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金山區(qū)智能化英語(yǔ)培訓(xùn)平臺(tái)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2020-02-12

    提供可行,、有效地授課計(jì)劃,,供教師參考。少兒英語(yǔ)洪恩系列《洪恩幼兒英語(yǔ)--HelloTeddy》是由中外幼教**傾力打造的一套多媒體幼兒英語(yǔ)教材。針對(duì)中國(guó)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),,提供**科學(xué)、實(shí)效、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)模式。全套教材共分七冊(cè),,適合3--7歲幼兒使用。(另外還包含小小班教材兩冊(cè),,適合小小班上,、下學(xué)期使用。)本套教材貼近幼兒生活,,依據(jù)小熊Teddy的成長(zhǎng)歷程,、生活情景展開(kāi)"主題故事"式教學(xué),56大教學(xué)主題,,貼近幼兒生活,,內(nèi)容涉及水果、動(dòng)物,、身體,、動(dòng)作、數(shù)字,、禮貌用語(yǔ),、食品、顏色,、家庭,、服裝、形狀,、方位,、房間、電器等方面,;56個(gè)卡通故事,妙趣橫生,,56首歌曲及56個(gè)TPR歌謠,,旋律優(yōu)美、節(jié)奏動(dòng)感,,加上多媒體教學(xué)配合,,效果較好。本套教材融合了多種現(xiàn)代教學(xué)理念,,科學(xué)實(shí)效,。依據(jù)TPR教學(xué)法、難度分解法和多元智能理論編寫,,以英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)促進(jìn)幼兒綜合智能提高,,發(fā)掘潛能、開(kāi)啟智慧。少兒英語(yǔ)朗文系列《朗文少兒英語(yǔ)》共分7個(gè)級(jí)別,,分別為預(yù)備級(jí),、入門級(jí)、基礎(chǔ)級(jí),、鞏固級(jí),、進(jìn)階級(jí)、提高級(jí)和超越級(jí),。世界圖書出版公司出版,。從朗文***引進(jìn)。本套教材結(jié)合了新東方**教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,更好地適應(yīng)國(guó)內(nèi)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),。所以要選擇正式的、正規(guī)的,、受到**認(rèn)可的單位,。金山區(qū)智能化英語(yǔ)培訓(xùn)平臺(tái)

    學(xué)習(xí)效果達(dá)不到還會(huì)得到負(fù)面的影響。劍橋少兒英語(yǔ)考試(CYLE)是劍橋大學(xué)考試委員會(huì)(UCLES)特別為測(cè)試4-12歲少兒的英語(yǔ)水平而設(shè)計(jì)的一套測(cè)試系統(tǒng),。該考試分為三個(gè)級(jí)別,,引進(jìn)中國(guó)后,增加了預(yù)備級(jí),,分別為預(yù)備級(jí)(Pre-Starters),、一級(jí)(Starters),二級(jí)(Movers)和三級(jí)(Flyers)(喻示著孩子們從剛剛起步starters到漸漸前進(jìn)movers直至**終起飛flyers來(lái)學(xué)習(xí)掌握和使用英語(yǔ))。在開(kāi)始學(xué)習(xí)劍橋少兒英語(yǔ)之前,,也可以先學(xué)習(xí)馬晨英語(yǔ),。劍橋英語(yǔ)一級(jí)到三級(jí)的教材的新增單詞量分別在682、1150和666,。(一級(jí)到三級(jí)的單詞量為累加過(guò)程,,即學(xué)完劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)所掌握的詞匯量是2500左右)??荚嚨哪繕?biāo)是推動(dòng)生動(dòng),、精彩的語(yǔ)言使用,精確考察英語(yǔ)水平,,展示國(guó)際化水平考試,,促進(jìn)有效的語(yǔ)言教育和學(xué)習(xí)。每級(jí)考試分為三個(gè)部分:讀寫,、聽(tīng)力和口試,。考試在設(shè)計(jì)上易于掌握且生動(dòng)有趣,,沒(méi)有及格和不及格的區(qū)別,。每一個(gè)參加并完成考試的三個(gè)部分的考生都可以得到一個(gè)寫實(shí)性成績(jī)證書,。(預(yù)備級(jí))本套考試在標(biāo)準(zhǔn)上和成人考試一樣具有準(zhǔn)確性、可靠性和真實(shí)性,。它們是建立在全世界兒童所熟悉的日?;顒?dòng)和語(yǔ)言環(huán)境的基礎(chǔ)上的??荚嚨脑O(shè)計(jì)連不熟悉考試的孩子也一樣很容易理解,。上海公正英語(yǔ)培訓(xùn)歡迎咨詢因?yàn)?到12歲是少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的黃金時(shí)期,錯(cuò)過(guò)或者耽誤這個(gè)時(shí)期都會(huì)讓孩子留下遺憾,;

