松弛育兒：適度放手，為自己找回喘息的時間陽子老師提出“松弛育兒”的概念,，并從職場媽媽們的故事中傳遞出這一理念的重要,。那位職場媽媽在上班和育兒間承受雙重壓力，同時陷入深深的愧疚,。陽子老師鼓勵所有媽媽,，每天拿出一小時為自己泡一個熱水澡、喝一杯奶茶,、看一場電影,，哪怕只是認(rèn)真梳一梳頭發(fā)，也能激發(fā)出全新的幸福感和自我價值,。溫柔對待伴侶與家庭：建立彼此支持的氛圍婚姻家庭關(guān)系是陽子老師演講的重要章節(jié),。她呼喚媽媽們“被愛看見”，同時也要“學(xué)會看見對方,?！蓖ㄟ^一個爸爸效仿她倡導(dǎo)的“變身贊美妻子行動”的故事，她揭示夫妻相互肯定的力量,。她也用輕松幽默的方法論——“儀式感和明確溝通”——解答了媽媽們生活中關(guān)于伴侶和孩子的困惑,。重新養(yǎng)育自己，為原生家庭的陰影賦予意義陽子老師說：“媽媽們的生活,，就是孩子的世界,。”她分享了一個自己的故事：小時候父親如何以關(guān)心和“配得感”點燃她的自信——“你是爸爸永遠(yuǎn)的主角,?！彼哺嬖V一位因原生家庭而痛苦的媽媽，如何在養(yǎng)育孩子的同時,，重新達(dá)成與“小時候那個自己”的和解,。陽子老師，早教界的創(chuàng)新先鋒,，以獨特視角重塑親子教育新模式,，帶領(lǐng)家庭邁向科學(xué)育兒新征程。來了解陽子老師的資質(zhì)

陽子老師的早教課堂充滿活力與趣味,。她善于運用豐富的肢體語言和生動的表情吸引孩子的注意力,，讓每一堂課都像是一場歡樂的派對。在課堂上，陽子老師會組織各種互動游戲,，鼓勵孩子們積極參與,，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和溝通能力。比如在手工制作課上,，孩子們分組完成作品,，共同討論、分工協(xié)作,，不僅鍛煉了動手能力,，還增進了彼此之間的友誼，陽子老師的課堂總是充滿歡聲笑語,。她還會創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓孩子在日常生活中自然地運用所學(xué)語言，有效提高孩子的語言表達(dá)和理解能力,?？偨Y(jié)陽子老師背景以勇于創(chuàng)新的精神,，陽子老師不斷推陳出新,，為早教行業(yè)注入新鮮活力與靈感源泉。

陽子老師是五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人,，英國約克大學(xué)兒童教育專業(yè)碩士,。2015年，28歲的她在新疆伊犁看到一個輟學(xué)小女孩忙碌的身影和對學(xué)習(xí)的渴望,，深受觸動,，立下幫孩子讀書的夢想。此后她投身教育領(lǐng)域,，很快成為中國頭部育兒平臺備受推崇的兒童教育老師,。2022年，因病情導(dǎo)致資助的六名女孩上學(xué)面臨斷供,，陽子老師創(chuàng)立“陽子說育兒”抖音賬號,，開啟兒童教育直播模式。她通過自身專業(yè)知識和幽默風(fēng)趣的直播風(fēng)格,，吸引了眾多家長關(guān)注,。陽子老師在開啟自媒體直播前，已編寫繪本40余本,，出版《孩子笑了就對了》《科學(xué)早教指南》等書籍,。還曾參與貴州衛(wèi)視《育兒大師》、北京衛(wèi)視《天才父母》,、央視《寶貝前列金》等節(jié)目錄制,。其研發(fā)的課程廣泛應(yīng)用于公立幼兒園、早教中心及線上教育平臺。此外,，陽子老師還積極參與公益活動,。2023年7月，她為伊犁霍城蘭干鎮(zhèn)中心校捐贈1萬余冊繪本圖書并成立繪本角,，還開展繪本閱讀專題公益講座,。2024年3月，參與“啟夢溫宿·美育天山”啟夢者行動計劃,，以“閱讀與人生”為主題開講“名家啟夢課”,。

