分析下自閉,、多動(dòng)、發(fā)育遲緩的區(qū)分之處,、共同處：現(xiàn)如今的主流觀點(diǎn)認(rèn)為：這三者是不同的病癥,，雖然有一定的共同之處。這個(gè)說(shuō)法呢,，對(duì)也對(duì),，錯(cuò)也錯(cuò)，為什么呢？因?yàn)?，目前這三者的判定要求,、診斷標(biāo)準(zhǔn)、定義不一樣,，具體的可以去網(wǎng)上查錯(cuò)在哪呢,，錯(cuò)在沒(méi)有從更高的視角、更統(tǒng)一的高度去正確認(rèn)知這三者,，沒(méi)有深入的去探究這三者的共同性,、相關(guān)聯(lián)性，相作用性,。自閉癥,、多動(dòng)的孩子，從更高的視角看,，可不可以認(rèn)為是發(fā)育遲緩呢,？可以，確實(shí)是種發(fā)育遲緩,，發(fā)育障礙,。那為什么明確分開(kāi)了呢？因?yàn)?，目前,，絕大部分，認(rèn)定為發(fā)育遲緩的孩子,，不好動(dòng),，很少動(dòng)，有語(yǔ)言,，有一定的社交能力,，眼神也不飄忽。形象點(diǎn)比喻,，發(fā)育遲緩,，情況越嚴(yán)重的孩子，越像木頭人,，一動(dòng)不動(dòng),。雖然也伴有智力發(fā)育水平低、語(yǔ)言能力差,、社交能力差,、運(yùn)動(dòng)能力極差等問(wèn)題、少部分多動(dòng)現(xiàn)象,。但按現(xiàn)有的自閉癥,、多動(dòng)癥的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷他們,，有明顯質(zhì)的區(qū)別。 如何在家中創(chuàng)造一個(gè)安全的探索環(huán)境,，促進(jìn)發(fā)育遲緩兒童的感官發(fā)展？溫州輕微發(fā)育遲緩眼神交流咨詢

髓鞘是神經(jīng)外面包覆的一層組織,，這個(gè)的作用是絕緣,，防止神經(jīng)電沖動(dòng)從神經(jīng)元軸突傳遞至另1個(gè)神經(jīng)元軸突，并有保護(hù)軸突的作用,。通俗的說(shuō)就是防止神經(jīng)信號(hào)亂傳,，影響人的行為。感統(tǒng)訓(xùn)練可以促進(jìn)神經(jīng)發(fā)育,，促進(jìn)神經(jīng)髓鞘化的發(fā)展,，是有效的。但需要持續(xù)的,，有序的訓(xùn)練,，訓(xùn)練的質(zhì)和量都要足夠才可以。還需要有豐富的內(nèi)容,，才能***提升,。另外生活中不要人為破壞孩子的專注力，當(dāng)孩子在專注的持續(xù)的做一個(gè)游戲或者一件事情不要去打擾他（當(dāng)然是在安全的前提下）,，因?yàn)樯窠?jīng)發(fā)育的過(guò)程需要一個(gè)刺激持續(xù)進(jìn)行15分鐘以上才會(huì)有所發(fā)展,。溫州輕微發(fā)育遲緩眼神交流咨詢語(yǔ)言發(fā)育遲緩的兒童需要進(jìn)行哪種類型的緩解？

3個(gè)月大的寶寶一天的睡眠時(shí)間小于14個(gè)小時(shí),，晚醒,，睡眠習(xí)慣差等等。有些寶寶還會(huì)表現(xiàn)為無(wú)目的地的走動(dòng),、注意力集中時(shí)間短,。還有一些寶寶則一直處于睡眠的狀態(tài)，不容易醒,，如吃飽了就睡等,。其實(shí)寶寶在不同時(shí)期所需的睡眠時(shí)間都是不同的。比如2,、3個(gè)月的寶寶一天至少需要16到18個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,，而5到9個(gè)月的寶寶則需要15到16個(gè)小時(shí)的睡的時(shí)間，一般情況下寶寶到了周歲以后所需的睡眠時(shí)間就會(huì)漸漸減少,。但是如果不在這個(gè)范圍這內(nèi),，且日常不夠靈活的話，就要特別注意寶寶是否存在發(fā)育遲緩的問(wèn)題,。