    所以建議家長(zhǎng)讓孩子多去理解的背誦,,將語(yǔ)言的信息全部都理解了,經(jīng)過(guò)思考,,這樣傳達(dá)出來(lái)的信息才是真正屬于孩子自己的,。3.怎樣才能快速的記單詞?讓孩子每個(gè)單詞寫個(gè)10遍,,20遍好不好,?記住一個(gè)單詞需要在大腦沒(méi)有規(guī)律的出現(xiàn)7次,不是連續(xù)的出現(xiàn)7次,。建議可以通過(guò)各種形式記單詞,,讓孩子默寫是一種方式,還可以多聽(tīng),,多讀,,多問(wèn),甚至多看動(dòng)畫片,,碰到了生活中的場(chǎng)景都可以學(xué)習(xí),,這樣漸漸就會(huì)掌握這個(gè)單詞了,。一次性的大量記憶不能真正掌握這些單詞并且容易遺忘,。4.英語(yǔ)發(fā)音真的那么重要嗎?家長(zhǎng)可能會(huì)擔(dān)心,,我的發(fā)音不是**的英式發(fā)音或美式發(fā)音,,給孩子讀英語(yǔ)是不是不好?事實(shí)上,,就算是中國(guó)的普通話,,因?yàn)榈赜虻牟煌?,可能帶有東北味,,或者南京腔等等不同地區(qū)的口音,但是我們能聽(tīng)得懂.語(yǔ)言是以交流為目的的,,發(fā)音只是錦上添花,,一開(kāi)始不要對(duì)孩子的發(fā)音要求太高,,讓孩子慢慢進(jìn)行提高。在《唯智學(xué)園》里的第五本口音書對(duì)孩子的成績(jī)要求也比其他的魔法書低一些,,其他的幾本書要求必須達(dá)到85分才能通過(guò),,而第5本書只要求65就可以了。目的是不要讓孩子一開(kāi)始就喪失自信心,,讓孩子可以先開(kāi)口,,大膽的說(shuō)起來(lái),因?yàn)橹袊?guó)的孩子比較害羞,,怕自己說(shuō)錯(cuò)而不敢開(kāi)口說(shuō),。

    通過(guò)Sam和Ginger兩只頑皮可愛(ài)的小貓——他們?cè)谡渍n程中通過(guò)歌曲、游戲,、對(duì)話以及多姿多彩的練習(xí)來(lái)教授英文發(fā)音,、詞匯和語(yǔ)法,讓學(xué)童在游戲中學(xué)習(xí),,寓教于樂(lè),。牛津少兒英語(yǔ)LET'SGO教材一共有7個(gè)級(jí)別,這套精心設(shè)計(jì)的教材充分利用兒童“語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期”這一得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)和兒童學(xué)外語(yǔ)時(shí)表現(xiàn)出好奇,、好動(dòng),、好玩、好勝,、好表?yè)P(yáng)的"五好"心理,,運(yùn)用大量運(yùn)用en211GO**的、生動(dòng)活潑的外語(yǔ)教學(xué)游戲,,消除了兒童外語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生的畏懼,、害羞、緊張等不良心理狀態(tài),。此教材在全球影響深遠(yuǎn),。獲得國(guó)際榮譽(yù)如下:法國(guó)教育部認(rèn)可***在全國(guó)推廣的兒童多媒體教材。美國(guó)少兒英語(yǔ)***出版刊物,。國(guó)際**佳少兒ESL艾迪課程獎(jiǎng),。國(guó)際少兒**佳科技學(xué)習(xí)獎(jiǎng)。日本多媒體教學(xué)課程**高級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)目中國(guó)教育部認(rèn)定為“牛津英語(yǔ)第二課堂”教材,。**適合英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)的教材,。備注:牛津英語(yǔ)校內(nèi)版是為數(shù)不多的通過(guò)國(guó)家教委、教育部認(rèn)定的制定的可以作為公立學(xué)校的九年義務(wù)教育課本,,我們也成為校內(nèi)版,,或叫小牛津。A.學(xué)生用書(STUDENTBOOK)0級(jí)主要針對(duì)學(xué)前兒童,,教授孩子英語(yǔ)字母,、一些常用英語(yǔ)人名,、常用單詞(數(shù)字、顏色,、形狀,、玩具、人體,、動(dòng)作),、單復(fù)數(shù)、日?;緦?duì)話(禮貌用語(yǔ),。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該在培訓(xùn)理念,產(chǎn)品創(chuàng)新,,營(yíng)銷策略,,管理機(jī)制等方面以市場(chǎng)為導(dǎo)向謀求更大的發(fā)展;

