《孩子笑了就對了》是陽子老師為新手父母創(chuàng)作的育兒指南,。作者陽子是兒童教育碩士,、acie早教協(xié)會理事，有豐富的早教經(jīng)驗(yàn),。該書于2024年2月由臺海出版社出版,。主要有以下內(nèi)容：倡導(dǎo)松弛感育兒：強(qiáng)調(diào)媽媽要平衡好孩子和自己的需求，營造松弛的家庭氛圍,，比如出門前,、睡覺前、見親戚時(shí)媽媽要保持松弛,，孩子才會更快樂,。讀懂孩子的方法：剖析常見育兒誤區(qū)，介紹如何看見孩子的底層性格,，引導(dǎo)孩子行為,，把“壞事”變好事，讓親子關(guān)系更融洽,。啟蒙教育要點(diǎn)：闡述了正確早教的方式,，如打造早教環(huán)境、做好認(rèn)知啟蒙,、語言啟蒙,、生命教育、性教育等,。親子溝通技巧：提出有限度地愛孩子,，與孩子平等溝通，建立安全感,，聊具體話題讓孩子說出心里話等方法,。閱讀與活動(dòng)引導(dǎo)：介紹繪本分級閱讀,，親子共讀的重要性，還強(qiáng)調(diào)陪孩子活動(dòng)能修煉孩子的多項(xiàng)能力,，要走出活動(dòng)誤區(qū),，讓孩子在活動(dòng)中探索未知。此外,，隨書還附贈18節(jié)指南,，幫助家長提升孩子的專注力、認(rèn)知力,、記憶力等七大重要能力,。讀完這本書，請享受和孩子一起成長的過程,。育兒不是一場競賽,，而是充滿愛與歡笑的旅程，只要孩子笑了,，一切就都對了,。 陽子老師給學(xué)生的評語真誠又有針對性，激勵(lì)大家進(jìn)步,。介紹陽子老師相關(guān)信息

陽子老師是五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人,，英國約克大學(xué)兒童教育專業(yè)碩士。2015年,，28歲的她在新疆伊犁看到一個(gè)輟學(xué)小女孩忙碌的身影和對學(xué)習(xí)的渴望,，深受觸動(dòng)，立下幫孩子讀書的夢想,。此后她投身教育領(lǐng)域,，很快成為中國頭部育兒平臺備受推崇的兒童教育老師。2022年,，因病情導(dǎo)致資助的六名女孩上學(xué)面臨斷供,，陽子老師創(chuàng)立“陽子說育兒”抖音賬號，開啟兒童教育直播模式,。她通過自身專業(yè)知識和幽默風(fēng)趣的直播風(fēng)格,，吸引了眾多家長關(guān)注。陽子老師在開啟自媒體直播前,，已編寫繪本40余本,，出版《孩子笑了就對了》《科學(xué)早教指南》等書籍。還曾參與貴州衛(wèi)視《育兒大師》,、北京衛(wèi)視《天才父母》,、央視《寶貝前列金》等節(jié)目錄制。其研發(fā)的課程廣泛應(yīng)用于公立幼兒園、早教中心及線上教育平臺,。此外,，陽子老師還積極參與公益活動(dòng)。2023年7月,，她為伊犁霍城蘭干鎮(zhèn)中心校捐贈1萬余冊繪本圖書并成立繪本角,，還開展繪本閱讀專題公益講座。2024年3月,，參與“啟夢溫宿·美育天山”啟夢者行動(dòng)計(jì)劃,，以“閱讀與人生”為主題開講“名家啟夢課”。怎么評價(jià)陽子老師的描述陽子老師組織創(chuàng)意比賽,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力,。

