Scratch全球少兒圖形化編程語(yǔ)言首先就是各位寶寶們常聽(tīng)到的Scratch啦,！Scratch是一種非常有趣的圖形化編程語(yǔ)言，在Scratch中,，通過(guò)可視化的“積木”形式,，你只需要?jiǎng)觿?dòng)鼠標(biāo)拖動(dòng)小方塊們，就可以編寫(xiě)出故事、動(dòng)畫(huà)和各種小游戲,。優(yōu)點(diǎn)：容易上手,，生動(dòng)有趣，適合7-11歲的孩子進(jìn)行少兒編程啟蒙缺點(diǎn)：變量類(lèi)型較少,，算法簡(jiǎn)單,，較難實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)適用領(lǐng)域：少兒編程教育Scratch的趣味性避免了其他語(yǔ)言中繁難枯燥的概念和語(yǔ)法，更適合7-11歲的孩子進(jìn)行少兒編程的啟蒙學(xué)習(xí),。目前,，有很多軟件都是基于Scratch開(kāi)發(fā)。#Python計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言除了Scratch之外,，另一門(mén)相對(duì)簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言就是Python,。學(xué)完Scratch的孩子的思維模式和認(rèn)知能力達(dá)到一定的水平，是可以開(kāi)始進(jìn)階學(xué)習(xí)python的,。優(yōu)點(diǎn)：靈活性高,、簡(jiǎn)單易學(xué)；開(kāi)源,；代碼縮進(jìn),，整潔規(guī)范缺點(diǎn)：代碼不能加密適用領(lǐng)域：適用于做Web、科學(xué)計(jì)算,、機(jī)器學(xué)習(xí),、爬蟲(chóng)、數(shù)據(jù)分析,、量化交易,、云計(jì)算、運(yùn)維相比于Scratch這種界面色彩豐富的圖形化編程,，python是文本編程,。初python被設(shè)計(jì)用于編寫(xiě)自動(dòng)化腳本，隨著版本的不斷更新和語(yǔ)言新功能的添加,，越來(lái)越多被用于的,、大型項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。由于python的通用性,，近年來(lái)受歡迎程度顯而易見(jiàn),！ 通過(guò)編程的學(xué)習(xí)可以讓孩子更好地了解計(jì)算機(jī)的工作原理和使用方法，增強(qiáng)他們的計(jì)算機(jī)素養(yǎng),。鹿城區(qū)少兒編程考級(jí)

    1.少兒編程從Scratch啟蒙,、入門(mén)報(bào)班學(xué)編程的估計(jì)都是從Scratch開(kāi)始的。Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一款面向少年的簡(jiǎn)易編程工具,。針對(duì)7歲以上孩子們的認(rèn)知水平,，以及對(duì)于界面的喜好,，MIT做了相當(dāng)深入研究和頗具針對(duì)性的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。不僅易于孩子們使用,，又能寓教于樂(lè),，讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂(lè)趣。Scratch的下載和使用是完全的,，開(kāi)發(fā)了Windows系統(tǒng),，蘋(píng)果系統(tǒng)，Linux系統(tǒng)下運(yùn)行的版本,?？梢缘焦俜骄W(wǎng)站去試用、下載：官方網(wǎng)站有一段致家長(zhǎng)的話,，也是告(hu)訴(you)家長(zhǎng)Scratch能讓孩子學(xué)到什么：致家長(zhǎng)Scratch是一種編程語(yǔ)言,，也是一個(gè)在線社群，孩子們?cè)谶@里可與世界各地的人們交流互動(dòng)媒體,，如故事,，游戲，動(dòng)畫(huà),。學(xué)習(xí)Scratch的同時(shí),，他們也間接培養(yǎng)了邏輯推理、創(chuàng)意思考,、協(xié)同合作的能力。Scratch是由麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室的終身幼兒園組設(shè)計(jì)和維護(hù),。同時(shí)又放了一個(gè)TED的演講視頻來(lái)進(jìn)一步闡述Scratch（編程）的好處：到這里,，估計(jì)應(yīng)該能打動(dòng)家長(zhǎng)讓孩子去學(xué)編程了。當(dāng)然,，要從Scratch開(kāi)始,。參考美國(guó)少兒編程課程體系標(biāo)準(zhǔn)之一的計(jì)算機(jī)教師協(xié)會(huì)K12計(jì)算機(jī)教育標(biāo)準(zhǔn)，7-8歲采用Scratch進(jìn)行編程學(xué)習(xí),，而九歲以及九歲以上,，分別采用Python代碼編程和NOIP算法編程。鹿城區(qū)少兒編程哪里學(xué)編程教育的本質(zhì)是語(yǔ)言,，是人機(jī)交互的語(yǔ)言,，它培養(yǎng)的是語(yǔ)言本身，而不是思維本身,。

