自閉癥,、感統(tǒng)失調(diào)、發(fā)育遲緩?fù)加邢嗤男袨楸憩F(xiàn),，如喜歡跑,、怕洗頭、怕陌生人、不喜歡擁抱,、語言發(fā)育遲緩,、自言自語、吃手,、愛咬東西,、不喜歡和人玩、和其他小朋友沒怎么交流,、沒有眼神,、不聽指令等,。那應(yīng)該怎么區(qū)別是自閉癥,、感統(tǒng)失調(diào)還是發(fā)育遲緩呢？感覺統(tǒng)合簡稱感統(tǒng),，是人體的觸覺,、聽覺、視覺,、本體覺,、前庭覺獲取信息后通過神經(jīng)元傳輸?shù)酱竽X，并由腦進行區(qū)分,、選擇,、統(tǒng)合分析處理后作出反應(yīng)的整個過程。感統(tǒng)失調(diào)嚴重的孩子也會導(dǎo)致認識,、理解差,，有搖頭、喜歡跑,、怕陌生人,，不和不熟悉的人玩等現(xiàn)象。如：觸覺過度敏感的孩子會不喜歡人觸碰身體,、不合群,、怕洗頭、怕理發(fā),、不會咀嚼,、沒有語言，對食物很挑剔等,。但經(jīng)過干預(yù)后會完全恢復(fù)正常,。發(fā)育遲緩的孩子問題通常比較少一些。如有語言,、無語言或無效語言,，不愛和人交流，也不太喜歡和其他小朋友玩,，眼神交流很少等,。如果單純的發(fā)育遲緩經(jīng)過干預(yù)也會完全恢復(fù)正常,。 孩子1周了吃奶困難是發(fā)育遲緩？紹興大運動發(fā)育遲緩社交咨詢

    大運動（又叫粗大運動）發(fā)育的遲緩在孩子的站,、坐,、行走等相關(guān)動作形態(tài)中有很多明顯的“信號”，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的跡象,，請盡快帶孩子到相關(guān)機構(gòu)做粗大運動發(fā)展的評估,，以免延誤康復(fù)訓(xùn)練的比較好時機。如果孩子走路姿勢怪異：身體后仰,、下肢動作僵硬,，走路挺肚子，可能是臀大肌無力造成的,；身體左右晃,，腳步不穩(wěn)的是臀中肌步態(tài)；身體佝僂,，走路前傾的是股四頭肌的問題,；另外還有剪刀步、踮腳尖等,，都說明促進其運動的肌力,、肌張力等指標(biāo)出現(xiàn)問題，需要進行專業(yè)的動作矯正和康復(fù)訓(xùn)練,。如果孩子站立時雙腳外翻或內(nèi)翻,，坐在地上雙腿呈W型，都屬于異常姿勢,，標(biāo)志著大運動發(fā)育的遲緩,，未來可能造成孩子身體的畸形，也會影響人的語言能力和情緒狀況,，所以必須引起足夠的重視,。為什么說大運動能力是其他一切能力的基礎(chǔ)有些孩子的家長把大運動發(fā)育和感統(tǒng)混為一談，還有些家長認為感統(tǒng)訓(xùn)練是基礎(chǔ),，很重要,。事實上，大運動先于感統(tǒng),，先于所有能力的發(fā)展,，是其他一切能力的基礎(chǔ)。 嘉興輕度發(fā)育遲緩評估咨詢發(fā)育遲緩的孩子如何提高自信心,？

