發(fā)育遲緩會(huì)影響孩子的身體發(fā)育,，以及他們的社交和情感發(fā)展,、溝通技巧和學(xué)習(xí)能力。當(dāng)你看著孩子成長(zhǎng)和預(yù)期里程碑時(shí),，很自然地想知道（甚至擔(dān)心）他們的發(fā)展是否步入正軌,。他們很可能會(huì)按照自己的時(shí)間表發(fā)展得很好，但是,，如果你的孩子確實(shí)有延遲,，及早發(fā)現(xiàn)才能及時(shí)就診。兒童的發(fā)育速度各不相同,，但大多數(shù)都遵循一般時(shí)間表,。大多數(shù)時(shí)候，嬰兒會(huì)在預(yù)期年齡左右達(dá)到每個(gè)發(fā)育里程碑（如翻身,、坐著,、走路和說(shuō)話），如果沒有,，他們也能很快跟上,。如果你的孩子似乎沒有在平均數(shù)周內(nèi)達(dá)到對(duì)應(yīng)的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，可能需要找醫(yī)生了解一下具體情況了,。如果寶寶早產(chǎn),，他們可能需要更多的時(shí)間才能達(dá)到各個(gè)發(fā)育階段。父母可以通過(guò)一定的方式引導(dǎo)寶寶肢體發(fā)育寶寶的肢體動(dòng)作發(fā)展與引導(dǎo)方法,。 ***發(fā)育遲緩的孩子在一歲左右的時(shí)候可能只是落后了3-4個(gè)月,，其他小朋友都會(huì)走路了就他還不會(huì)走不會(huì)站。溫州2-3歲發(fā)育遲緩眼神交流咨詢

3個(gè)月大的寶寶一天的睡眠時(shí)間小于14個(gè)小時(shí),，晚醒,，睡眠習(xí)慣差等等。有些寶寶還會(huì)表現(xiàn)為無(wú)目的地的走動(dòng),、注意力集中時(shí)間短,。還有一些寶寶則一直處于睡眠的狀態(tài)，不容易醒,，如吃飽了就睡等。其實(shí)寶寶在不同時(shí)期所需的睡眠時(shí)間都是不同的,。比如2,、3個(gè)月的寶寶一天至少需要16到18個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，而5到9個(gè)月的寶寶則需要15到16個(gè)小時(shí)的睡的時(shí)間,，一般情況下寶寶到了周歲以后所需的睡眠時(shí)間就會(huì)漸漸減少,。但是如果不在這個(gè)范圍這內(nèi)，且日常不夠靈活的話,，就要特別注意寶寶是否存在發(fā)育遲緩的問題,。臺(tái)州社交發(fā)育遲緩眼神交流咨詢發(fā)育遲緩的孩子家庭教育方法分享,！

打個(gè)比方，這就好像有一個(gè)小孩他得了肺炎,，那么肺炎會(huì)引起發(fā)燒,，你要治好肺炎呢，你只退燒是不行的,，你還要解決這個(gè)肺的炎癥問題,，那么感統(tǒng)失調(diào)呢，就好像是這個(gè)發(fā)燒的癥狀,，而發(fā)育遲緩呢,，就是肺炎這個(gè)根源。所以,，作為一個(gè)正規(guī)的語(yǔ)言矯正機(jī)構(gòu)老師認(rèn)為,，要解決孩子發(fā)育遲緩的問題，你光從感統(tǒng)訓(xùn)練入手是不夠的,，要更***,、更有效、更豐富的刺激大腦,，讓孩子的各個(gè)腦區(qū)功能發(fā)育比較好,，并且各個(gè)腦區(qū)之間能夠協(xié)調(diào)工作，才能夠有效的幫助到孩子,，從根本上解決問題,，讓孩子的發(fā)育水平趕上同齡人。在這方面我們有很多成功的案例,，大家可以去看一看,。

