生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的多有體格發(fā)育,、運(yùn)動發(fā)育及智力發(fā)育落后但也可以某一方面為突出表現(xiàn)。如果身高,、體重,、頭圍的測量值全部都偏低的話那就表示孩子的發(fā)育出現(xiàn)了***的遲緩，應(yīng)該向小兒科醫(yī)師做詳細(xì)咨詢,，以確認(rèn)是否需要做進(jìn)一步的檢查,。1、體格發(fā)育落后有些先天性發(fā)育遲緩兒童在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn),。比如先天愚型患兒就有眼距過寬,、雙眼斜吊,、塌鼻梁,、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn),，就是人們常說的國際臉,。患腦積水的孩子頭圍特別大,，小頭畸形兒頭顱又特別小,。甲狀腺功能低下的兒童身材特別矮小，苯**尿癥的孩子皮膚異常白,，毛發(fā)顏色特別淺等,。2、運(yùn)動發(fā)育落后發(fā)育遲緩的兒童比正常兒童明顯運(yùn)動發(fā)育遲緩,。俯臥抬頭,、坐,、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚,。尤其走路更明顯,，往往要到3-4歲或4-5歲才會自己走，而且走不穩(wěn),。3,、語言發(fā)育落后正常嬰兒在7-8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽,，一歲半會說十來個字,，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題,，3歲左右能基本表達(dá)自己的思想,。凡是落后四五個月甚至落后l-2年才有這些表現(xiàn)，都應(yīng)看作是智力落后的信號,。4,、智力發(fā)育落后育遲緩的嬰兒**早表現(xiàn)出來的癥狀往往吃奶困難，不會吸吮,。 孩子10個月了還不會發(fā)音是發(fā)育遲緩嗎,？湖州認(rèn)知發(fā)育遲緩注意力咨詢

家長不要盲目認(rèn)為：不就是慢一點(diǎn)嘛，大了會好的,。事實上大部分的發(fā)育遲緩（除了單純的語言或者運(yùn)動發(fā)育遲緩）,，隨著年齡的增大與正常孩子的差距會越來越大。舉個比較簡單的例子,，比如一個正常的孩子接受信息的速度是1,，那隨著他不斷的長大，他接受到的信息是1+1+1+1……而一個發(fā)育遲緩的孩子他接受的信息速度是0.5,，那隨著他不斷的長大,，他接受到的信息是0.5+0.5+0.5+0.5……甚至有的嚴(yán)重一點(diǎn)的孩子是0.1+0.1+0.1+0.1……這就可以解釋為什么小寶寶的時候感覺差距不大啊，長大了差距就很大很大的原因了,。金華孩子發(fā)育遲緩咨詢服務(wù)寶寶好像發(fā)育遲緩了,，怎么辦？

    發(fā)育遲緩常用來描述兒童在運(yùn)動,，體格,，智力，語言,，心理這五個方面的發(fā)展進(jìn)度達(dá)不到同齡人的常態(tài)發(fā)育水平,。發(fā)育遲緩是指孩子與同齡兒童相比，生長發(fā)育過程中出現(xiàn)迅速放慢或順序異常等現(xiàn)象。臨床上,，發(fā)育遲緩的癥狀主要有不愛笑,、反應(yīng)遲鈍、頭圍異常,、說話晚或不會說話,、智商低下、運(yùn)動能力差等表現(xiàn),。影響兒童智力發(fā)育的因素眾多,，涉及面廣，其中主要涉及生物,，環(huán)境,，心理，遺傳,，營養(yǎng),，家庭，社會,，經(jīng)濟(jì),，地理等因素，且這些因素之間相互聯(lián)系,，相互影響,。發(fā)病率約6%-8%。包括生長發(fā)育遲緩,、運(yùn)動發(fā)育遲緩,、語言發(fā)育遲緩、認(rèn)知發(fā)育遲緩四個方面,。