中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)編程有什么好處呢,？讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和共同學(xué)習(xí)。在適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)課程設(shè)計(jì)下,，學(xué)寫(xiě)程序就像玩游戲闖關(guān)一樣,，同學(xué)彼此討論破關(guān)攻略,。結(jié)對(duì)編程，你不會(huì),，我教你,；我卡關(guān)，你幫忙,；我設(shè)計(jì),，你闖關(guān)。同時(shí),，在互動(dòng)中增進(jìn)情誼,，學(xué)習(xí)如何利用團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題。比起老師在講臺(tái)上單方面的講課,，同學(xué)之間的探討更容易提高學(xué)習(xí)效率,。訓(xùn)練孩子的空間思考能力。在編程中控制游戲人物的過(guò)程是訓(xùn)練空間思考能力的一個(gè)很棒的方式,。仿佛孩子自己在高低起伏中身陷迷宮,，在闖關(guān)角色中置身于編程世界，在游戲中學(xué)習(xí),，明白方向感和立體的空間架構(gòu),。

    少兒編程幾歲學(xué)習(xí)合適？孩子接觸少兒編程的比較好年齡是幾歲呢,？對(duì)于5~7歲的孩子,，剛開(kāi)始可以進(jìn)行樂(lè)高大小顆粒作為機(jī)器人編程啟蒙教育,為后期的機(jī)器人編程做基礎(chǔ)鋪墊；對(duì)于7~9歲的孩子,可以學(xué)習(xí)Scratch少兒編程幾歲學(xué)習(xí)合適,？孩子接觸少兒編程的比較好年齡是幾歲呢,？對(duì)于5~7歲的孩子，剛開(kāi)始可以進(jìn)行樂(lè)高大小顆粒作為機(jī)器人編程啟蒙教育,為后期的機(jī)器人編程做基礎(chǔ)鋪墊,；對(duì)于7~9歲的孩子,可以學(xué)習(xí)Scratch兒童積木式編程;對(duì)于9~10歲的孩子,，也是可以學(xué)習(xí)Micro：bit智能硬件以及makecode編程軟件，對(duì)于11~12歲的孩子,，可以開(kāi)始Python智能機(jī)器人編程……針對(duì)不同年齡的孩子們的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，學(xué)習(xí)不同的東西，一般5-18歲少年兒童進(jìn)階式學(xué)習(xí)的機(jī)器人編程課程體系,，即9階人工智能&機(jī)器人編程課程體系,。通過(guò)不同階段的機(jī)器人編程教育，逐步挖掘孩子們的潛質(zhì),，培養(yǎng)孩子在編程方面的興趣和能力,。少兒編程機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介小碼精靈是面向5-13歲孩子的在線少兒數(shù)理思維學(xué)習(xí)社區(qū)和創(chuàng)意創(chuàng)作平臺(tái)，由騰訊**IT教育教研團(tuán)隊(duì)與美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院SnowDayLab聯(lián)合打造課程,，服務(wù)10W小學(xué)員,，合作幾百家公校的授課,，平臺(tái)學(xué)員參加多項(xiàng)編程賽事，入圍省級(jí),。 每一門(mén)編程語(yǔ)言都有自己的規(guī)則,，程序的運(yùn)行也將會(huì)完全按照規(guī)則進(jìn)行執(zhí)行。

