球：羊角球的功能比較多,，可以跳、坐,、騎和拍等,使用方面也比較安全和可靠,，對孩子的腿部力量、掌握協(xié)調(diào)以及身體的平衡能力有一定的幫助,。而且球的彈性也比較好,，有利于促進(jìn)孩子的骨骼生長和發(fā)育，有助于促進(jìn)身體的血液循環(huán)。對大一些的孩子來說,，球和瑜伽球也是可以代替使用的,，這不僅有利于孩子的訓(xùn)練，也有助于孩子塑造體形,，增強(qiáng)孩子的耐力,、體力和身體的平衡力。3,、獨(dú)腳凳：俗稱只有一條腿的小板凳,，在板凳的中心就是只有一條的那只腿，主要的作用是鍛煉孩子身體的平衡感覺,，有助于強(qiáng)化孩子身體的形象概念,。 感統(tǒng)幫助兒童對感覺刺激做出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)，目標(biāo)是達(dá)到兒童的綜合能力的提升,。衢州幼兒感統(tǒng)咨詢

    大腦學(xué)習(xí)過程的時候,，講到大腦接受信息和傳輸信息是有專門的途徑的。大腦在接受信息的時候,，是身體首先感受信息,，而身體感受信息的途徑是通過視覺、聽覺,、觸覺,、嗅覺和平衡感官，這部分我們稱為是感覺學(xué)習(xí),。而大腦傳輸信息用的途徑是指揮身體工作,，這部分我們稱之為運(yùn)動學(xué)習(xí)。感覺學(xué)習(xí)和運(yùn)動學(xué)習(xí)之間不斷互動的方式,，我們就稱為是感覺統(tǒng)合,，簡稱為「感統(tǒng)」，也就是我們所說的「感統(tǒng)訓(xùn)練」中的「感統(tǒng)」,。聽到這里,，你就應(yīng)該明白了為什么感統(tǒng)訓(xùn)練是發(fā)展孩子智力的關(guān)鍵。感統(tǒng)訓(xùn)練是重要的,，因為如果缺少感統(tǒng)訓(xùn)練,，孩子的大腦功能就可能無法得到完善的發(fā)展，這會引發(fā)學(xué)習(xí)和生活中的困難,。比如說孩子可能會表現(xiàn)出「好動不安,、注意力不集中、笨手笨腳,、嚴(yán)重害羞」等行為。 衢州幼兒感統(tǒng)咨詢好動的孩子不見得都是感統(tǒng)失調(diào),，周圍的環(huán)境和大人的誤導(dǎo)也可能會產(chǎn)生這種現(xiàn)象,。

    通過測評觀察來看孩子的整體表現(xiàn)：是很好還是正常,，是輕微感統(tǒng)失調(diào)還是嚴(yán)重感統(tǒng)失調(diào)。如果是老師叫這么做,，感統(tǒng)測試,，那就說明老師已經(jīng)覺得孩子有問題，但不方便過于直白說出來,，而是通過更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué),，評估證明孩子有問題。感統(tǒng)測評是給孩子的,，但實際上是讓父母知道孩子發(fā)展不足的內(nèi)在原因是什么,。因為兒童的外在行為是其內(nèi)在機(jī)能的表現(xiàn)，感統(tǒng)測評可以通過觀察兒童的外在行為,，對復(fù)雜的外在行為進(jìn)行分類總結(jié),，找出其內(nèi)在機(jī)能相應(yīng)的發(fā)展水平，并形成評價結(jié)果報告,。這樣家長與老師才能更加精確的針對性的訓(xùn)練孩子,，促使孩子健康發(fā)展。

    當(dāng)寶寶開始翻身,、爬行,，就得開始加入感統(tǒng)訓(xùn)練的行列嘍!那么，接下來分享一些0~6歲兒童在家玩的感覺統(tǒng)合小游戲,，輔助改善感統(tǒng)失調(diào)癥狀,，預(yù)防和提升感覺統(tǒng)合的能力。后天原因包括哺育不當(dāng)或者教育不當(dāng),。前者比如：幼兒觸覺刺激缺乏及活動不足,；孩子出生后家長搖抱少，孩子**比較多,，過分限制孩子的活動范圍,；過分溺愛孩子，不讓孩子哭,，造成孩子心肺功能減弱,，口腔肌肉缺乏鍛煉；不注重孩子適齡基本能力的訓(xùn)練,，缺乏運(yùn)動,、缺乏游戲；缺少伙伴,，群體生活不足,，造成語言發(fā)育遲緩。 小貝殼教育專業(yè)做感統(tǒng)訓(xùn)練。

    感覺統(tǒng)合就是人類的各種外界刺激感受,，通過人體的各個感覺系統(tǒng)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳入大腦,，經(jīng)過大腦的反應(yīng)處理，解釋,、比較,、增強(qiáng)、抑制,、聯(lián)系,、統(tǒng)一神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體工作，使個體與環(huán)境順利接觸,，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,。這個能力不是與生俱來的，是通過對這個世界的探索,，通過大量的視,、聽、嗅,、味,、觸等的刺激才能使得人類的感覺統(tǒng)合能力變得強(qiáng)大。一旦我們接觸的刺激不足以滿足我們身體的需要,，便會出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)的情況發(fā)生,，感覺統(tǒng)合發(fā)展發(fā)育時間較早，一般在12歲前就基本成型,，現(xiàn)在的孩子,，尤其是城市的孩子，自由活動受限,，家長溺愛包辦,，缺少玩伴，剖腹產(chǎn)孩子的增加,，造成了城市里孩子成為了感覺統(tǒng)合失調(diào)的重災(zāi)區(qū),，城市孩子幾乎都會有感統(tǒng)失調(diào)的問題出現(xiàn)，只是失調(diào)的嚴(yán)重程度不同而已,。 感統(tǒng)訓(xùn)練讓孩子在玩樂中通過專門的訓(xùn)練器械,，達(dá)到刺激孩子前庭覺、本體感,、視覺,、觸覺、聽覺等的發(fā)育,。幼兒園感統(tǒng)咨詢服務(wù)

感統(tǒng)訓(xùn)練能夠提升其工作記憶以及計劃組織能力,，能夠?qū)和膱?zhí)行功能產(chǎn)生積極的影響,。衢州幼兒感統(tǒng)咨詢

在人類遺傳基因中，都有感覺統(tǒng)合的基本能力,，每個寶寶生下來,，就擁有此能力，但是這種本能必須在嬰幼兒時期和環(huán)境的互動中,，在大腦中身體不斷地順應(yīng)反應(yīng)下才能高度健全地發(fā)展。感覺統(tǒng)合與生俱來,，后天需要不斷加強(qiáng),。沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都無法發(fā)展,。人類從嬰幼兒時代到老年的整個生命過程中,， 幾乎每時每刻都在進(jìn)行著感覺統(tǒng)合的過程。如果大腦對身體感覺***輸入信息的統(tǒng)合能力不足,，身體感官與大腦的學(xué)習(xí)便會協(xié)調(diào)不佳,，造成混亂，出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)現(xiàn)象,。衢州幼兒感統(tǒng)咨詢