陽子老師的早教教學(xué)注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。她不會直接告訴孩子答案,，而是通過提問,、引導(dǎo)等方式,，啟發(fā)孩子自己思考和探索,。在科學(xué)探索課程中，陽子老師會設(shè)置一些有趣的實(shí)驗(yàn),，讓孩子親自操作,，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后引導(dǎo)他們思考背后的科學(xué)原理,。這種教學(xué)方式讓孩子逐漸養(yǎng)成主動(dòng)思考,、積極探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們今后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。陽子老師的早教課堂注重營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。她總是以熱情洋溢的態(tài)度迎接每一個(gè)孩子，用鼓勵(lì)和贊美的語言激發(fā)孩子的自信心,。在課堂上,，孩子們不用擔(dān)心犯錯(cuò)，因?yàn)殛栕永蠋煏龑?dǎo)他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),。她會組織各種小組競賽活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中積極學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。

陽子老師對早教事業(yè)充滿熱愛與執(zhí)著。她每天都會花大量時(shí)間研究新的的早教資料,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷提升自己的教學(xué)水平。在教學(xué)過程中，無論遇到多大的困難,，陽子老師都始終保持耐心和熱情,。她關(guān)心每一個(gè)孩子的成長，對于學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的孩子,，會給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo),，幫助他們克服困難，跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏,。這種敬業(yè)精神贏得了家長和孩子們的一致喜愛,。她還會創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓孩子在日常生活中自然地運(yùn)用所學(xué)語言,，有效提高孩子的語言表達(dá)和理解能力,。陽子老師敬業(yè)精神可嘉，為教育事業(yè)全心付出,！

陽子老師的初衷充滿溫情與力量,。她深知育兒之路，新手家長們常被焦慮與疲憊裹挾,。所以,，陽子老師期望重塑家長對育兒的認(rèn)知，讓他們領(lǐng)略到當(dāng)個(gè)好媽媽,，并非只是付出與操勞,，而是能沉浸在孩子成長的每一個(gè)珍貴瞬間，享受這份親子羈絆,。在帶孩子的過程中,，許多家長常常忽視自身努力所帶來的成果。陽子老師希望家長能因孩子的每一次進(jìn)步,，如開口叫媽媽,、學(xué)會自己走路，真切感受到強(qiáng)烈的成就感,，認(rèn)可自己在孩子成長中不可替代的重要性,。同時(shí)，陽子老師致力于打破家長與孩子間可能存在的緊張狀態(tài),，倡導(dǎo)一種和諧舒適的相處模式,，讓家長和孩子都能在親子生活中“過得爽” ，收獲滿滿的快樂,。陽子老師更希望打破專業(yè)兒童教育的壁壘,，讓每一位有心的家長，都能跨越門檻,，將科學(xué),、高級的教育理念融入日常，助力孩子健康成長。陽子老師以身作則,，用行動(dòng)為學(xué)生樹立良好榜樣,。誰是陽子老師的成就

陽子老師組織課外拓展活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野,。介紹陽子老師相關(guān)信息

    在2018年北京衛(wèi)視《天才父母》的一期節(jié)目中,，主題為“怎樣培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的好孩子”。節(jié)目邀請到四年級小朋友糖豆和媽媽于靖,，還有陽子老師,。節(jié)目中探討了學(xué)齡期孩子興趣培養(yǎng)的問題。愛因斯坦曾說興趣是比較好的老師,，家長也越來越重視孩子興趣開發(fā),。陽子老師在節(jié)目中指出，很多家長陪伴下的玩耍并非真正的玩耍,，孩子們自主的,、沒有計(jì)劃且不被監(jiān)督指導(dǎo)的玩耍，才是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,。她還分析了為何現(xiàn)在家長更重視教育,，孩子學(xué)習(xí)問題卻更多，強(qiáng)調(diào)了自主玩耍對孩子成長的重要性,。陽子老師憑借學(xué)到知識和豐富經(jīng)驗(yàn),，為家長們提供了科學(xué)的育兒思路和方法,，引導(dǎo)家長正確看待孩子的興趣培養(yǎng)和自主玩耍,，幫助家長更好地陪伴孩子成長，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。 介紹陽子老師相關(guān)信息