陽子老師的早教課嚴(yán)格依據(jù)孩子月齡來劃分。特別在幼兒期,，課程設(shè)計極具針對性。13-18個月,，針對幼兒開始牙牙學(xué)語的特點，課程安排了大量簡單重復(fù)的兒歌,，助力幼兒語言啟蒙,；18-24個月，考慮到幼兒認(rèn)知能力提升,，會引入簡單的形狀、顏色認(rèn)知游戲,，像用彩色積木搭建簡單造型,，加深對形狀和顏色的理解；24-36個月,，結(jié)合幼兒對故事的興趣,，開展繪本閱讀活動,，鍛煉幼兒語言表達(dá)和理解能力，通過不同月齡的精細(xì)教學(xué),，促進(jìn)幼兒多面發(fā)展。陽子老師的早教課的確是根據(jù)孩子月齡劃分的,。比如在學(xué)前階段,，課程內(nèi)容隨著孩子成長逐步深入,。37-48個月,，開始注重數(shù)學(xué)啟蒙,，通過實物數(shù)數(shù)、數(shù)字拼圖等方式,，讓孩子理解數(shù)字概念,；48-60個月，為培養(yǎng)孩子邏輯思維,，課程安排了簡單的迷宮游戲、排序活動,；60-72個月,，考慮到孩子即將步入小學(xué)，課程加入幼小銜接內(nèi)容,，如簡單的拼音,、漢字學(xué)習(xí),，以及模擬課堂場景，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。 寶寶在課程中學(xué)會了很多新技能,，進(jìn)步十分明顯。介紹陽子老師早教課做什么的

陽子老師早教課專注0 - 3歲寶寶成長,，遵循兒童發(fā)展科學(xué)理論。課程涵蓋音樂感知,、運動訓(xùn)練、語言啟蒙等,。在音樂環(huán)節(jié),，播放經(jīng)典兒歌，讓寶寶隨節(jié)奏舞動,，增強樂感；運動訓(xùn)練通過簡單攀爬,、投擲游戲,，鍛煉肌肉力量與協(xié)調(diào)能力,；語言啟蒙從日常詞匯入手，配合生動繪本,，激發(fā)寶寶表達(dá)欲望，為多元智能發(fā)展筑牢根基,。同時也會有相關(guān)的家長課，站在家長角度讓寶寶更能接受,、理解知識點,。。陽子老師會引導(dǎo)孩子將知識和情感相結(jié)合，培養(yǎng)他們健全的人格,。介紹陽子老師早教課專業(yè)嗎這門課程為寶寶的成長提供了科學(xué)的引導(dǎo)和支持,。

陽子老師早教課的閱讀課程充滿趣味,。老師用生動聲音,、豐富表情講繪本故事,，引導(dǎo)寶寶觀察畫面細(xì)節(jié)，提問互動激發(fā)思考,。課程還教寶寶閱讀技巧,，如翻書,、指讀,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，讓閱讀成為寶寶受益一生的愛好,。陽子老師早教課以培養(yǎng)寶寶綜合能力為目標(biāo),。通過角色扮演,、情景模擬等活動,，鍛煉寶寶語言表達(dá)、邏輯思維,、團(tuán)隊協(xié)作能力。在“超市購物”情景中,，寶寶認(rèn)識貨幣、挑選商品,、計算價格,，全方面提升生活與學(xué)習(xí)能力。針對小月齡寶寶,，以輕柔撫觸、感官刺激為主,，幫助建立安全感與感知力；大月齡寶寶則開展創(chuàng)意手工,、簡單數(shù)學(xué)認(rèn)知,，挖掘思維潛力,，個性化教學(xué)，讓每個寶寶綻放獨特光彩,。

    陽子老師的早教課對提升孩子行動能力幫助巨大。在大運動方面,，課程里有很多針對性的訓(xùn)練設(shè)計,。像在孩子七八個月大時，會引導(dǎo)家長借助簡單的道具,，幫助寶寶練習(xí)爬行,。這可不是簡單的爬行引導(dǎo),，老師詳細(xì)講解了如何激發(fā)寶寶爬行的興趣,，用色彩鮮艷的玩具吸引寶寶,，設(shè)定有趣的爬行小目標(biāo)，比如爬到“寶藏”處,。寶寶在這一系列引導(dǎo)下，爬行能力飛速提升,，肢體協(xié)調(diào)性也越來越好。等孩子再大些,，課程里安排了平衡感訓(xùn)練，比如走平衡木的游戲,。通過調(diào)整平衡木的高度和寬度,，循序漸進(jìn)地鍛煉孩子的平衡能力。孩子在玩的過程中,，不僅掌握了保持平衡的技巧,，腿部肌肉力量也得到增強，現(xiàn)在跑跳都更穩(wěn)當(dāng)了,。在精細(xì)動作訓(xùn)練上,，課程也相當(dāng)出色。從簡單的抓握練習(xí),，到后面教寶寶用手指捏小物件,、穿珠子等。這些訓(xùn)練讓孩子的手指靈活性明顯提高,，現(xiàn)在我家寶寶自己系扣子,、握筆涂鴉都做得有模有樣。陽子老師早教課通過系統(tǒng)且科學(xué)的課程設(shè)計,，為孩子行動能力的提升搭建了堅實的階梯,。 陽子老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，授課游刃有余。

陽子老師早教課注重社交能力培養(yǎng),。通過小組游戲,，如“過家家”，寶寶們扮演不同角色,，學(xué)會分享玩具,、協(xié)商劇情，在交流合作中提升溝通技巧,，克服自我中心,，為今后融入社會打下良好基礎(chǔ)，從小培養(yǎng)高情商社交達(dá)人,。陽子老師早教課引入國際先進(jìn)早教理念,，融合蒙臺梭利、瑞吉歐教育精髓,。借鑒蒙氏教育的自主探索,，為寶寶提供豐富操作材料，讓其自由探索,；吸收瑞吉歐的項目式學(xué)習(xí),，引導(dǎo)寶寶圍繞生活主題深入探究，培養(yǎng)創(chuàng)造力與問題解決能力,，接軌國際教育標(biāo)準(zhǔn),。課程注重培養(yǎng)寶寶的動手能力，讓寶寶手腦并用,。介紹陽子老師早教課做什么的

陽子老師富有耐心,，對待每個寶寶都關(guān)懷備至。介紹陽子老師早教課做什么的

陽子老師早教課鍛煉了孩子的專注力和記憶力：

專注力：設(shè)計了專門的專注力訓(xùn)練游戲,，像“小手開花”,，通過包裹、吹氣,、滴水,、釋放等步驟，吸引孩子注意力,；還有“小手點點點”,，要求孩子聽到顏色指令后快速點出相應(yīng)顏色,，鍛煉孩子排除干擾,、集中注意力的能力。 介紹陽子老師早教課做什么的