    有些孩子的家長把大運(yùn)動發(fā)育和感統(tǒng)混為一談,，還有些家長認(rèn)為感統(tǒng)訓(xùn)練是基礎(chǔ)，很重要,。事實上,，大運(yùn)動先于感統(tǒng)，先于所有能力的發(fā)展,，是其他一切能力的基礎(chǔ),。感覺統(tǒng)合是統(tǒng)合人體所有感官所接受的外部信息,，讓這些信息在大腦中進(jìn)行綜合分析,，指揮人體協(xié)調(diào)運(yùn)動。而人體感覺***的發(fā)展需要粗大運(yùn)動發(fā)展的配合,。這點(diǎn)很好理解,，大腦要想正確指揮四肢做出相應(yīng)的動作，必須得到感覺***（眼,、耳,、鼻,、舌、皮膚等）輸入不變形的,，正確的信號,。試想一個孩子由于大運(yùn)動發(fā)展的遲緩不能以正確姿勢站、坐,、爬行,、抬頭、轉(zhuǎn)頭……那么他/她的感官所接收的信息肯定和正常發(fā)育的孩子是大不相同的,，這種不同造成了大腦對外部的誤判,，從而導(dǎo)致動作的畸形各方面能力發(fā)展的滯后。所以說,，大運(yùn)動才是重中之重,，是感統(tǒng)及其他一切能力的基礎(chǔ)。大運(yùn)動發(fā)育遲緩,，所有能力都受影響,。大運(yùn)動發(fā)育遲緩。 發(fā)育遲緩的孩子如何科學(xué)飲食,？

    語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn),，常見的有以下幾種：***：過了說話的年齡仍不會說話，說話比較晚,。第二：開始說話后,，與其他正常兒童對比，出現(xiàn)語言發(fā)展慢,、停滯,、語言技能差的問題。第三：在語言應(yīng)用方面,，詞匯和語法的應(yīng)用均低于同齡兒童,。很多兒童到了3-4歲的年齡還是只會用單詞交流，不會用句子表達(dá),，出現(xiàn)交流技能低的問題,。第四：有時還會出現(xiàn)回答他人的問題時反應(yīng)慢。第五：還有的兒童出現(xiàn)語言理解困難,，不懂他人說話的意思,，還包括遵循指令困難，不能按照他人的指令進(jìn)行正確的操作,。當(dāng)然除了語言癥狀,，此類兒童還常伴有其他問題，比如不愿與他人交流、智力低下等,，部分兒童還存在注意力不集中,、亂扔?xùn)|西、與別人缺少目光接觸,、煩躁,、多動、不合群,，甚至自傷和他傷等異常行為,。 發(fā)育遲緩的孩子如何進(jìn)行人際交往？浙江語言發(fā)育遲緩認(rèn)知訓(xùn)練咨詢

寶寶的頭很小,，是不是發(fā)育遲緩,？湖州認(rèn)知發(fā)育遲緩注意力咨詢

    發(fā)育遲緩，那就做好努力,，靜待花開,。因為基本都能脫圈。養(yǎng)育這樣的孩子,，沒有訣竅,，唯有愛與耐心。去年我還在**帶課的時候,，手里就有幾個這樣的孩子,。這類孩子，是所有特殊兒童中,，比較好帶,，**討人喜歡的。因為他們大多數(shù)脾氣都比較好,。發(fā)育遲緩的孩子,，動作能力、語言能力,、社會情緒能力,、認(rèn)知能力，,，比同齡的孩子,。這些孩子。比如：8個月才會抬頭,、翻身,，1歲開始會落后的非常厲害。很多時候只是因為沒在意,，或者覺得“長大以后就好了”,，就會耽誤訓(xùn)練，拖得越久,，與同齡孩子的能力差距越大,；年齡越大，訓(xùn)練難度也就越大,。畢竟,，離上小學(xué)，已經(jīng)沒幾年了,。發(fā)育遲緩,，，但,。他們能力的增長,、進(jìn)步比同齡人慢上1-3年，他們的心智年齡和實際年齡是有差別的,，不能以他們的實際能力作為他們能力的測定標(biāo)準(zhǔn),。如果你把他們的實際年齡減去1-3歲，他的能力就是達(dá)標(biāo)的,。 湖州認(rèn)知發(fā)育遲緩注意力咨詢