    發(fā)育遲緩常用來(lái)描述兒童在運(yùn)動(dòng)，體格,，智力,，語(yǔ)言，心理這五個(gè)方面的發(fā)展進(jìn)度達(dá)不到同齡人的常態(tài)發(fā)育水平,。發(fā)育遲緩是指孩子與同齡兒童相比,，生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)迅速放慢或順序異常等現(xiàn)象。臨床上,，發(fā)育遲緩的癥狀主要有不愛笑,、反應(yīng)遲鈍、頭圍異常,、說(shuō)話晚或不會(huì)說(shuō)話,、智商低下、運(yùn)動(dòng)能力差等表現(xiàn),。影響兒童智力發(fā)育的因素眾多,，涉及面廣,，其中主要涉及生物，環(huán)境,，心理,，遺傳，營(yíng)養(yǎng),，家庭,，社會(huì)，經(jīng)濟(jì),，地理等因素,，且這些因素之間相互聯(lián)系,，相互影響,。發(fā)病率約6%-8%,。包括生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩,、語(yǔ)言發(fā)育遲緩,、認(rèn)知發(fā)育遲緩四個(gè)方面,。 發(fā)育遲緩會(huì)影響一輩子嗎,？

    很輕微的發(fā)育遲緩,，如果家長(zhǎng)愿意多花精力和時(shí)間用正確的方法和孩子互動(dòng),，給孩子創(chuàng)造一個(gè)支持性的環(huán)境，提供各種豐富的身體和智力活動(dòng),，那么即使不進(jìn)行專業(yè)干預(yù),，孩子也會(huì)有很大的進(jìn)步，***趕上其他孩子,。這類孩子一般可以正常上學(xué),，只是學(xué)業(yè)表現(xiàn)不好，如果家長(zhǎng)不加引導(dǎo),，孩子很可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)差而自卑或者厭學(xué),，這是**需要關(guān)注的地方。較為嚴(yán)重的發(fā)育遲緩,，沒有有效的專業(yè)干預(yù),，只會(huì)讓孩子跟其他人的差距越來(lái)越大，成年以后智力低下,。這就好像身體很弱的人,，更需要充足的營(yíng)養(yǎng)和鍛煉，才能讓身邊變健壯,，如果底子很差又吃不好也不出門鍛煉，只會(huì)越來(lái)越弱,。 發(fā)育遲緩的危害有哪些,？江西社交發(fā)育遲緩語(yǔ)言訓(xùn)練咨詢

我孩子不長(zhǎng)個(gè)子,，是發(fā)育遲緩嗎？溫州2-3歲發(fā)育遲緩眼神交流咨詢

    很多家長(zhǎng)把語(yǔ)言發(fā)育遲緩孩子送去做感統(tǒng)訓(xùn)練,，99%的家長(zhǎng)都搞不清這個(gè)問題,，耽擱了孩子的寶貴時(shí)間。在我們語(yǔ)言矯正機(jī)構(gòu)中,，有很多超過(guò)5歲的語(yǔ)言發(fā)育遲緩孩子,，他們都做了很長(zhǎng)時(shí)間的感統(tǒng)訓(xùn)練，家長(zhǎng)說(shuō),，運(yùn)動(dòng)能力方面確實(shí)有進(jìn)步,，但是語(yǔ)言問題還是老樣子，理解和認(rèn)知沒什么進(jìn)展,，不會(huì)說(shuō)話,，無(wú)法交流。很多家長(zhǎng)都聽過(guò)這樣的話,，孩子說(shuō)話沒邏輯,，發(fā)音不準(zhǔn)，理解能力差,，都是前庭覺失調(diào)導(dǎo)致的,。實(shí)際上前庭覺主要的作用是幫助孩子保持平衡，讓他們站得穩(wěn),，走的直,，跑得快，跳得高,，和語(yǔ)言發(fā)展并沒有直接因果關(guān)系,。其他視覺、聽覺,、觸覺,、本體覺等干預(yù)，主要是為了改善孩子的肢體運(yùn)動(dòng)能力,，協(xié)調(diào)能力,，注意力。這些雖然對(duì)語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練有幫助,，但并未觸及到語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的**內(nèi)容,。很多專業(yè)的語(yǔ)言發(fā)育遲緩研究，并沒有把感統(tǒng)失調(diào)作為主要原因,，更沒有作為主要的訓(xùn)練方法來(lái)推廣,。 溫州2-3歲發(fā)育遲緩眼神交流咨詢