    編程對(duì)很多成年人來(lái)說(shuō)都是一門(mén)艱澀難懂的學(xué)科,，更別提讓兒童學(xué)習(xí)編程,，更是不可思議的想象。一位澳大利亞研究者表示,，兒童早些接觸編程對(duì)其成長(zhǎng)很重要,。如果孩子們?cè)谠缙跊](méi)有對(duì)科學(xué)數(shù)學(xué)和技術(shù)形成積極的態(tài)度，后來(lái)就更難以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)這些科目了,。格物斯坦小坦克給您說(shuō)說(shuō)兒童學(xué)習(xí)機(jī)器人編程如何入門(mén)?，F(xiàn)在的少兒編程一般都不會(huì)教太復(fù)雜的東西，主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動(dòng)手能力,。學(xué)習(xí)的也都是簡(jiǎn)單易懂的東西,，比如圖形化編程，通過(guò)鼠標(biāo)拖拽指令來(lái)完成機(jī)器人動(dòng)作順序的排列,，更改數(shù)值完成編程,。通過(guò)搭積木的方式非常直觀的使用代碼塊來(lái)實(shí)現(xiàn)一些功能，而不是許多人想象中的那樣敲代碼,，字母串之類(lèi)的,。畢竟孩子還小，所以適合孩子學(xué)習(xí)的方式才是好的方式,。這種基于圖形化的機(jī)器人編程方法,，有助于增加孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的趣味性，培養(yǎng)和延續(xù)孩子學(xué)習(xí)的興趣度,。青少兒編程課程基本上是覆蓋6到16歲的青少兒，孩子在6歲左右開(kāi)始形成抽象邏輯思維,，整個(gè)6～16歲是抽象邏輯思維的形成期,，邏輯是很抽象的，是很難通過(guò)語(yǔ)言文字去表述的,，編程正是通過(guò)可見(jiàn)的代碼,、工具、運(yùn)行結(jié)果,，去不斷梳理抽象的邏輯思維,，再通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐把抽象思維具象化地表現(xiàn)出來(lái)。 在學(xué)習(xí)中,，孩子們不僅可以學(xué)習(xí)編程的思維,，能能夠幫助他們發(fā)展數(shù)學(xué),、語(yǔ)言和解決問(wèn)題的技能。泰順少兒編程圖片

就像寫(xiě)作一樣,，熟練地閱讀和寫(xiě)作,，并不一定意味著你要成為作家，但學(xué)習(xí)閱讀寫(xiě)作卻對(duì)每個(gè)人有用,，編程亦然,。鹿城區(qū)少兒編程考級(jí)

那要是我的孩子就是想學(xué)除了Scratch外的語(yǔ)言，我應(yīng)該怎么為他選擇,？首先,，讓我們把編程語(yǔ)言分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是興趣類(lèi)編程,，以圖形化編程為主,，目的是用編程實(shí)現(xiàn)自己的想法，不用擔(dān)心程序執(zhí)行效率不高,，也不用考慮用戶的使用場(chǎng)景和平臺(tái),。另一類(lèi)是工業(yè)類(lèi)編程，以源碼編程為主,，除了考慮用編程來(lái)解決生活生產(chǎn)中的問(wèn)題外,，還需要考慮到用戶會(huì)在什么樣的場(chǎng)景下使用此軟件，以及產(chǎn)品的易用性,。如果是青少年學(xué)習(xí)編程,，依然不推薦從工業(yè)類(lèi)編程入手。目前Scratch語(yǔ)言也在進(jìn)化,，能支持的功能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于把一個(gè)圖形從這里移動(dòng)到那里,。Scratch現(xiàn)在已經(jīng)可以對(duì)特定硬件進(jìn)行編程了。和Scratch類(lèi)似的圖形化語(yǔ)言Blocky,，已經(jīng)可以完成很多很多遠(yuǎn)超過(guò)Scratch的功能了,。例如同是Scratch3基于的Blockly開(kāi)發(fā)的AppInventor，已經(jīng)可以讓孩子用圖形化編程制作一個(gè)手機(jī)App,。事實(shí)上,，并不是圖形化編程就弱雞，現(xiàn)在西瓜創(chuàng)客的員工工資公式已經(jīng)是用Blocky寫(xiě)的了,，西瓜創(chuàng)客的后臺(tái)各種工作流程規(guī)則也都是用圖形化語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)的,。鹿城區(qū)少兒編程考級(jí)

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