讓陽子老師做起自己的教育品牌的原因,，并不是教育理想,，而是現(xiàn)實(shí)困境,。2015年,，陽子老師28歲,，她在新疆伊犁的一個(gè)小餐館吃飯,，期間,，她看到一個(gè)小小的身影忙碌地穿梭在餐廳與后廚之間,，收盤子、掃衛(wèi)生......忙完這一切,，她又急匆匆地趴在桌子上寫作業(yè),。陽子老師在詢問了小女孩教育情況以及家庭情況后，才得知小女孩已經(jīng)輟學(xué)了,。陽子老師既驚訝又困惑,，問道：“小妹妹現(xiàn)在不讀書為什么還要寫作業(yè)呢？”小女孩真摯地說：“我想寫完,，以后就沒有機(jī)會(huì)寫了,。”短短幾句話,，深深觸動(dòng)了陽子老師,。當(dāng)時(shí)便立下了一個(gè)小小的夢想：幫孩子讀書！期間,，她因?yàn)楣┎黄鹆鶄€(gè)孩子讀書做起了在線教育公司,。這就是陽子老師創(chuàng)辦的，五根手指頭教育品牌的誕生日記,。陽子老師的身份和介紹,。北京央視陽子啟蒙

陽子老師一直致力于通過寓教于樂的方式，讓孩子們在輕松愉快的環(huán)境中成長,?？缃鐒?chuàng)作兒童歌曲，是陽子老師對育兒和藝術(shù)的全新探索,，也希望通過音樂傳遞更多的愛與關(guān)懷。她希望這首歌不僅能夠豐富孩子的童年,，還能讓家長在教育過程中感受到快樂,，減輕焦慮情緒?！段甯种割^》主題曲以簡單易記的歌詞和活潑的旋律,，充分展現(xiàn)了親子互動(dòng)的快樂場景。歌詞通過手指頭的小動(dòng)作,，引導(dǎo)孩子們在玩樂中學(xué)習(xí),，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。無論是在家中陪伴孩子,，還是在外出游玩時(shí),，這首歌曲都是家長與孩子互動(dòng)的較好伴侶。北京北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)陽子孩子笑了陽子老師是五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人,。

為助力家鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展,，讓孩子多讀書讀好書。2023年7月14日上午，陽子老師團(tuán)隊(duì)來到伊犁霍城蘭干鎮(zhèn)中心校舉行公益捐書儀式,?；舫强h教育局局長陳軍、教育教學(xué)教研室副主任王慧琴,、陽子老師出席此次捐贈(zèng)儀式,。霍城縣教育局學(xué)前辦成員,、接受捐贈(zèng)的幼兒園園長,、教師以及家長參加本次捐贈(zèng)活動(dòng)?；顒?dòng)伊始,，陳軍局長感謝了陽子老師對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的大力支持。接下來,，舉行捐贈(zèng)儀式,，陽子老師為當(dāng)?shù)?0所公立幼兒園捐贈(zèng)1萬余冊繪本圖書，并成立繪本角,。陽子老師在講話中提到了本次捐書活動(dòng)的初心——讓家鄉(xiāng)的孩子能讀到和一二線城市孩子一樣的繪本圖書,，同時(shí)提高家鄉(xiāng)老師講繪本的能力。除去捐贈(zèng)的圖書外,，她還開展了繪本閱讀的專題公益講座,，200余名教師和幼兒園家長現(xiàn)場觀看講座，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園老師同時(shí)進(jìn)行線上觀看學(xué)習(xí),。

陽子老師選擇以“五根手指頭”命名自己的公司,，源于對兒童五大基礎(chǔ)能力發(fā)展的重視：大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng),、語言,、認(rèn)知與社交，她強(qiáng)調(diào)家庭早教應(yīng)堅(jiān)持“一天做五天,，每天五分鐘”的原則,，認(rèn)為兒童在這五大能力上的均衡發(fā)展至關(guān)重要，個(gè)個(gè)都棒才能更加棒,。同時(shí),，陽子老師也看到了數(shù)字“五”在孩子早期教育中的特殊意義，五根手指頭作為孩子觸手可及的數(shù)學(xué)啟蒙工具,，能在家長的引導(dǎo)下,，通過實(shí)物操作和實(shí)踐練習(xí)，讓孩子們在玩樂中自然而然地掌握數(shù)詞,、量詞與名詞的對應(yīng)關(guān)系,，深刻理解數(shù)與量的概念,，從而開啟他們智慧的大門，鼓勵(lì)孩子們以積極自信的態(tài)度面對人生,，就像伸出自己的五根手指頭,，為自己的人生擊掌加油。陽子老師創(chuàng)辦的五根手指頭教育品牌的公司介紹,。

北京手指頭教育科技有限公司,，成立于2023年，由中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童研究中心早教/繪本課題主講人陽子老師創(chuàng)立,，致力于通過創(chuàng)新早教理念與精品早教課程,，普及更高質(zhì)量的早教資源。公司聚焦兒童五大基礎(chǔ)能力：大運(yùn)動(dòng),、精細(xì)運(yùn)動(dòng),、語言、認(rèn)知與社交的發(fā)展,，以“五根手指頭”為品牌基調(diào),，推動(dòng)早教普及化、生活化,。經(jīng)過一年多的發(fā)展,，公司迅速成長為早教領(lǐng)域的佼佼者，不僅向全國上萬家庭提供了高質(zhì)量早教課程,，還積極參與公益,，助力早期教育行業(yè)均衡發(fā)展。陽子老師著作的圖書《丁香媽媽科學(xué)早教指南》主要講了什么內(nèi)容,？霍城蘭干鎮(zhèn)陽子大腦益智課

陽子老師有哪些高贊短視頻作品,？北京央視陽子啟蒙

28歲那年，陽子老師在新疆伊犁一個(gè)小餐館吃飯,，餐館里忙碌的是個(gè)小姑娘,。 她收完盤子就去椅子上接著寫作業(yè)?！澳銕讱q啦?” “八歲?！薄皫啄昙壚?” “我不上學(xué)了,。” “那怎么還寫作業(yè)呢?” “我想寫完,。以后就沒得寫了,。” 就這幾句話,，深深觸動(dòng)了陽子老師,。當(dāng)時(shí)便立下了一個(gè)小小的夢想：幫孩子讀書,。 沒能力幫太多，那就從家鄉(xiāng)開始吧,。從此,，有六個(gè)女孩子不再為每個(gè)月的飯費(fèi)發(fā)愁了。 但其實(shí),，給錢是容易的,，她們?nèi)钡模€有愛,?！?3歲了，你該來大姨媽了,，小姨幫你買好了衛(wèi)生巾,。” “要過生日啦,，給你訂蛋糕啦,。”“你再不好好學(xué)習(xí),，我沖回新疆‘抽你’,。”2022年,，供她們的第六年,。因?yàn)?span>口罩的原因，陽子老師斷供了,。她對自己的要求是：只能用收入供她們上學(xué),，不能動(dòng)積蓄。 怎么辦呢?她問自己,，她會(huì)什么?“寫課!”那就賣課吧! 自那時(shí)起,，陽子老師開啟了兒童教育直播模式。北京央視陽子啟蒙

北京手指頭教育科技有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中,，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取,，不斷制造創(chuàng)新的市場高度，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),，在北京市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的商業(yè)口碑,，成績讓我們喜悅，但不會(huì)讓我們止步,，殘酷的市場磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新,，勇于進(jìn)取的無限潛力,，北京手指頭教育科技供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來,，回首過去，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜,，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍,，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,，要不畏困難,，激流勇進(jìn)，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家,，共同走向輝煌回來,！