    2024年，陽子老師以***的專業(yè)能力和創(chuàng)新實踐,，榮獲北京學(xué)前教育協(xié)會及中國智慧工程研究會的高度認(rèn)可,，被正式聘為早教老師，與“五根手指頭教育”共同攜手,，助力學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展,。但是陽子老師從未忘記初心，牢記自己的愿景,。陽子老師課程研發(fā)老師,，編寫公立幼兒園教材，如：浙江省公立幼兒園教材《游戲?發(fā)展?成長課程教師指導(dǎo)用書（大班,、中班,、小班）》、《幼兒園區(qū)域游戲材料?數(shù)學(xué)認(rèn)知（大班,、中班,、小班）》、《幼兒園區(qū)域游戲材料?科學(xué)探究（大班,、中班,、小班）》。這一年,，她還帶領(lǐng)“五根手指頭教育”成為中國智慧工程研究會校工委定點培訓(xùn)基地,，并積極參與**電視臺親子綜藝節(jié)目《越戰(zhàn)越勇》寶貝前列，與廣大家庭分享科學(xué)育兒理念,，推動親子互動教育的深入普及,。 陽子老師以其親和的形象和生動的教學(xué)風(fēng)格，深受孩子們喜愛,，成為早教路上的引路人,。

    陽子老師投身早教課程領(lǐng)域，懷揣著質(zhì)樸的初心,。她看到許多新手父母在育兒道路上的迷茫與焦慮,，面對孩子成長中的各種問題不知所措,，便決心要成為照亮他們前行的那束光。陽子老師深知早期教育對孩子一生的深遠(yuǎn)影響,，希望每個孩子都能在科學(xué),、溫暖的教育環(huán)境中開啟人生旅程。陽子老師想讓家長們明白,，育兒不是一項沉重的負(fù)擔(dān),，而是一段充滿愛與美好的獨特經(jīng)歷。通過她的課程,，家長能學(xué)會巧妙化解育兒難題,，從孩子的每一次進步中收獲滿滿的成就感，真正享受做父母的樂趣,，感受親子關(guān)系中純粹的幸福,。同時，她也希望打破專業(yè)兒童教育的“門檻”,，讓更多家庭意識到,，即便沒有專業(yè)背景，只要用心學(xué)習(xí),，就能給予孩子高質(zhì)量的早期教育,，為孩子的未來奠定堅實基礎(chǔ),，讓每一個孩子都能在愛與科學(xué)的滋養(yǎng)下,，綻放屬于自己的精彩,。 陽子老師在2023 年抖音課堂家庭教育賽道中榮獲top1,，榮獲 2024 母嬰行業(yè)年度星勢力紅人獎 。了解陽子老師的工作

陽子老師是教育理念的踐行者,，她倡導(dǎo)的個性化早教方案,，充分尊重每個孩子的發(fā)展軌跡,。來了解陽子老師的資質(zhì)

    陽子老師做早教課有著深遠(yuǎn)且極具意義的初衷,。在兒童發(fā)展學(xué)領(lǐng)域,，0-6歲是孩子大腦發(fā)育,、性格塑造,、行為習(xí)慣養(yǎng)成的黃金時期,。陽子老師深知這一點,，期望通過課程,，為孩子的未來奠定堅實基礎(chǔ)。很多家長因缺乏專業(yè)知識,，在育兒中容易錯過關(guān)鍵期或采用不當(dāng)方式,。陽子老師希望借早教課,，將專業(yè)知識以通俗易懂的方式傳授給家長,，填補知識缺口,。在心理學(xué)層面,，良好的親子關(guān)系對孩子心理健康至關(guān)重要。陽子老師想通過課程指導(dǎo),，讓家長掌握科學(xué)互動方法，提升親子陪伴質(zhì)量,，讓孩子在充滿愛的環(huán)境中成長,，塑造健全人格,。陽子老師還著眼于社會層面。質(zhì)量的早期教育能提升國民素質(zhì),，從根源上為社會發(fā)展注入活力,。她做早教課,，正是希望以微薄之力,，推動早期教育普及,，讓更多家庭受益，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,。 來了解陽子老師的資質(zhì)