    少兒英語(yǔ)英語(yǔ)教材編輯少兒剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)選擇好的教材很重要,。好的英語(yǔ)教材應(yīng)該貼近幼兒生活,、簡(jiǎn)單實(shí)用、生動(dòng)有趣,、朗朗上口,、難易程度適中,但是同時(shí)又要教學(xué)目的明確,、英語(yǔ)表達(dá)地道,。如今常見(jiàn)的在家長(zhǎng)中口碑較好的少兒英語(yǔ)教材有以下這些:少兒英語(yǔ)牛津系列牛津大學(xué)出版社紐約分社經(jīng)過(guò)多年的考察研究,吸收世界先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,,專門為非母語(yǔ)國(guó)家研發(fā)了《牛津少兒英語(yǔ)Let'sGo》系列教材體系,。本套書經(jīng)上海教育出版社引入再版,并由沈陽(yáng)千豐圖書發(fā)行有限公司---牛津英語(yǔ)(遼寧)教育服務(wù)中心在全國(guó)20多個(gè)省,、自治區(qū)和直轄市全力推廣和發(fā)行,,并提供相關(guān)的售后服務(wù),從而與近千家教育實(shí)體建立了長(zhǎng)期友好合作關(guān)系,,為其提供了***,、多層次、高質(zhì)量的服務(wù)與支持,,取得了令人矚目的成績(jī),,引起了社會(huì)各界的***關(guān)注。并且在英國(guó)牛津大學(xué)研發(fā)響譽(yù)全球的“Let’sGo”書本教材的基礎(chǔ)上由美國(guó)斯坦福和英國(guó)牛津大學(xué)語(yǔ)言教育方面的**,,參照人體腦神經(jīng)學(xué)科的科研成果,,潛心研究得出的一套全新的語(yǔ)言培訓(xùn)軟件。Let’sGoProfessional獲得全球BestEarlyElementaryESL獎(jiǎng)(**佳初級(jí)小學(xué)英語(yǔ)教材),。這套軟件專為低齡學(xué)童(6-12歲)設(shè)計(jì),,根據(jù)兒童心理特點(diǎn)。首先,,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣,,并初步具備進(jìn)行簡(jiǎn)單生活與日常活動(dòng)交流的語(yǔ)言應(yīng)用能力,。嘉定區(qū)智能化英語(yǔ)培訓(xùn)報(bào)價(jià)行情

重點(diǎn)是積累大量聽(tīng)的經(jīng)驗(yàn),,在此基礎(chǔ)上初步發(fā)展口頭表達(dá)能力。金山區(qū)智能化英語(yǔ)培訓(xùn)平臺(tái)

    針對(duì)這一需求**提出了學(xué)科英語(yǔ)的教學(xué)方式,,所謂學(xué)科英語(yǔ)就是用英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目,,而不**學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的日??谡Z(yǔ)對(duì)話,通過(guò)學(xué)科英語(yǔ)的學(xué)習(xí),,可以幫助孩子將英語(yǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)能力,,達(dá)到將來(lái)真正能夠用英文進(jìn)行工作。2,、英語(yǔ)思維能力中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣采用“英譯漢”的方式,,即用漢語(yǔ)來(lái)思考英語(yǔ),從而導(dǎo)致英語(yǔ)口語(yǔ)不**,,不能靈活運(yùn)用英語(yǔ),,中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)只是單純的學(xué)英語(yǔ),沒(méi)有形成英語(yǔ)的思維能力,。只有具備了英語(yǔ)的思維能力才是真正的具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才,。“浸泡式環(huán)境”讓學(xué)生達(dá)到“用英語(yǔ)學(xué)英語(yǔ)”,,實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)思維的建立,。3、國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力“國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力”為歐美現(xiàn)代教育學(xué)理論中的一個(gè)概念,,主要是指少兒階段鍛煉和積累的演講演示,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目管理意識(shí)和能力,。在課堂上,,每個(gè)孩子都要參與課堂表達(dá),這樣的語(yǔ)言能力訓(xùn)練,,對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng),,是十分寶貴的。經(jīng)過(guò)“浸入式學(xué)科英語(yǔ)”和“未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力”教育的兒童,,基本都能夠流利自信地用英文,,加以豐富的肢體語(yǔ)言,,針對(duì)不同的命題進(jìn)行公眾演講。少兒英語(yǔ)適合年齡**研究表明,,3—12歲是一個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好時(shí)期,,利用好這段時(shí)間學(xué)習(xí)雙語(yǔ)是很重要的。腦科學(xué)的研究成果也表明,,人在12歲之前,。金山區(qū)智能化英語(yǔ)培訓(xùn)平臺(tái)

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