    發(fā)育遲緩會(huì)影響孩子的身體發(fā)育,，以及他們的社交和情感發(fā)展,、溝通技巧和學(xué)習(xí)能力。當(dāng)你看著孩子成長(zhǎng)和預(yù)期里程碑時(shí),，很自然地想知道（甚至擔(dān)心）他們的發(fā)展是否步入正軌,。他們很可能會(huì)按照自己的時(shí)間表發(fā)展得很好，但是,，如果你的孩子確實(shí)有延遲,，及早發(fā)現(xiàn)才能及時(shí)就診。兒童的發(fā)育速度各不相同,，但大多數(shù)都遵循一般時(shí)間表,。大多數(shù)時(shí)候，嬰兒會(huì)在預(yù)期年齡左右達(dá)到每個(gè)發(fā)育里程碑（如翻身,、坐著,、走路和說(shuō)話），如果沒(méi)有,，他們也能很快跟上,。如果你的孩子似乎沒(méi)有在平均數(shù)周內(nèi)達(dá)到對(duì)應(yīng)的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，可能需要找醫(yī)生了解一下具體情況了,。如果寶寶早產(chǎn),，他們可能需要更多的時(shí)間才能達(dá)到各個(gè)發(fā)育階段。父母可以通過(guò)一定的方式引導(dǎo)寶寶肢體發(fā)育寶寶的肢體動(dòng)作發(fā)展與引導(dǎo)方法,。 發(fā)育遲緩的兒童是否需要特別的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充,？

    發(fā)育遲緩常用來(lái)描述兒童在運(yùn)動(dòng)，體格,，智力,，語(yǔ)言，心理這五個(gè)方面的發(fā)展進(jìn)度達(dá)不到同齡人的常態(tài)發(fā)育水平,。發(fā)育遲緩是指孩子與同齡兒童相比,，生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)迅速放慢或順序異常等現(xiàn)象。臨床上,，發(fā)育遲緩的癥狀主要有不愛(ài)笑,、反應(yīng)遲鈍、頭圍異常,、說(shuō)話晚或不會(huì)說(shuō)話,、智商低下、運(yùn)動(dòng)能力差等表現(xiàn),。影響兒童智力發(fā)育的因素眾多,，涉及面廣，其中主要涉及生物,，環(huán)境,，心理,，遺傳，營(yíng)養(yǎng),，家庭,，社會(huì)，經(jīng)濟(jì),，地理等因素,，且這些因素之間相互聯(lián)系，相互影響,。發(fā)病率約6%-8%。包括生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩,、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、認(rèn)知發(fā)育遲緩四個(gè)方面,。 學(xué)校和幼兒園如何為發(fā)育遲緩兒童提供支持,？溫州輕微發(fā)育遲緩眼神交流咨詢

兒童發(fā)育遲緩與遺傳因素有多大關(guān)系？溫州輕微發(fā)育遲緩眼神交流咨詢

    孩子發(fā)育遲緩應(yīng)該早發(fā)現(xiàn)早***,，然而發(fā)育遲緩早期癥狀并不明顯,，極易被忽略，因此讓孩子錯(cuò)過(guò)較好***時(shí)期,，廣大家長(zhǎng)朋友們要細(xì)心注意孩子的表現(xiàn)及時(shí)作出判斷,。發(fā)育遲緩的早期癥狀表現(xiàn)如下：1,、面容異常,。有些先天性發(fā)育遲緩兒童在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn),。比如先天愚型患兒就有舌頭常拖在嘴外邊,、流口水等表現(xiàn),。2,、吃奶困難,。嬰兒早表現(xiàn)出來(lái)的癥狀往往吃奶困難,，不會(huì)吸吮,，特別容易吐奶,，表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會(huì)受影響,。3,、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。發(fā)育遲緩的兒童比正常兒童明顯運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩,。俯臥抬頭,、坐、站,、走等動(dòng)作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚,。尤其走路更明顯,，往往要到3—4歲或4—5歲才會(huì)自己走，而且走不穩(wěn),。 溫州輕微發(fā)育遲緩眼神交流咨詢