    生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的多有體格發(fā)育,、運動發(fā)育及智力發(fā)育落后但也可以某一方面為突出表現(xiàn)。如果身高、體重,、頭圍的測量值全部都偏低的話那就表示孩子的發(fā)育出現(xiàn)了***的遲緩,，應(yīng)該向小兒科醫(yī)師做詳細咨詢，以確認是否需要做進一步的檢查,。1,、體格發(fā)育落后有些先天性發(fā)育遲緩兒童在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬,、雙眼斜吊,、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊,、流口水等表現(xiàn),，就是人們常說的國際臉?；寄X積水的孩子頭圍特別大,，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的兒童身材特別矮小,，苯**尿癥的孩子皮膚異常白，毛發(fā)顏色特別淺等,。2,、運動發(fā)育落后發(fā)育遲緩的兒童比正常兒童明顯運動發(fā)育遲緩。俯臥抬頭,、坐,、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚,。尤其走路更明顯,，往往要到3-4歲或4-5歲才會自己走，而且走不穩(wěn),。3,、語言發(fā)育落后正常嬰兒在7-8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽,，一歲半會說十來個字,，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題,，3歲左右能基本表達自己的思想,。凡是落后四五個月甚至落后l-2年才有這些表現(xiàn)，都應(yīng)看作是智力落后的信號,。4,、智力發(fā)育落后育遲緩的嬰兒**早表現(xiàn)出來的癥狀往往吃奶困難，不會吸吮。

家長不要盲目認為：不就是慢一點嘛,，大了會好的,。事實上大部分的發(fā)育遲緩（除了單純的語言或者運動發(fā)育遲緩），隨著年齡的增大與正常孩子的差距會越來越大,。舉個比較簡單的例子,，比如一個正常的孩子接受信息的速度是1，那隨著他不斷的長大,，他接受到的信息是1+1+1+1……而一個發(fā)育遲緩的孩子他接受的信息速度是0.5,，那隨著他不斷的長大，他接受到的信息是0.5+0.5+0.5+0.5……甚至有的嚴重一點的孩子是0.1+0.1+0.1+0.1……這就可以解釋為什么小寶寶的時候感覺差距不大啊,，長大了差距就很大很大的原因了,。發(fā)育遲緩會影響一輩子嗎？

1,、人的生長是從受精卵到成人的過程,。生長與發(fā)育是兒童的重要特點，生長,，直到兒童以及系統(tǒng)的長大,。這個是可以用一些相應(yīng)的儀器來測量其變化。發(fā)育這是值得細胞組織各部位等這些方面的成熟與分化,。2,、生長與發(fā)育兩者是緊密相連。生長是發(fā)育的物質(zhì)的基礎(chǔ),，生長它亮變化大程度上反應(yīng)著身體的各部位以及系統(tǒng)的成熟狀況,。生長和發(fā)育是相輔相成，如果它們中間出現(xiàn)問題,，那么就會造成生長和發(fā)育出現(xiàn)遲緩,。3、還在生長發(fā)育出現(xiàn)遲緩的時候,。發(fā)育過程就會有速度放慢或者是順序異常等現(xiàn)象發(fā)生,。他們的發(fā)片率在6%到8%之間。在正常的環(huán)境下,，兒童是能夠正常發(fā)育,，一切不利于兒童生長的因素都會有不同程度的影響兒童的發(fā)育造成兒童發(fā)育生長出現(xiàn)遲緩的現(xiàn)象。寶寶哭聲尖銳,，經(jīng)常尖叫,，是發(fā)育遲緩嗎？安徽發(fā)育遲緩咨詢服務(wù)

如何預(yù)防發(fā)育遲緩的出現(xiàn),？紹興大運動發(fā)育遲緩社交咨詢

什么是發(fā)育遲緩,？發(fā)育是指功能的分化和不斷完善心理,、智力和體力的發(fā)展等。經(jīng)典的兒童發(fā)育遲緩是發(fā)育性殘疾的一種,，特指5歲以下兒童在粗大或精細運動,、語言或言語、認知,、社會或個人,、日常活動能力等發(fā)育領(lǐng)域中存在2個或2個以上的明顯落后,，達到腦發(fā)育里程碑的相應(yīng)時間落后于同齡兒2個或2個以上標(biāo)準(zhǔn)差,。而目前臨床上診斷的發(fā)育遲緩則比較***，既包括上述經(jīng)典的兒童發(fā)育遲緩,，也包括單純智力發(fā)育遲緩,、單純運動發(fā)育遲緩、單純語言發(fā)育遲緩,、單純心理發(fā)育遲緩和單純體格(生長)發(fā)育遲緩等,。紹興大運動發(fā)育遲緩社交咨詢