網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的教學(xué)信息： 一般大學(xué)所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息,、課程信息,、教學(xué)動(dòng)態(tài),、輔導(dǎo)信息、BBS（公告板）和其他的教務(wù)管理信息,。 ● 教學(xué)組織管理信息包括教學(xué)計(jì)劃,、專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案,、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知,、通告等,，主要用于對(duì)教學(xué)過程的總體指導(dǎo)，教學(xué)的組織管理安排等,。 ● 課程信息,、教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息是指按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供給學(xué)生的有針對(duì)性的導(dǎo)學(xué)信息,，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)講解提示，同步的作業(yè)與測(cè)驗(yàn)題和解析等,。 ● BBS討論主要是專題性研討、學(xué)習(xí)疑難反饋,、個(gè)性問題解答等，同時(shí)通過討論了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難,，以改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,。 ●其他教務(wù)信息還包括班級(jí)活動(dòng)，網(wǎng)?；顒?dòng)的通知,，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)介紹等,。 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)方式,，初學(xué)者遇到一些困難并不可怕。網(wǎng)絡(luò)教育綜合應(yīng)用一定社會(huì)時(shí)期的技術(shù),，收集,、設(shè)計(jì)、開發(fā)和利用各種教育資源,、建構(gòu)教育環(huán)境,。玉林網(wǎng)課教育有哪些用處

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的常見問題： 1．怎么樣取得畢業(yè)證？畢業(yè)證是什么樣子的,？ 答：在學(xué)習(xí)期限內(nèi)修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程,，完成畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)并成績(jī)合格，由對(duì)所在大學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證,。畢業(yè)證里標(biāo)有“網(wǎng)絡(luò)教育”的字樣,。 2．哪些畢業(yè)證書屬于國(guó)民教育系列？ 答：經(jīng)教育部批準(zhǔn)的高等學(xué)?；蜃詫W(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的能夠獲得教育部電子注冊(cè)的畢業(yè)證書屬于國(guó)民教育系列畢業(yè)證書,，包括普通高校,、部分民辦高校、成人高校,、自考,、夜大、函授,、遠(yuǎn)程教育,、電大等。 3．學(xué)分的概念,？什么是學(xué)習(xí)年限,？ 答：學(xué)分是根據(jù)課程的學(xué)習(xí)量和難度折合的一定分值，你每完成一個(gè)課程的學(xué)習(xí)并通過了它的考試你就得到了該門課程的學(xué)分,。一般每門課程的學(xué)分在2-8學(xué)分之間,。只要在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)學(xué)完應(yīng)學(xué)課程，得到應(yīng)修的學(xué)分,，便可獲準(zhǔn)畢業(yè),。這個(gè)規(guī)定的時(shí)間段便是學(xué)習(xí)年限。茂名網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教育教育資源,、教育對(duì)象,、教育時(shí)空的普遍性，為大眾的終身學(xué)習(xí)提供了可能性,。

在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中,，網(wǎng)絡(luò)等媒體提供給學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，學(xué)習(xí)者也應(yīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式,。那么,，學(xué)習(xí)者應(yīng)做到： 1.掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本技能 2.激發(fā)潛在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（奧蘇貝爾提出的認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力，自我提高內(nèi)驅(qū)力的主導(dǎo)作用） 3.學(xué)會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)情感（在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中常常感到孤獨(dú)感,，學(xué)習(xí)者應(yīng)在這個(gè)開放的平臺(tái)中主動(dòng)參與討論,，交流知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等） 4.提高自己的元認(rèn)知技能（元認(rèn)知就是對(duì)認(rèn)知過程的積極計(jì)劃、監(jiān)控,、調(diào)節(jié)的技能,，從而提高學(xué)習(xí)效率） 另外，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也應(yīng)為學(xué)習(xí)者提供適應(yīng)性學(xué)習(xí)支持,。根據(jù)學(xué)習(xí)者不同的學(xué)習(xí)背景,、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)風(fēng)格,、學(xué)習(xí)能力等個(gè)體差異建立學(xué)習(xí)者模型,，利用人工智能技術(shù)進(jìn)行推理，為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容。從而提高系統(tǒng)對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的適應(yīng)性,。 這樣達(dá)到遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者與系統(tǒng)的雙向適應(yīng)機(jī)制,，使遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)向更成熟的方向邁進(jìn)。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式,。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是兼容面授,、函授和自學(xué)等傳統(tǒng)教學(xué)形式，多種媒體優(yōu)化組合的教育方式,。它的特點(diǎn)是：學(xué)生與教師分離,；采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進(jìn)行教學(xué)；信息的傳輸方式多種多樣,；學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和形式靈活多變,。與面授教育相比，遠(yuǎn)距離教育的優(yōu)勢(shì)在于它可以突破時(shí)空的限制,；提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),；擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模；提高教學(xué)質(zhì)量,；降低教學(xué)的成本,。基于遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),，許多有識(shí)之士已經(jīng)認(rèn)識(shí)到發(fā)展遠(yuǎn)程教育的重要意義和廣闊前景,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者來說，這同樣具有非常重大的意義,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可以有效地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)，是一種相對(duì)于面授教育,、師生分離,、非面對(duì)面組織的教學(xué)活動(dòng)，它是一種跨學(xué)校,、跨地區(qū)的教育體制和教學(xué)模式,，它的特點(diǎn)是：學(xué)生與教師分離；采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進(jìn)行教學(xué),；信息的傳輸方式多種多樣,；學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和形式靈活多變。與面授教育相比,，遠(yuǎn)距離教育的優(yōu)勢(shì)在于它可以突破時(shí)空的限制,；提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模,；提高教學(xué)質(zhì)量,；降低教學(xué)的成本。基于遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),，許多有識(shí)之士已經(jīng)認(rèn)識(shí)到發(fā)展遠(yuǎn)程教育的重要意義和廣闊前景,。計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù),、通信技術(shù)的發(fā)展,，特別是因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育有了質(zhì)的飛躍,。北海成人高考教育學(xué)院

網(wǎng)絡(luò)教育本科有以下兩種情況：一是考生通過高起點(diǎn)報(bào)考本科,，二是專科起點(diǎn)報(bào)考遠(yuǎn)程教育本科,。玉林網(wǎng)課教育有哪些用處

網(wǎng)絡(luò)教育檔案怎么存放,？ 網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)后，學(xué)校是將檔案發(fā)到個(gè)人手上,，但是根據(jù)國(guó)家規(guī)定檔案是不能個(gè)人持有的,，所以網(wǎng)絡(luò)教育檔案也是不可以自己保管，需要存放在具有檔案管理權(quán)限的機(jī)構(gòu),。 如果你落實(shí)了工作單位屬于事業(yè)單位國(guó)家機(jī)關(guān)這種具有人事權(quán)力的工作單位,，那么將自己的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育檔案和人事檔案進(jìn)行合并歸檔，存入所在工作單位的人事部門,。如果工作單位屬于私人企業(yè),，民營(yíng)企業(yè)等非公有制企業(yè)，那么大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育檔案存入工作地或戶籍地的人才中心,。 如果你一直沒有落實(shí)工作單位,，那么你需要將大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育檔案存入自己戶籍所在地的人才中心。玉林網(wǎng)課教育有哪些用處

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